學前兒童藝術(shù)教育美術(shù)資料課程大綱-資料下載頁
2025-06-25 17:29本頁面
【正文】 目的與要求］通過本章的學習，了解學前兒童美術(shù)欣賞的特點，知道不同年齡階段學前兒童美術(shù)欣賞活動的目標，掌握學前兒童美術(shù)欣賞活動組織的程序，明確學前兒童美術(shù)欣賞活動指導的要點。［教學內(nèi)容］第一節(jié) 學前兒童美術(shù)欣賞活動的特點一、2歲——3歲兒童美術(shù)欣賞活動的特點二、3歲——4歲兒童美術(shù)欣賞活動的特點三、4歲——5歲兒童美術(shù)欣賞活動的特點四、5歲——6歲兒童美術(shù)欣賞活動的特點第二節(jié) 學前兒童美術(shù)欣賞活動的目標一、2歲——3歲兒童美術(shù)欣賞活動的目標二、3歲——4歲兒童美術(shù)欣賞活動的目標三、4歲——5歲兒童美術(shù)欣賞活動的目標四、5歲——6歲兒童美術(shù)欣賞活動的目標第三節(jié) 學前兒童美術(shù)欣賞活動的組織程序一、學前兒童美術(shù)欣賞教學的準備二、學前兒童美術(shù)欣賞教學的基本過程第四節(jié) 學前兒童美術(shù)欣賞活動的指導一、講究合適的方法二、創(chuàng)設(shè)有效的環(huán)境（物質(zhì)與心理環(huán)境）三、進行有效的設(shè)問第五節(jié) 學前兒童美術(shù)欣賞教學活動的案例與評析一、徐悲鴻的《奔馬》欣賞二、漢代《說唱陶俑》三、蒙德里安和他的作品第九章 學前兒童美術(shù)教學活動評價［學習目的與要求］通過本章的學習，了解學前兒童美術(shù)教學活動評價的基本視角，學習運用一定標準對學前兒童美術(shù)教學活動開展有效的評價。［教學內(nèi)容］第一節(jié) 對教師教學行為的評價一、對教師教學行為評價的視角二、對教師教學行為評價應(yīng)注意的事項第二節(jié) 對學前兒童參與美術(shù)活動行為過程的評價一、對學前兒童參與美術(shù)活動行為過程的評價視角二、對學前兒童參與美術(shù)活動能力的評價應(yīng)注意的事項第三節(jié) 對學前兒童美術(shù)學習成果的評價一、對學前兒童美術(shù)學習成果評價的視角二、對學前兒童美術(shù)學習成果評價應(yīng)注意的事項第十章 學前兒童美術(shù)基礎(chǔ)知識與技能簡介［學習目的與要求］通過本章的學習，了解幼兒園美術(shù)教學活動開展所必需的美術(shù)基礎(chǔ)知識，掌握幼兒園常用的一些美術(shù)技能。［教學內(nèi)容］第一節(jié) 關(guān)于美術(shù)的基礎(chǔ)知識一、關(guān)于色彩的知識二、關(guān)于線條的知識三、關(guān)于形狀的知識四、關(guān)于造型的知識第二節(jié) 幼兒園常用的美術(shù)教學技能簡介一、刮畫二、版畫三、泥塑四、蠟筆（油畫棒）畫五、水粉畫六、線描畫七、國畫八、撕紙 7
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