湖南省九年級語文上冊 第五單元 20《香菱學(xué)詩》課件 新人教版(文件)
【正文】 發(fā)因素，但更重要的是他 “ 樂學(xué)、善學(xué)、苦學(xué) ” 的執(zhí)著精神以及得到名師黛玉的指導(dǎo)才使他取得了成功。 良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。所以黛玉說“被他縛住了”，即不能從前人的套子中跳出來。夢醒西樓 人跡 絕，余容猶可 隔簾 看。 但 “玉盤”“玉欄” 等詞語 仍有陳舊的氣息 ，而且 全詩在詠月色而不是月亮本身 ，有些跑題，并說來說無無非是月色很美，所以黛玉說“這一首過于穿鑿了”。 博得嫦娥應(yīng)自問，何緣不使永團(tuán)圓？ 第三首 眾人正笑， …… 便都爭著要詩看。用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致 。 詩：苦詩 如果說離愁，思緒這種深沉的感情，在第一首是膚泛的，在第二首是游離的，到第三首就變成實(shí)在的，意趣真切，余韻悠長。 。” “苦索” ： “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 借詠月而懷人 ，流露了真情實(shí)感。 仿佛對月低吟，顧影自憐， 結(jié)句的感嘆 本是自己的心聲，卻推給處境同樣寂寞的嫦娥 ， 曲折含蓄 。 一片 砧敲 千里白，半輪 雞唱 五更殘。這一首過于穿鑿了，還得另作。淡淡梅 花香 欲染，絲絲柳帶露初干。 …… 香菱作的第一首詩 比較幼稚，用語直露，只說月兒美麗
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