【正文】 （），應(yīng)該，應(yīng)該是（）的評議者。(2分)167。 167。 167。 A、出于公心 B、正直無私C、是演講事業(yè)的熱情關(guān)心者 167。 D、是演講事業(yè)的積極參與者(13/20)、根據(jù)馬斯洛的需要等級理論，演講的需要是較高層次的需要，它是人們的（）需要。(2分)167。 167。 167。 167。 A、社交 B、尊重 C、生存 D、自我實現(xiàn)(14/20)、影響聽眾聽力的主要因素是（）等。(2分)167。 167。 167。 167。 A、聽眾的身體條件 B、聽眾的情緒狀況 C、聽講環(huán)境D、信息的重要程度與演講者的關(guān)系(15/20)、聽眾積極而正當(dāng)?shù)木裥枰篌w有（）幾方面。(2分)167。 167。 167。 167。 A、砥礪品行，追求理想道德的需要 B、自尊、自愛，有明顯的切己性要求 C、增知長智，有強烈的求知欲望 D、愉悅怡情，有潛在的審美需要(16/20)、要形成演講行為的心理定式，要有演講的（）等前提。(2分)167。 167。 167。 167。 A、需要 B、準(zhǔn)備 C、試練 D、環(huán)境(17/20)、演講者要實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，需要在（）幾個方面去努力。(2分)167。 167。 167。 167。 A、具備強烈的角色意識 B、克服舊有心理定式的負作用 C、對演講內(nèi)容嫻熟掌握 D、修煉禮儀風(fēng)度(18/20)、演講者的自信心是建立在（）基礎(chǔ)上的。(2分)167。 167。 A、先天具有自信心理B、對自我素質(zhì)和能力的正確認識上 167。 167。 C、對演講基本規(guī)律的嫻熟掌握上 D、對演講內(nèi)容的深刻理解上(19/20)、主持人的主要作用體現(xiàn)在（）等方面。(2分)167。 167。 167。 167。 A、實現(xiàn)目標(biāo) B、履行程序C、建立有效的人際關(guān)系 D、造良好的傳播氣氛(20/20)、構(gòu)成聽眾心理定式的主觀原因很多，主要包括聽眾事先對（）所持的態(tài)度。(2分)167。 167。 167。 167。 A、演講者 B、對演講活動 C、演講的內(nèi)容 D、演講方式(1/2)、主動控場(5分)167。 主動控場是指演講者始終高屋建瓴,牢牢掌握住現(xiàn)場氣氛的控制權(quán),使聽眾的注意力達到出神入化的地步。(2/2)、觀察力(5分)167。 觀察力是指通過感官全面正確地認識客觀事物的能力,是演講者必備的基本功。(1/1)、聽眾的聽力有好壞之分，影響聽眾聽力的主要因素是什么？(10分)167。 聽眾的聽力有好壞之分。影響聽眾聽力的主要因素是:聽眾的身體條件、情緒狀況、聽講環(huán)境、信息的重要程度、與演講者的關(guān)系等等。聽眾身體健康、耳聰目明、情緒飽滿、聽講環(huán)境宜人,以及聽眾對演講內(nèi)容感興趣、對演講信息十分關(guān)注、對演講者懷有好感時,也就是聽眾聽力最佳之時。實質(zhì)上,這許許多多因素歸納起來,可分為兩大類,有相當(dāng)一部分是演講者和演講組織者可以駕馭的,而聽眾的主觀因素中,也有一些是可以通過演講者和組織者的努力而激發(fā)起來的。第五篇：演講與口才形成性測評作業(yè)1_0001試卷總分：100測試總分：一、不定項選擇題（共 20 道試題，共 60 分。）,最突出、最鮮明、最能反映深層心理的是（）。 ，不正確的一項是（）。 （）？ （）。 （）？ 6.（）是人類最重要的交通工具，也是人類表達思想和情感的重要載體。 （）。 （）。 （）。 ，不屬于態(tài)勢語言的是（）。 11.“看人說話”具體應(yīng)該怎么做（）? （）。 ，除了目的性原則，還有（）。 14.（）是儀表美的最基本條件。 （）。 （）17.（）是調(diào)節(jié)氣氛的潤滑劑、緩沖劑，它像一座橋梁拉近了說話人和聽眾之間的距離，使陌生的心靈變得更親近，以最敏捷的方式溝通感情，融洽氣氛；以輕松的形式化解矛盾和尷尬。 ，還包括（）。A.“雙色糕法” 19.（）是比喻的延伸和擴大，它是借助于特定的具體事物，來寄寓某種精神品質(zhì)或抽象道理的修辭手法。 20.（）是為強調(diào)事物的某種特征而故意言過其實，或者夸大事實，或縮小事實，讓聽者對所要表達的內(nèi)容有一個更深刻的認識和了解。 二、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。），這是一種天賦的才能。 ，也是曇花取得成功不可忽視的一個重要因素。 。 ，即席發(fā)言具有不可替代的重要作用。即席發(fā)言具有臨場性、突發(fā)性、針對性、精煉性等特點。 ，考慮對方的年齡，考慮對方的語言習(xí)慣，考慮對方性別。 。當(dāng)時，“諸子興起，百家爭鳴”，孔子、孟子、墨子、莊子、荀子、韓非子等諸子百家的代表人物，為我們留下了至今讀來仍膾炙人口的豐富的演講言論。 ，尼克松的《在葛底斯堡的演說》被公認為“演講史上的珍品”。 ，而贊美卻要在眾人面前稱贊。 ，幽默語言的力量巨大。 10.“演講”是“口才”的一種特殊的、高級的形式，兩者應(yīng)是部分與整體的關(guān)系。 ，作為社交活動中給人的第一印象，往往會產(chǎn)生微妙的影響。因此，自我介紹可以隨意隨性，力求出彩。 、語速、語頓、重音、笑聲等。 ，要盡量使用轉(zhuǎn)化、啟發(fā)、暗示等迂回的言語方式。 “舌戰(zhàn)群儒”中，面對薛綜提出的“天數(shù)將終”，諸葛亮不應(yīng)回避。 ，他在游歷齊、魏、宋、魯?shù)葒鴷r，與操縱生殺大權(quán)的君王辯論，對齊宣王、梁惠王等國君宣傳“以德服人”的“仁政”，《孟子》中有記載。 ：抬頭、挺胸、收復(fù)、梗頸、收下巴，給人以生氣勃勃、自然瀟灑的印象。 、事、物三種。 ，進行安慰時，要做到真心誠意、時機恰當(dāng)、認真傾聽，切忌給出建設(shè)性意見和談?wù)撟约旱奶幘场?：“一言可以興邦，一言可以喪邦”，他把言語和個人、國家的命運聯(lián)系在一起，認為口才的好壞直接關(guān)乎國家的興亡與個人的安危。 ，一種禮節(jié)上或感情上的互酬互通的行為，它既能正面表達特定的意義，也是人際交往中必不可少的環(huán)節(jié)。 作業(yè)2_0001試卷總分：100測試總分：一、不定項選擇題（共 20 道試題，共 60 分。），應(yīng)當(dāng)使用（） （）。 “四語”包括不尊重賓客的蔑視語；缺乏耐心的煩躁語；自以為是的否定語和（）。 （）提問，以幫助他們知道應(yīng)聘者過去的表現(xiàn)及推測將來的表現(xiàn)。通常會虛擬某種情況，看應(yīng)聘者將怎樣處理。 （）。 ，屬于工商業(yè)推銷的是（）。 （）。 ，并要求客戶選擇一種購買方式的交易方法是（）。 ，一是自然狀況介紹，二是（）。 、才能的介紹 ，我們可采用哪種報價方法（）？ ，如果你將這些話變的“軟”一些，也許對方就能既從理智上、又在情感上愉快地接受你的意見了。這就要求推銷語言要（）。 “為什么選擇我們公司？”其提問目的是（）。 、抱負、生活理念等 ，求職者在向面試官提問時，要注意些什么（）？ （）。 （）。 ，除了要遵循平等互利的原則外，還應(yīng)遵循哪些原則（）？ （）。，以禮相待 、財力異議和（）。 ，常常出言不遜，但沒有太多違規(guī)的問題客人是（）。 （）。 、真實二、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。）、書面語言、無聲語言等溝通方式。 ，應(yīng)立即打斷面試官的談話，進行爭辯才能及早解除誤會。 ，要實事求是地介紹自己，稍加贊美即可，萬萬不可忘乎所以、得意忘形地自吹自擂。 ，消除誤解，盡力避免沖突。 ，一定要直接否定。 6.“酒客不怕巷子深”，所以要著力發(fā)展自身素質(zhì)，不要進行自我推銷。 ，服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)做到無聲服務(wù)，只要手勢即可。 ，所以在語言上要包裝自己，不用真誠樸實。 ，如果客人作了“請勿打擾”的提示時，客房服務(wù)員不能敲門進入。 ，還要注意語氣要軟，眼光要柔，才能給客人好的感覺因而消怨息怒。 ，聲音要響亮而有余韻。 ，發(fā)現(xiàn)對方身上的缺點，就要當(dāng)面批評教育，這是對顧客最好的服務(wù)。 。 ，用于回應(yīng)顧客的召喚，或是在答復(fù)其詢問之時所使用的專門用語。 ，地點和具體的情況下，都應(yīng)保持用語的高度一致。 ，服務(wù)人員可以使用“喂”、“嘿”等代之。 ，分歡迎語和送別語。 ，為了緩解緊張情緒，可連續(xù)使用“嗯”“噢”“哦”“呃”等語氣詞。 ，服務(wù)人員可以使用較多的專業(yè)術(shù)語。 ，從而直接影響到酒店的生存。 作業(yè)3_0001試卷總分：100測試總分：95一、不定項選擇題（共 20 道試題，共 60 分。），演講的內(nèi)容往往都是針對特定時代中出現(xiàn)的特定問題進行的，這體現(xiàn)了演講內(nèi)容的（）。 、簡練性和（）。 ，以情感人，使聽眾迅速受到情緒感染，注意聆聽演講內(nèi)容的開頭屬于（）。 ，使人放松戒備，然后抓住要義，一舉擒拿，達到目的的演講策略是（）。 ,演講者總結(jié)概括演講的主要觀點,進一步強調(diào)、突出演講的重點，幫助聽眾回顧演講內(nèi)容，進而更好地理解演講者的觀點，給聽眾留下一個清晰、完整、深刻的印象。這種結(jié)尾方式是（）。 ，要避免（）。 “彈性” 、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成，在開頭部分，演講者一般是（）。 （）。 9.（）是以思想道德教育為目的，以社會道德規(guī)范、人生觀、價值觀等為基本內(nèi)容的演講活動。 《論趣味的標(biāo)準(zhǔn)》中指出“演說家面對的是一些特定的聽眾”，這就要求演講者在演講時，要（）。，不必考慮聽眾的情況 ，根據(jù)聽眾群體的特點來演講 （）個。 （）。 ：“你所講的，只能令人說個‘好’字，而我卻能使聽的人一起跳起來，眾口同聲地說：‘讓我們趕快去抵抗腓力’！”對這句話，正確的理解有（）。，更重要的是要打動聽眾 、鼓動性和（）。 、諺語、格言警句、名人名言或詩詞等作為演講的結(jié)束。這種結(jié)尾方式是（）。 ，正確的有（）。，所以沒有特定的主體，參賽者、觀看比賽的觀眾和打分的評委都可看作此類演講的主體 ，所以只有演講者這一類主體 （）。 ，處理演講時冷場的為（）。 ，迂回取勝 ，提神醒目 ，可將演講分為（）。 20.（）是指演講者針對政論國事，闡明立場、發(fā)表觀點、宣傳主張的一種演講活動。 二、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。）。 。 。 ，不能機械的模仿，不能過分的夸張和有過多的表演痕跡。如空中劈掌表示“堅決果斷”，手指微搖表示“蔑視”或“無所謂”，雙手攤開表示“無可奈何”等等。 ，使演講變得不暢。 6.“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止?！边@是演講稿結(jié)尾最為有效的方法。 ：有聲語言、態(tài)勢語言和主體形象。 8.“今天我給大家?guī)砹艘患貏e的禮物。（舉起一個小銅盒）??”這種表述方式屬于演講的示物式開頭形式。 ，是演講者運用手指、手掌、拳頭和手臂的動作變化，表達思想感情的一種態(tài)勢語言。 《未有天才之前》的演講中這樣講道：“有一回，拿破侖過阿爾卑斯山，說：‘我比阿爾卑斯山還要高！’這何等英偉！然而不要忘記他后面跟著許多兵；倘若沒有兵，那只有被山那面的敵人捉住或者趕回，他的舉動、言語，若離了英雄的界線，要歸入瘋子一類了。所以，我想，在要求天才的產(chǎn)生之前，應(yīng)該先要求可以使天才生長的民眾?！边@篇演講采用了“委婉風(fēng)趣，曲徑通幽”的技巧。 ，聽眾的信息反饋，大多是以體態(tài)語言的形式表現(xiàn)出來的。 《不忘國恥，振興中華》的演講中，有個人是這樣開頭的——記得有這樣一句名言：“一個人的創(chuàng)傷只會痛苦一時，一個民族的恥辱卻足以銘記千年?！边@里運用了“引用名人警語式”的開頭技巧。 ，順應(yīng)歷史潮流。 ：一是構(gòu)思要敏捷，二是語言要簡潔。 ，最重要的是要優(yōu)美，其次才是準(zhǔn)確清晰。 。 ，反映出運動過程的流動狀態(tài)。 ，因而很嚴謹、很穩(wěn)定，而且針對性很強。 ，應(yīng)加速實現(xiàn)思維方式的現(xiàn)代化。 ，手勢應(yīng)該少而精。 作業(yè)4_0001試卷總分：100測試總分：86一、不定項選擇題（共 15 道試題，共 60 分。）（）。 （），換上對我方有利的內(nèi)容 ，選擇一個，進行集中攻擊 ，辯論語言除了要口齒清晰、言簡意賅外，還應(yīng)（）。 （）？ （）。，理據(jù)充分 ，理解原意 ，有理，有度，有德 （）—道格拉斯 D.“藍帶杯”模式 （）。 、確定辯題 （）？ （） ：有聲語言和無聲語言。下列屬于無聲語言的是（）。 （） ，辯論具有哪些明顯的特征（）？ ，不屬于辯論要素的是（）。 （）。 （）。 二、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。），也就是擺事實，講道理。 ，集中火力猛攻，“一棍子打死”采用了捕捉漏洞的辯論技巧。 ，也叫辯論，是人們針對某一個有爭議的話題，以公開對立的立場對對方的觀點進行駁斥和否定，同時確立和強化本方觀點的一種對白體說話形式。 。 “好看”，或者叫“可觀賞性”。 ，各方闡述不同的觀點和見解。 。當(dāng)一方在進攻中出現(xiàn)邏輯矛盾、論據(jù)虛假、言行不一等錯誤時，另一方可采取積極防守即“以攻為守”法，迅速抓住進攻方的致命弱點，乘虛而入，打亂對方的陣腳，瓦解對方攻勢。 ，彰揚真理，否定謬論。 ，以是為非，是非無度的辯術(shù)。然而，在辯論過程中，為了擺脫困境，避免難堪，同樣不失為巧辯的一種，用得巧妙，還能生出奇趣。 ，對方如果舉出一些公眾皆知的常理作為理論依據(jù)，可運用先承后轉(zhuǎn)法，首先承認常理的正確性，然后指出常理與所論辯的實際事例之間的差異，即肯定對方論點，否定對方論據(jù)。 ，都是建立在客觀事實基礎(chǔ)上的，這一點沒有改變的余地。 、復(fù)賽、決賽三輪比賽。 13.“以虛掩實”的辯論技巧，就是指辯論中的以心掩物、以神掩形、以抽象掩具體、以略述掩詳述等，使語言含蘊更加豐富、更加深刻，更加有力也更加有效。 ，發(fā)言時以備參考，也可以宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板。 ，如果能迅速抓住對方觀點中并不明顯的漏洞，并運用歸謬法擴大對方的防守陣地缺口，將對方的荒謬論點赤裸裸的暴露出來，往往能收到很好的現(xiàn)場效果。 。每兩年舉行一屆。輪流在日本和北京舉行。 。 ，并由此得出兩種結(jié)論，使對方進退維谷。 ，這恰好對應(yīng)于中國古代文章法的“啟承轉(zhuǎn)合”格式。 ，我國著名教育家黃炎培先生將辯論賽介紹到國內(nèi)，我國大學(xué)里開始有了現(xiàn)代意義上的辯論賽。