【總結(jié)】專題一 名句默寫(xiě)1.(2022·安徽中考)默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句。(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。①所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能 。?(《孟子》)②水何澹澹,山島竦峙 。?(曹操《觀滄海》)③至于夏水襄陵,沿溯阻絕 。?(酈道元《三峽》)④感時(shí)花濺淚 ,恨別鳥(niǎo)驚心。(杜甫
2025-06-20 17:24
【總結(jié)】專題三數(shù)詞一、基數(shù)詞變序數(shù)詞口訣記憶基變序,有規(guī)律,末尾加上th;一二三,特殊記,八加h,九去e,ve要用f替;以y結(jié)尾變ie,后跟th莫忘記;若想表示幾十幾,只變個(gè)位就可以。one—firsttwo—secondthree—thirdfour—
2025-06-19 13:45
2025-06-12 02:46
【總結(jié)】專題五考場(chǎng)作文常見(jiàn)誤區(qū)及規(guī)避誤區(qū)一誤區(qū)二誤區(qū)三誤區(qū)四誤區(qū)五誤區(qū)六誤區(qū)七誤區(qū)八誤區(qū)九誤區(qū)十字?jǐn)?shù)安徽中考“作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”中明確說(shuō)明:文章不足600字,每少50個(gè)字酌情扣1~2分。由此可見(jiàn),字?jǐn)?shù)不夠是硬傷。閱卷老師一看字?jǐn)?shù)不夠,那么這篇文章就不是一類文了。規(guī)避方法想方設(shè)法寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)。如果文筆不是很優(yōu)美
2025-06-12 03:03
【總結(jié)】專題四 語(yǔ)文綜合運(yùn)用1.(2022·安徽中考)學(xué)校開(kāi)展“親近經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng),請(qǐng)你參加?!疚议喿x 我朗誦】(1)小明在朗誦葉賽寧的《夜》時(shí),遇到一些困難,請(qǐng)你幫助解決。河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng),幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了,長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。①請(qǐng)用“/”給下面的詩(shī)句標(biāo)出兩處停頓。
2025-06-21 03:28
2025-06-21 03:23
【總結(jié)】第1節(jié) 議論文閱讀(一)考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一典例一(2022·安徽中考)閱讀下面的文字,完成后面的問(wèn)題。(18分) 學(xué)者的態(tài)度與精神宗白華①我向來(lái)最佩服的,是古印度學(xué)者的態(tài)度;最景仰的,是歐洲中古學(xué)者的精神。②古印度學(xué)者的態(tài)度怎么樣?他們的態(tài)度就是:絕對(duì)地服從真理,猛烈地犧牲成見(jiàn)。③古印度學(xué)說(shuō)的派別將近百
2025-06-15 22:57
【總結(jié)】專題二代詞一、人稱代詞歸納人稱代詞即代指對(duì)人或物的稱呼的詞(你、我、他等),分為主格和賓格兩種形式。分類單數(shù)復(fù)數(shù)例句人稱代詞主格I,you,he,she,itwe,you,theyI’mateacher.我是一名教
2025-06-19 13:48
【總結(jié)】專題六連詞一、并列連詞(一)常見(jiàn)并列連詞歸納and“和”,表并列或順承關(guān)系John,workhardandyouwillmakemuchprogress.約翰,努力學(xué)習(xí),你就會(huì)取得很大的進(jìn)步。but“但是”,表轉(zhuǎn)折關(guān)系
【總結(jié)】專題四冠詞一、不定冠詞a/an用法用法例句a用在輔音音素前,an用在元音音素前Thisisausefulbook.Heisanhonestboy.注意:第一個(gè)例句中“u”發(fā)[ju?];第二個(gè)例句中“h”不發(fā)音用于第一次提到的人或物
2025-06-19 13:41
【總結(jié)】專題一名詞一、名詞的數(shù)歸納可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式構(gòu)成方式例詞一般在詞尾加-sbook—bookspen—pens以s,x,sh,ch結(jié)尾的加-esbox—boxesbus—buseswatch—watchesdish—di
2025-06-12 02:45
【總結(jié)】專題二 語(yǔ)段綜合(2)最后一句中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“綠水清山 ”,正確寫(xiě)法是????????“綠水青山 ”。?(3)“適齡公民”中“適”的意思是(???? )、相合 才、方才,到(4)把文中畫(huà)線