民營(yíng)企業(yè)員工對(duì)企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)和需求的實(shí)證研究-資料下載頁(yè)
2025-06-24 23:34本頁(yè)面
【正文】 培訓(xùn)的內(nèi)容、受訓(xùn)者的特征、培訓(xùn)的成本來選擇不同的培訓(xùn)方式。培訓(xùn)的方式主要有[6]：課堂講授、案例討論、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教育、參觀考察。企業(yè)培訓(xùn)不僅要有標(biāo)準(zhǔn)化還要有個(gè)性化，對(duì)于難以離開工作崗位又要接受必要的技能培訓(xùn)的員工，應(yīng)以分批接受短期培訓(xùn)或自學(xué)為主；對(duì)可在一定時(shí)間內(nèi)離開工作崗位的員工，企業(yè)可統(tǒng)籌安排集中培訓(xùn)；對(duì)于工作地點(diǎn)靈活多變的營(yíng)銷人員和高科技企業(yè)員工的培訓(xùn)可采用遠(yuǎn)程培訓(xùn)方式。總之，民營(yíng)企業(yè)在具體的培訓(xùn)活動(dòng)中，要因地至宜，根據(jù)企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)和受訓(xùn)人員的特點(diǎn)選擇合適的方法，方能促使培訓(xùn)取得良好的效果?！〖訌?qiáng)培訓(xùn)效果評(píng)估和反饋對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行定期的總結(jié)性的評(píng)估或檢查，歸納出經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，為下一輪培訓(xùn)提供重要依據(jù)。整個(gè)培訓(xùn)評(píng)估工作可從3個(gè)緯度進(jìn)行[7]。第一，對(duì)員工培訓(xùn)的考評(píng)應(yīng)包括員工參加培訓(xùn)的態(tài)度、考核的成績(jī)，評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)與企業(yè)的薪酬、獎(jiǎng)勵(lì)和晉級(jí)直接掛鉤；第二，對(duì)人力資源部和各個(gè)部門考評(píng)的指標(biāo)可包括這些部門對(duì)培訓(xùn)的參與、支持程度及員工在培訓(xùn)中的表現(xiàn)，則結(jié)果應(yīng)與部門的績(jī)效工資和部門的領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績(jī)相掛鉤。第三，民營(yíng)企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有義務(wù)將員工的培訓(xùn)成績(jī)、培訓(xùn)評(píng)價(jià)結(jié)果，通過書面材料、企業(yè)員工個(gè)人Email的方式反饋給他們，使員工能夠很好地了解自身的不足，幫助員工進(jìn)一步了解企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)和企業(yè)所期望的業(yè)績(jī)水平。只有這樣的培訓(xùn)評(píng)估工作才能確保培訓(xùn)評(píng)估的有效性和全面性，才有利于員工、部門與企業(yè)的目標(biāo)緊密結(jié)合，促進(jìn)三方共同進(jìn)步?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1] [M].大連：大連理工大學(xué)出版社，2001.[2] 泰勒［美］.科學(xué)管理原理[M].上海：上海譯文出版社，1999.[3] [J].市場(chǎng)與消費(fèi)，2001,(2):3132.[4] [J].開發(fā)研究，2001,(5):5253.[5] 李志，[J].重慶大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2003,(2):141143.[6] [J].中國(guó)人力資源開發(fā)，2003,(2):1416.[7] ，中國(guó)人力資源開發(fā)[J].2003,(11):2123.^寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好
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