湖南省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20香菱學(xué)詩(shī)課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-21 04:08本頁(yè)面
【正文】 ，有了這種感情，詩(shī)中就有了作者的自我形象，于是望月而生“魄自寒”的想法，再看月下 砧敲、雞唱、倚欄，幾乎無(wú)一不引起她的故鄉(xiāng)之思和自傷身世的凄涼之意。 仿佛對(duì)月低吟，顧影自憐， 結(jié)句的感嘆 本是自己的心聲，卻推給處境同樣寂寞的嫦娥 ， 曲折含蓄 。除首聯(lián)外，句句都像沒(méi)有寫(xiě)月，但句句與月相關(guān)。用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致 。 尤其是頷聯(lián)，對(duì)仗工穩(wěn)，言淺意深，堪稱精妙。 借詠月而懷人 ，流露了真情實(shí)感。 每次說(shuō)話都是帶著 “ 笑 ” 的：笑吟吟、興興頭頭、從夢(mèng)中笑道 …… —— 曹雪芹刻畫(huà)香菱，以“笑”寫(xiě)“悲”，香菱笑得越多，越能引發(fā)讀者的同情，越能讓人感嘆其身世之苦。 詩(shī)：苦詩(shī) 如果說(shuō)離愁，思緒這種深沉的感情，在第一首是膚泛的，在第二首是游離的，到第三首就變成實(shí)在的，意趣真切，余韻悠長(zhǎng)。 香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程，可用王國(guó)維 《 人間詞話 》 中的古今成就大事業(yè)者所必須經(jīng)歷的三種境界來(lái)概括： “懸想” ： “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！? “苦索” ： “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！? “頓悟”： 眾里尋他千百度，驀然回首，那人在燈火闌珊處。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1