第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值-wenkub.com
2025-06-20 00:43 本頁面
【正文】 然而，才華使錯了地方，他不但與成功 無緣，反而自毀前程。饒有諷刺意味的是，尼戈幾乎用了同樣的時間來畫一張20美元假鈔和一幅 價值超過 5 000 美元的肖像畫。尼戈先生是 一名很杰出的藝術(shù)家。懷著好奇心與責任心，他們持證搜查了尼戈先生的家。經(jīng)過幾秒鐘的激烈 思考，她認為作為她的老朋友、老鄰居、老顧客——伊曼紐爾?尼戈先生一定 不會給她一張假鈔。在美國休斯敦的一個很小的蔬菜店里，一位 60 歲左右、相貌不凡的紳士買了一些香菜后，遞給店員20美元并等著找回零頭。酒到酣處， 教授拿出一個土豆，又小又青： “你知道他值多少錢嗎？皮多肉少又有毒，告訴 你，白送也不要。不做作業(yè)， 逃課，抽煙，喝酒，不該做的他全做了，不該會的他也全會了。他把一根細棒觸在鋼琴上，用嘴咬著棒的另一端，憑借舌頭和牙 齒的振動來感覺每一個音符。 ”正是靠著這種信念，他與命運展開了一場震撼人心的大搏 斗。——節(jié)選自《蒙田隨筆》 材料2： 貝多芬童年喪母歷盡貧窮和孤獨的煎熬，青年時代又遭受過失戀的嚴重打 擊。這時，馬才省悟過來，長嘆道： “我真傻，為著一點小 事而圖報復(fù)，反而使自己淪為奴隸。馬發(fā)現(xiàn)了這件事，覺著鹿侵占了自 己的利益，想報復(fù)鹿，但自己又無能為力，就請人來幫忙。人們在為林肯的業(yè)績折服的同時，更為他極寬廣的 度量所深深震撼。因為他幾乎一切都是對的。因為他絕對忠于國家，富有難得的力量和知識，像發(fā)動 機一樣工作不息。 問題：根據(jù)上述材料，運用自我價值與社會價值關(guān)系的理論，談?wù)勅绾蝿?chuàng) 造有價值的人生？ 結(jié)合材料回答問題 材料1： 美國歷屆總統(tǒng)中，亞伯拉罕?林肯是一位出身于貧民階層的總統(tǒng)。 ”這是洪戰(zhàn)輝的人生格言。由于母親離家出走，這位撿來的妹妹，而由他一手帶大。2006年12 月15日徐本禹作為一位國際志愿者離開中國遠赴非 洲津巴布韋支教?！笨墒亲詈笠豁椖?？“我到哪去了？” 人是什么？人與人、人與社會是如何聯(lián)系的，怎樣才能正確地把握這些關(guān)系， 在人生坐標上找到自己恰當?shù)奈恢茫空堈務(wù)勀愕目捶?。為了不出差錯，士兵編了首口訣：文書鑰匙枷，雨傘 和尚我，一路都在念。你怎么看當今世界面臨的環(huán)境和資源問 題？?8 北大方正的創(chuàng)立者王選有個有名的公式： “我+我們=完整的我” 。這則幽默說明（ ） 。下列選項屬于人生 觀范疇的有( )?！睂@句話正確的理解是（ ）。?6 A、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 B、掌握應(yīng)對心理問題的科學(xué)方法 C、合理的調(diào)控情緒 D、積極參加集體活動，增進人際交往 全國勞動模范徐虎說過： “你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻？你也索取，我 也索取，向誰索??？”這句話的意思是，社會需要每個人的奉獻，只有有奉獻 才能有索取。 A、人與物的關(guān)系 B、人與人的關(guān)系 C、人與環(huán)境的關(guān)系 D、人與氣候的關(guān)系 2在社會主義初級階段，我們所提倡的高尚的人生目的是（ ）。這說明（ ）。這是人際交往中（ ）。 A、以利己為主又兼利別人 B、以是否有利于自己私利為轉(zhuǎn)移 C、滿足于個人最基本的生活需要的實現(xiàn) D、以國家、集體利益為重，并在此前提下謀取個人正當利益 2良好的人際關(guān)系對人生具有重要的意義。”這說明，個人的生存、人類的發(fā)展都離不開人與人之間的（ ）。 A、個人的能力越強，其人生價值也就越大 B、個人的行為動機越高尚，其人生價值也就越大 C、個人對社會的貢獻越多，其人生價值也就越大 D、個人從社會中得到的滿足越多，其人生價值也就越大?4 1“個人的脆弱性和種種限制。這種群眾史觀 反映到人生觀上，必須是( )。 A、人既有個體性，又有社會性，個體性中蘊含著社會性 B、人的個體性與社會性辯證統(tǒng)一，相輔相成 C、人的個體性與社會性的統(tǒng)一對于人的發(fā)展沒有什么意義?3 D、人的個體性與社會性的統(tǒng)一，是人獲得自我發(fā)展自我完善的基本條件 1社會生活中有競爭，更有合作。 A、心胸寬廣，大度容人 B、一味容忍退讓，甚至拿原則做交易 C、求同存異，相互包容 D、對非原則問題不斤斤計較
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