【總結(jié)】古詩文閱讀第二部分專題二課內(nèi)文言文閱讀?1.課內(nèi)遷移。即搜尋課內(nèi)學(xué)過的有關(guān)語句中該詞的意義,將詞義代入語境“對號入座”。?2.語境推斷法。即解釋詞語含義時,緊扣上下文意思,結(jié)合語境推斷理解。?3.組詞推斷法。即將文言文中的詞語進行組詞,組成現(xiàn)代漢語中的詞語,然后根據(jù)語境確定詞語的含義。?4.成
2025-06-20 20:54
【總結(jié)】2009年中考復(fù)習(xí)文言文專題曹劌論戰(zhàn)(選自《左傳》?!蹲髠鳌罚f傳為春秋時期左丘明所作,是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。本文所寫的戰(zhàn)爭又稱“長勺之戰(zhàn)”。)一、詞語。1、齊師伐我(師:軍隊我:指魯國)2、肉食者謀之,又何間焉?(肉食者:指居高位、享厚祿的人。之:這件事。間:參與)3、肉食者鄙(鄙:目光短淺)4、何以戰(zhàn)(憑借什么作戰(zhàn)?以:憑借。)5、衣食所安,弗敢專也。(
2025-08-04 08:00
【總結(jié)】第十三講文言文閱讀真題再現(xiàn)1.(2022·徐州)閱讀下面文言文語段,完成5~9題?!炯住慨?dāng)余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則緄袍敝衣
2025-06-21 04:18
【總結(jié)】文言文七年級(上)1.《論語》六則(一)子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)(二)子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”(《為政》)
2025-06-20 22:33
【總結(jié)】專題二文言文閱讀絕招三理解大意抓標(biāo)志——斷句選擇題全國新課標(biāo)卷對斷句的考查始自2021年,以客觀選擇題的形式考查。2021年全國新課標(biāo)卷對此又做了微調(diào),把斷句題放在了文言文閱讀題的第一小題的位置,順序的調(diào)整是一種新的導(dǎo)向。2021年全國新課標(biāo)卷對此未做變動,足見命題人對文言文斷句題的青睞。在一定程度上,可以說斷句題是一個送分題,因此,文言文
2024-12-09 11:22
【總結(jié)】文言文閱讀中考語文復(fù)習(xí)系列——考綱要求十六篇?出師表?馬說?小石潭記?醉翁亭記?桃花源記?陋室銘?愛蓮說?三峽?《論語》十則?記承天寺夜游⑴岳陽樓記⑵送東陽馬生序⑶《生于憂患死于安樂》⑷曹劌論戰(zhàn)
2025-08-05 01:21
【總結(jié)】課外文言文閱讀專題部分知識梳理:?考試范圍:古詩文考查教材中的文言詩文以及課外淺易的文言文。?考試內(nèi)容:閱讀淺顯的文言文,能借助注釋理解基本內(nèi)容;理解文中常用的實詞和“之”、“其”、“而”、“以”、“于”等虛詞在語言環(huán)境中的意義和作用;能準(zhǔn)確解釋文言文中的重要語句,簡要分析作者在文中的觀點和態(tài)度,并且能結(jié)合自身體驗和現(xiàn)代生活實際作出評價。
2024-12-09 01:33
【總結(jié)】專題訓(xùn)練(十二)文言文閱讀一、閱讀下面文段,回答問題?!炯住苛直M水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來,具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此
2025-06-21 07:07
【總結(jié)】專題六文言文閱讀一、(2022廣東,6—8,10分)閱讀下面文言文,回答問題。送東陽馬生序(節(jié)選)余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里
2025-06-21 06:51
【總結(jié)】◆考點梳理◆典例精析◆決勝中考(◎一、選擇題◎二、綜合題)◆考點梳理◆典例精析◆決勝中考(◎一、選擇題◎二、綜合題)◆考點梳理◆典例精析◆決勝中考(◎一、選擇題◎二、綜合題)◆考點梳理◆典例精析◆決勝中考(◎一、選
2025-06-13 23:04
【總結(jié)】第一篇:高考文言文第二輪復(fù)習(xí) 高考文言文第二輪復(fù)習(xí) 遵義市第二中學(xué)李德亮 一、強化基礎(chǔ) 基礎(chǔ)過關(guān)是第一輪復(fù)習(xí)的重要任務(wù),包括: (1)實詞120個;(2)虛詞18個; (3)古今同形異義雙...
2024-10-17 20:20
2025-06-13 23:03
【總結(jié)】黃生借書說袁枚“說”是古代的一種文體,可以議論,也可以記事,都是為了說明一個道理。跟現(xiàn)代的雜文或雜感相似。這篇“說”是作者就黃生允修向自己借書一事發(fā)表議論。解題:作者簡介:袁枚(1716—1798),字子才,號簡齋,又號隨園主人,錢塘(今浙江杭州)人,清代文學(xué)家
2024-12-07 14:55
【總結(jié)】陋室銘一、重點詞語解釋1、談笑有鴻儒【】2、無案牘這勞形【】【】3、斯是陋室,惟吾德馨【】【】4、可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)【】【】
2024-11-03 06:28
【總結(jié)】專題一 文言文閱讀中考考情分析考什么 選擇《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中規(guī)定的23篇文言文作為閱讀材料,與課外文言文進行對比閱讀 從考查要點看,主要有五類: ①實詞意義與用法:包括重點實詞意思、通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等 ②虛詞意義與用法
2025-06-12 03:00