國開學前兒童藝術(shù)教育美術(shù)形考任務(wù)3答案-資料下載頁
2025-10-05 17:42本頁面
【正文】 兒童手工教學活動是教師引導幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，直接用雙手或操作簡單工具，對具有可塑性的各種形態(tài)（點狀、線狀、面狀、塊狀）的物質(zhì)材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的、多種藝術(shù)形象的一種教育活動。試題16對幼兒作品的欣賞與評議是手工活動不可或缺的一個環(huán)節(jié)，成功的評議可以使幼兒獲得更多創(chuàng)造的喜悅和成就感，也可以增強手工活動本身的趣味性和吸引力。試題17科學研究顯示，嬰兒剛出生時沒有明顯的視覺偏好。試題18在幼兒園手工活動的實施過程中，一方面需要教師適時進行必要的組織、引導、講解、示范和總結(jié)，另一方面又要給幼兒提供自由探索、動手嘗試、制作和表現(xiàn)的機會。試題19嬰兒似乎天生對簡單的圖形有所偏愛。試題20美術(shù)作品中的要素指點、線、形、色等美學元素，形式關(guān)系指要素之間形成的審美形式，包括造型、色彩、構(gòu)圖及其所表現(xiàn)的對稱、均衡、節(jié)奏、韻律、統(tǒng)一、夸張、變形等。
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