【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)案例 數(shù)形結(jié)合發(fā)展思維能力《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》案例分析 背景與主題 本單元有四個(gè)教學(xué)點(diǎn),并分別以問題探究的呈現(xiàn)方式,組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),感受、發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),解決簡單的分...
2024-10-25 17:07
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教案 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、體驗(yàn)平均分,初步理解幾分之一。 2、比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。 3、在動(dòng)手操作、觀察比較中,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力和...
2024-10-21 05:37
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)說課稿 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)理念,我以一切立足于學(xué)生的學(xué),一切有利于學(xué)生的學(xué),一切為了學(xué)生的學(xué),一切促進(jìn)學(xué)生的學(xué)為目的。努力營造寬松、和諧的課堂氛圍,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,在教學(xué)...
2024-10-24 14:14
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)反思 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)----幾分之一》課后反思: 本節(jié)課是第一次出現(xiàn)分?jǐn)?shù),而本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生加深理解分?jǐn)?shù)的意義,體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué),從而培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問題...
2024-10-25 16:13
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教案 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(認(rèn)識(shí)幾分之一)課例評析 執(zhí)教:江蘇省參賽教師:張齊華評析:陽泉市教研室張長海 一、教材分析 (一)教學(xué)內(nèi)容 人教社實(shí)驗(yàn)教材三年級上冊(91--93...
2024-10-21 07:19
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》說課稿 一、教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊——《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》第一課時(shí):分一分(一),教學(xué)課本P53—55頁的內(nèi)容及相應(yīng)的“練一練”。 二、教材分析 1、教材的地位、作用...
2024-10-24 09:47
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)點(diǎn)評》 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》點(diǎn)評 今天聽了張老師的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》,整節(jié)課課堂氣氛活躍,真正發(fā)揮了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用,學(xué)生經(jīng)歷了知識(shí)的形成過程,能力得到了提升。張老師...
2024-10-25 14:21
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教案3(二)課題:認(rèn)識(shí)幾分之幾第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)一些物體的幾分之幾。,體會(huì)把一些物體組成的整體平均分成若干份,這樣的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)并理解一些物體的幾分之幾。教學(xué)難點(diǎn):理解一些物體的幾分之幾。教學(xué)過程:一、談話引入談話:(出示小猴圖)還記得它們嗎,上一次我
2024-11-22 01:27
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》說課稿開場白:各位老師大家好,今天我說課的內(nèi)容是:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第八單元“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”。下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、教學(xué)過程、教學(xué)特色幾個(gè)方面進(jìn)行本次的說課。一、教材分析:“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域。這一單元教材是在學(xué)生已掌握一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展,又是學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)
2025-04-16 23:41
【總結(jié)】第一課時(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材第89-91頁教學(xué)目標(biāo):1、從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)幾分之一,并能正確地對幾分之一的分?jǐn)?shù)進(jìn)行大小比較。2、為學(xué)生提供數(shù)學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì),提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。3、體會(huì)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生源于實(shí)際生活的需要,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、不同形狀、大小的紙、彩筆教
2024-11-22 03:59
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教案2(二)課題:求一些物體的幾分之一是多少第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,借助對圖形的觀察或事物操作,初步學(xué)會(huì)解決求一些物體的幾分之一是多少的實(shí)際問題,感受解決問題方法的合理性。,獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)解決求一些物體的幾分之一是多少的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn):解決求一些物體的幾分之一是多少的實(shí)際問題。教學(xué)過
2024-11-22 00:19
【總結(jié)】—1—教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)A師:板書課題:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí):師問:看到這個(gè)題目,你想到了什么?生:(沉默)師:(有點(diǎn)著急,但還是很耐心地等待著)終有一生打破僵局:我想知道什么是分?jǐn)?shù)?分?jǐn)?shù)有什么用?(等到了自己的預(yù)設(shè)結(jié)論,師如釋重負(fù))B師:數(shù)學(xué)王國的國王召開會(huì)議,請你把學(xué)過的數(shù)請到會(huì)議室來(出示一組
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》說課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》說課稿模板1 一、教材分析 “分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”是人教版《數(shù)學(xué)》三年級第7單元第一課時(shí)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生在掌握...
2024-12-04 06:25
【總結(jié)】精品資源第1課時(shí)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)—幾分之一教學(xué)內(nèi)容:P95-96全部內(nèi)容及練一練、練習(xí)二十一1-5題。教學(xué)要求:1、通過學(xué)生的研究學(xué)習(xí),使學(xué)生能借助實(shí)物或圖形,初步認(rèn)識(shí)幾分之一,知道幾分之一這樣的數(shù)是分?jǐn)?shù),并能借助圖形明確幾分之一的含義。2、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)各部分的名稱,能正確地讀、寫幾分之一,并能借助圖形認(rèn)識(shí)比較幾分之一大小的方法,學(xué)會(huì)比較幾分之一的大小。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力
2025-06-29 17:17
【總結(jié)】“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”單元教材分析?單元?教材分析:?這一教學(xué)內(nèi)容屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域,是在學(xué)生掌握一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義的,從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展,無論是在意義上還是在讀寫方法上,分?jǐn)?shù)到整數(shù)都有很大的差異,為今后學(xué)生學(xué)會(huì)解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問題打下基礎(chǔ)?!斗?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(一)》是小學(xué)階段關(guān)于分?jǐn)?shù)主題的第一部分,主
2025-06-16 04:09