【總結】專題十 說明文閱讀:說明文是以“說明”為主要表達方式,用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質、構造、功用、制作方法、發(fā)展過程以及內(nèi)在事理的一種實用文體。:議論文以理服人,哲理性是它的主要特點;記敘文以情感人,形象性是它的主要特點;說明文以知授人,知識性是它的主要特點。:事物說明文、事理說明文。(
2025-06-20 18:48
【總結】專題二 語段綜合(2)最后一句中有錯別字的詞語是“綠水清山 ”,正確寫法是????????“綠水青山 ”。?(3)“適齡公民”中“適”的意思是(???? )、相合 才、方才,到(4)把文中畫線
2025-06-21 04:32
【總結】專題二 重讀教材學寫作編者按:本專題針對安徽中考作文一類文的評分標準來寫,實例來源于教材。人物鮮活古代著名文論家金圣嘆評價《水滸》塑造人物個性技巧時,曾說:“《水滸》寫一百零八個人性格,真是一百零八樣。若別一部書,任他寫一千個人,也只是一樣,便只寫得兩個人,也只是一樣?!边@句話就是說,《水滸》中的人
2025-06-20 19:54
【總結】第2節(jié) 議論文閱讀(二)考點二考點三考點四考點五考點一典例二(2022·安徽中考)閱讀下面的文字,完成后面的問題。(17分)閱讀是有重量的精神運動鐵 凝①如今,網(wǎng)絡閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化:眼睛在網(wǎng)上快速、便捷地“暴走”,逐漸替代以往細嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺得,人們在
2025-06-17 12:15
【總結】專題一 名句默寫1.(2022·安徽中考)默寫古詩文中的名句。(1)補寫出下列名句中的上句或下句。①所以動心忍性,曾益其所不能 。?(《孟子》)②水何澹澹,山島竦峙 。?(曹操《觀滄?!?③至于夏水襄陵,沿溯阻絕 。?(酈道元《三峽》)④感時花濺淚 ,恨別鳥驚心。(杜甫
【總結】專題三 名著導讀1.(2022·安徽中考)運用課外閱讀積累的知識,完成第(1)~(2)題。(1)“用苦痛換來歡樂”是他寫給埃爾多迪伯爵夫人信中的話,也是他的人生寫照。他是(?B )曼·羅蘭 多芬羅爾斯泰(2)“卻說那【甲】久坐林間,盼望行者不到,將行李搭在馬上,一
2025-06-21 02:11
【總結】專題四 語文綜合運用1.(2022·安徽中考)學校開展“親近經(jīng)典”讀書活動,請你參加。【我閱讀 我朗誦】(1)小明在朗誦葉賽寧的《夜》時,遇到一些困難,請你幫助解決。河水悄悄流入夢鄉(xiāng),幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了,長腳秧雞不再歡嚷。①請用“/”給下面的詩句標出兩處停頓。
【總結】專題十一 說明文閱讀中考考情速遞年份區(qū)域分值考查篇目考點分布2022年淮安——————宿遷4題14分《鯊魚是海洋系統(tǒng)的“整容師”》概括說明內(nèi)容、說明方法及作用、說明語言、材料鏈接連云港——————2022年淮安4題18分《不拘一格的宋代便服》概括內(nèi)容、段落作用、說明語言、信息提取概括宿遷
2025-06-12 03:46
【總結】專題一 文言文閱讀技巧考點二考點三考點四考點五考點六考點七考點一例題(2022·安徽中考)閱讀下面的文字,完成題目。(15分)【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍姟?“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ?“小惠
2025-06-12 03:03
【總結】第2節(jié) 記敘文閱讀(二)考點二考點三考點四考點五考點六考點七考點八考點一典例二(2022·安徽中考)閱讀下面的文字,完成后面的問題。(21分)扁擔的一生范 宇①在村莊的日子,扁擔像是熱戀中的情人,幾乎任何時間、任何角落都能見到她的身影。挑糞、挑種子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……農(nóng)人在土地上的所有傾注與收獲,都與扁
2025-06-20 20:01
【總結】專題三中考優(yōu)秀范文賞析摯愛親情1.(2022·山東濱州中考)題目:留在記憶里的芬芳佳作賞析留在記憶里的芬芳山東濱州一考生心中總有一隅柔軟的天空,氤氳著花的芬芳,僅我與我摯愛的外婆共憩。我三歲時,父母為了生活去了大都市打拼,而我,左推右就地被塞給了外婆。那時的外婆看上去比實際年齡老了整整十歲,腰
【總結】專題六說明文閱讀A組2022—2022年安徽中考題組五年中考一、(2022安徽,5—9)閱讀下面的文字,回答問題。(19分)冰雪精靈——霧?、偃绻f冰雪是冬天的信使,那么,霧凇一定是信使的精靈。②“寒江曉霧,正冰天、樹樹凇花云疊。昨夜飛瓊千萬縷,誰剪條條晴雪?冰羽晶瑩,霓裳窈窕,欲舞高寒闕。煙波照影,翩翩思
2025-06-21 06:32
【總結】專題二代詞一、人稱代詞歸納人稱代詞即代指對人或物的稱呼的詞(你、我、他等),分為主格和賓格兩種形式。分類單數(shù)復數(shù)例句人稱代詞主格I,you,he,she,itwe,you,theyI’mateacher.我是一名教
2025-06-19 13:48
【總結】專題七說明文閱讀閱讀下面文章,完成問題。蘇堤線面陳浩志①我的家鄉(xiāng)在福安的蘇堤村,那是一座古老而有文化內(nèi)涵的村莊。名聲顯赫的蘇堤線面就產(chǎn)自這里。它源遠流長,工藝獨到,既是居家美食,又是禮儀佳品。②據(jù)載,早在隋唐年間,穆陽溪蘇堤流域就有了蘇堤村。當時的蘇堤先民多種植水稻和小麥。初始時,小麥粒蒸而為“麥飯”,搗碎煮而
2025-06-15 16:44
【總結】第1節(jié) 議論文閱讀(一)考點二考點三考點四考點一典例一(2022·安徽中考)閱讀下面的文字,完成后面的問題。(18分) 學者的態(tài)度與精神宗白華①我向來最佩服的,是古印度學者的態(tài)度;最景仰的,是歐洲中古學者的精神。②古印度學者的態(tài)度怎么樣?他們的態(tài)度就是:絕對地服從真理,猛烈地犧牲成見。③古印度學說的派別將近百
2025-06-15 22:57