歷史社團(tuán)活動(dòng)在初中歷史教學(xué)中的嘗試-資料下載頁(yè)
2025-06-15 21:44本頁(yè)面
【正文】 興趣；培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)行思維活動(dòng)的習(xí)慣,而且還滲透了思想教育和情感價(jià)值觀教育，從而達(dá)到提高整體素質(zhì)的目的。讓學(xué)生在活動(dòng)中真正得到了快樂(lè)，激發(fā)起了他們了解歷史，探究歷史，追尋歷史印跡的興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。三、在明史言政社團(tuán)發(fā)展中也存在以下的問(wèn)題和困惑：部分學(xué)生收集和獲取的資料還很有限，對(duì)史料的運(yùn)用及表述歷史的能力也需要進(jìn)一步鍛煉；有的學(xué)生參與活動(dòng)的主動(dòng)性還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。膽子還不夠大，社團(tuán)活動(dòng)容易成為一些積極分子的舞臺(tái)，有些學(xué)生仍然是以觀眾自居，而不是主角。社團(tuán)的人員較多，分兩個(gè)階梯教室活動(dòng)仍然一個(gè)班有75個(gè)人，所以在組織活動(dòng)時(shí)，秩序和紀(jì)律很重要，在這方面還需要想辦法.四、歷史社團(tuán)活動(dòng)要想更好的服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣今后需要注意的改進(jìn)方法，既要注重學(xué)生的主體地位，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。課前對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，活動(dòng)中的組織、引導(dǎo)、點(diǎn)撥，活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)、點(diǎn)評(píng)等等，都需要教師為此付出心血和汗水。關(guān)鍵的問(wèn)題是教師必須講究引導(dǎo)的藝術(shù)，相機(jī)行事，靈活應(yīng)變。
必須切實(shí)保證每一個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)參與活動(dòng)。歷史社團(tuán)活動(dòng)要促使每一個(gè)學(xué)生提高歷史素質(zhì)，必須確保每一個(gè)學(xué)生的主體地位，讓每一個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自己的特點(diǎn)和興趣，積極地參加歷史活動(dòng)，決不能僅僅讓一部分學(xué)生在“活動(dòng)”，而讓大部分學(xué)生袖手旁觀。
必須使歷史活動(dòng)既生動(dòng)活潑，又切實(shí)有效。歷史活動(dòng)課無(wú)疑應(yīng)該做到具體形象、活潑有趣，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，學(xué)得輕松愉快，但又決不能因此而片面追求活動(dòng)形式的趣味性、生動(dòng)性，而忽略了切實(shí)有效的指導(dǎo)形式。進(jìn)行扎實(shí)的歷史學(xué)習(xí)，教師特別要考慮什么樣的歷史教學(xué)內(nèi)容適宜采用什么樣的活動(dòng)形式、怎樣的活動(dòng)過(guò)程對(duì)提高學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力有促進(jìn)作用?？鬃釉唬褐卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者。歷史社團(tuán)活動(dòng)我們真正的搞起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，使活動(dòng)課既有聲有色，又實(shí)實(shí)在在，讓每個(gè)學(xué)生既樂(lè)意參加，又都各有收獲。
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