人教版九年級語文20香菱學(xué)詩學(xué)案-資料下載頁
2024-11-03 23:59本頁面
【正文】 這些壓歲錢？⑩、你認(rèn)為自己是否懂得理財？統(tǒng)計(jì)研究。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，得出當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)有什么特點(diǎn)？擬寫調(diào)查報告。展示一：“我來當(dāng)家”通過家庭消費(fèi)清單與本人消費(fèi)清單的比較，宣讀自己所寫的感想。展示二：宣讀“中學(xué)生消費(fèi)面面觀”調(diào)查報告。四、范文點(diǎn)評我愛錢朋友，不要吃驚，不要以為我說這樣的話有傷大雅，我的確很愛錢。早在小時，那金光閃閃的小硬幣在我眼里就特有魅力，因?yàn)樗偷扔谑且恢裸U筆，一個筆記本，或者一根甜甜的冰棍兒。我呢？也常因從媽媽那得到一個小小的硬幣而樂得一蹦三尺高。漸漸的長大了，我依然很愛錢——特愛。愛聞新鈔票噴香的油墨味，愛聽小銀幣清脆的音響——那簡直是一種享受。更樂意的是拿它到小書亭換本作文選或者故事回。后來啊，我的書多了，于是有關(guān)錢的故事也積累了幾串。有人說，錢是殺人不見血的刀，有人說金錢萬歲，“有錢能使鬼推磨”于是，在那誘人的大團(tuán)結(jié)后面隱藏著一面面守財如命的丑惡嘴臉，一雙雙亮亮的手銬……都在我腦海中映了出來。于是，愛錢的人便也不是好人，愛錢，思想便不高尚，惟利是圖，由此我對錢再也不那樣親熱了雖然內(nèi)心依然如故。改革的巨浪沖擊著開放的中國，市場經(jīng)濟(jì)的偉大轉(zhuǎn)變，也在轉(zhuǎn)變著人們的思想。于是，社會上掀起一場經(jīng)濟(jì)熱，經(jīng)濟(jì)潮。什么股票了，文人下海了,。我，于是便又想入非非了，何必總是把錢與墮落與手拷聯(lián)系在一起呢？只要有一顆真正的愛心，正當(dāng)?shù)娜ベ嶅X，又有何妨呢？一顆顆星星在滑落，一個個希望在破滅，我的心在痛，在流血。這是關(guān)系到中華民族之前程，之未來的大事?。】勺约?，囊中羞澀，要是我有了錢……我暗暗的想。于是我說我愛錢，因?yàn)槲覑圩鎳?，愛千萬個象我一樣的朋友。2000年的奧運(yùn)五環(huán)旗究竟會飄揚(yáng)在哪方圣土？開放的中國盼奧運(yùn)，北京只夢能圓嗎？于是我又盼望自己能有錢，去支持北京的申辦工作，圓北京之夢。于是，我又說，我愛錢。我有一顆民族自尊心，有民族自信心和自豪感。于是乎，我又幻想自己長大成為一個所謂的大款，一個腰纏萬貫的財神不怕大家笑話?；孟氚汛笈仍镔Y運(yùn)去援助正為民族解放而戰(zhàn)斗的國家，為社會聲張正義：幻想中國能有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，使紅色社會主義更加牢固，幻想有朝一日中華人民共和國能成為世界經(jīng)濟(jì)第一強(qiáng)國，屹立與世界東方：幻想……于是，大白天，我做了不少象小銀幣一樣圓圓的夢。也許有人說我鉆到錢眼里去了，但是我說，我不會財迷心竅。因?yàn)槲矣幸活w純真的心，怕啥？于是我說，愛錢，要看你怎么個愛法。揮霍浪費(fèi)，那是不懂生活：一輩子硬不去摸錢，那是自命不凡，臭清高；做個守財奴，那是神經(jīng)病，何必用不愛錢去證明你人格的高尚，靈魂的純潔呢？于是，我說，只要心靈純凈，思想高尚，錢，愛又何妨，又何罪之有呢？于是，我愛錢！我高聲說。我依然喜歡鉆到錢眼里去做小銀幣似的白日夢。五、習(xí)作展示圍繞“錢”這一話題，可以寫寫你自己或家人、朋友、熟人曾經(jīng)有過的與“錢”有關(guān)的故事，也可以談?wù)勀銓疱X的認(rèn)識。寫一篇文章，要求觀點(diǎn)鮮明，600字左右.第五篇：九年級語文《香菱學(xué)詩》學(xué)案九年級語文學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：《香菱學(xué)詩》學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，加深對《紅樓夢》藝術(shù)成就的了解。探究香菱學(xué)詩成功的原因，從中得到啟示。分析香菱這一人物形象，學(xué)習(xí)小說塑造人物的高超方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：香菱學(xué)詩取得成功的原因。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用側(cè)面描寫與正面描寫塑造人物的方法。學(xué)習(xí)流程：一、自主學(xué)習(xí)（我了解，我積累）：我了解到的與本課有關(guān)文學(xué)常識： ⑴、《香菱學(xué)詩》選自我國古代小說的頂峰之作《》，又名《》，全書回，前八十回的作者，后四十回的作者。⑵、《紅樓夢》一書以、的愛情為線索，描寫了以賈家為代表的、四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實(shí)。我會用字典，認(rèn)識下面加點(diǎn)字：掙揣．（）廢墟．（）詰．責(zé)（）發(fā)怔．（）教誨．（）粉黛．（）膩．歪（）菱．角（）二、合作交流（細(xì)心閱讀，仔細(xì)研究，達(dá)成共識）：自由研讀，我們共同了解香菱這一人物形象。⑴、小組成員通讀全文，用自己的語言概括香菱學(xué)詩的步驟。⑵、交流自己讀書收獲：香菱學(xué)詩成功的原因是什么？⑶、說說自己對香菱這一人物形象人的看法。香菱學(xué)詩可謂如癡如醉，找一找文中哪些語句寫出了香菱的癡迷。⑴、大家一起找出側(cè)面描寫香菱苦吟的句子，體會其好處。⑵、找出正面描寫香菱苦吟的句子。三、拓展延伸（自己努力，發(fā)展自己）：我會補(bǔ)寫出文中涉及的詩句：⑴、大漠孤煙直。⑵、曖曖遠(yuǎn)人村。⑶、渡頭余落日。⑷、日落江湖白。⑸、古硯微凹聚墨多。我知道與下列人物有關(guān)的故事：林黛玉薛寶釵賈寶玉我會填《紅樓夢》人名，補(bǔ)足歇后語：（）葬花———自嘆命?。ǎ┏龃笥^園———滿載而歸四、我的學(xué)習(xí)小結(jié)：
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