第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值-資料下載頁(yè)
2025-06-23 00:43本頁(yè)面
【正文】 不是他的內(nèi)在品質(zhì)?！?jié)選自《蒙田隨筆》 材料2： 貝多芬童年喪母歷盡貧窮和孤獨(dú)的煎熬，青年時(shí)代又遭受過(guò)失戀的嚴(yán)重打 擊。特別是在他不到 30 歲的時(shí)候雙耳失聰，這對(duì)于決心以音樂為終身事業(yè)的 他來(lái)說(shuō)，更是致命的打擊。然而，一次又一次的挫折，殘酷無(wú)情的打擊，只能 使他痛苦和憂傷，卻無(wú)法使他消沉和退卻。他說(shuō)： “我將扼住命運(yùn)的咽喉，它決 不會(huì)使我完全屈服。 ”正是靠著這種信念，他與命運(yùn)展開了一場(chǎng)震撼人心的大搏 斗。在他開始耳聾的頭五年，就連續(xù)創(chuàng)作了《第一交響曲》等幾十首著名的樂 曲。此后，他的耳聾越來(lái)越重，直到雙耳都聾。但與此同時(shí)，他的創(chuàng)作卻進(jìn)入 了全盛時(shí)期。他把一根細(xì)棒觸在鋼琴上，用嘴咬著棒的另一端，憑借舌頭和牙 齒的振動(dòng)來(lái)感覺每一個(gè)音符。就這樣，貝多芬又為全人類留下了《第九交響曲》 等許多傳遍世界的名曲。 問題： （1）材料1中蒙田對(duì)于衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是怎樣理解的？ （2）根據(jù)材料2談?wù)勀銓?duì)創(chuàng)造有價(jià)值人生的思考。?11 結(jié)合材料回答問題 材料： 由于學(xué)校和專業(yè)不理想，進(jìn)入大學(xué)，他便一天天地消沉起來(lái)。不做作業(yè)， 逃課，抽煙，喝酒，不該做的他全做了，不該會(huì)的他也全會(huì)了。雖然喜歡逃課， 但楊教授的課他一節(jié)也沒逃。 楊教授的課生動(dòng)有趣， 并且像他這樣的 “下三類” ， 楊教授也從來(lái)不歧視，不時(shí)還提他幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題，經(jīng)常還能獲得一番表?yè)P(yáng)。 一次，他在作業(yè)本上夾了一張紙條：老師，現(xiàn)在大學(xué)生比土豆還便宜，是嗎？ 那天，楊教授把他叫到家里，四菜一湯，師生兩人喝得不亦樂乎。酒到酣處， 教授拿出一個(gè)土豆，又小又青： “你知道他值多少錢嗎？皮多肉少又有毒，告訴 你，白送也不要。 ”教授把土豆扔進(jìn)垃圾筒。接著，教授又拿出個(gè)土豆，一斤多 重， “這樣的土豆，你有多少，兩塊錢一斤！ ” 教授已略帶酒意。 “記住，土豆 和土豆是不一樣的！ ” 問題： （1）大學(xué)生在當(dāng)今時(shí)代應(yīng)該如何正確地審視自我價(jià)值？ （2）為了更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，大學(xué)生應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去面對(duì)當(dāng)下的大 學(xué)生活？ 結(jié)合材料回答問題 材料： 那是 1887 年的一個(gè)夏天。在美國(guó)休斯敦的一個(gè)很小的蔬菜店里，一位 60 歲左右、相貌不凡的紳士買了一些香菜后，遞給店員20美元并等著找回零頭。 店員接過(guò)錢放入錢匣，接著開始找零錢。突然，她發(fā)現(xiàn)拿過(guò)菜而弄濕了的手上 粘有鈔票的墨水痕跡。她驚訝地停了下來(lái)，想想該怎么辦。經(jīng)過(guò)幾秒鐘的激烈 思考，她認(rèn)為作為她的老朋友、老鄰居、老顧客——伊曼紐爾?尼戈先生一定 不會(huì)給她一張假鈔。于是，她如數(shù)找回零錢，伊曼紐爾?尼戈先生便離開了蔬 菜店。事后，店員還是有些懷疑，便把那張鈔票送到了警察局，畢竟，在那時(shí)， 20美元不是一個(gè)小數(shù)目。一名警察確認(rèn)鈔票是真的，另一名則對(duì)擦掉了的墨跡?12 大為懷疑。懷著好奇心與責(zé)任心，他們持證搜查了尼戈先生的家。果然，在他 的閣樓上他們最后找到了一架偽造20美元的機(jī)器。 他們還發(fā)現(xiàn)了一張正在偽造 的20美元鈔票。同時(shí)，他們也看到了尼戈先生繪制的3幅肖像畫。尼戈先生是 一名很杰出的藝術(shù)家。他熟練地運(yùn)用名家的手筆，細(xì)致地一筆一筆描繪了那些 20美元假鈔。他騙過(guò)了幾乎每一個(gè)人，但最后命運(yùn)安排他不幸暴露在一雙濕手 上。 尼戈被捕后，他的肖像畫被拍賣了1．6萬(wàn)多美元，每幅畫均超過(guò)5 000美 元。饒有諷刺意味的是，尼戈幾乎用了同樣的時(shí)間來(lái)畫一張20美元假鈔和一幅 價(jià)值超過(guò) 5 000 美元的肖像畫。無(wú)論從什么角度看，這個(gè)卓越的天才人物都是 一個(gè)竊賊。不過(guò)，可悲的是他從自己身上偷走的東西最多。如果他合法地發(fā)揮 自己的才華，他不僅會(huì)成為一個(gè)富有的人，而且能在施展才華的過(guò)程中，為他 的朋友和家人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂和利益。然而，才華使錯(cuò)了地方，他不但與成功 無(wú)緣，反而自毀前程。 問題： （1）尼戈，一個(gè)卓越的天才人物，卻將“才華用錯(cuò)了地方” ，最后自毀前 程。你認(rèn)為尼戈迷失的根本原因是什么？ （2）人生觀是人生航船的羅盤導(dǎo)航器，你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立怎樣的 人生觀？8 / 8
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