【正文】 才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會(huì)評(píng)價(jià)。有良好的名譽(yù)不僅可以獲得社會(huì)的更多尊重，還可以獲得經(jīng)濟(jì)利益；所謂名譽(yù)權(quán)，是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)（3）侵犯他人名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)及后果：侵犯他人名譽(yù)表現(xiàn)為污辱、誹謗兩種行為：公然漫罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于海辱行為；無(wú)中生有、捏造事實(shí)中傷他人等行為，是誹謗行為。后果：凡此種種，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。肖像和姓名的權(quán)利（1）肖像及肖像權(quán)：肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。肖像的表現(xiàn)方式有：繪畫(huà)（自畫(huà)像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。肖像權(quán)是公民依法享有的對(duì)自己的肖像的支配權(quán)包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。（2）侵害肖像權(quán)行為有哪些？如何維護(hù)：①以營(yíng)利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。②惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。③以肖像進(jìn)行人身攻擊等；當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。（3）什么是姓名權(quán)？姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使（4）侵犯姓名權(quán)及后果：行為：①干涉他人決定姓名、使用自己的姓名，干涉他人改變自己的名字等屬于侵犯公民的姓名權(quán)；②盜用、冒用他人姓名，也是侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)。后果：無(wú)論盜用還是冒用他人姓名，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任第五課 隱私受保護(hù)隱私和隱私權(quán)（1）隱私的的含義、具體內(nèi)容、保護(hù)隱私的意義：①隱私的的含義：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密；總有許多與公共利益、群體利益無(wú)關(guān)的純個(gè)人私事。這些都屬于隱私。②具體內(nèi)容包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；個(gè)人私事，如日常生活、社會(huì)交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個(gè)人行李、書(shū)包等。③保護(hù)隱私的意義：每個(gè)人都渴望在社會(huì)中保留一塊只屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會(huì)到做人的尊嚴(yán)（2）隱私權(quán)的的含義、具體內(nèi)容、保護(hù)隱私權(quán)的意義：①隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密并排除他人干涉的一種人格權(quán)；②內(nèi)容：私人生活安寧權(quán)；個(gè)人信息保密權(quán)；私人通信保密權(quán)；③意義：隱私權(quán)賦予公民對(duì)其個(gè)人秘密的自由決定權(quán)，它劃定了個(gè)人空間與公共空間的界限，維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定尊重和維護(hù)隱私權(quán)（1）應(yīng)該怎樣尊重他人的隱私？①樹(shù)立隱私意識(shí),明確每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽(tīng)、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。②需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)，要替親人、朋友保守秘密。（2）侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)：①侵?jǐn)_他人私生活、公開(kāi)他人隱私的行為；②監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，道聽(tīng)途說(shuō)傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等（3）保護(hù)自己隱私權(quán)的方法：①運(yùn)用法律保護(hù)隱私權(quán)。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。②增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖第三單元 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利第六課 終身受益的權(quán)利知識(shí)助我成長(zhǎng)（1）受教育的重要性：當(dāng)今社會(huì)正步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、學(xué)習(xí)型社會(huì)。只有接受教育，掌握知識(shí)本領(lǐng)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明。否則，在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、人類(lèi)知識(shí)急劇增加的形勢(shì)下，一個(gè)人如果不接受教育，就不可能掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，很難找到好的工作崗位，甚至很難在社會(huì)上立足。教育對(duì)于個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵，從這個(gè)意義上說(shuō)，教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。對(duì)于民族、國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。（2）教育的作用：①一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，獲得獨(dú)立生活的必要前提。②另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開(kāi)辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來(lái)的基礎(chǔ)。③通過(guò)接受教育，能擺脫愚昧，享受現(xiàn)代文明，獲得成功。從這個(gè)意義上說(shuō)，教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。對(duì)民族、國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。（3）受教育權(quán)：所謂受教育權(quán)，是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利（4）義務(wù)教育的涵義和特征：義務(wù)教育，是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。它具有 強(qiáng)制性、公益性和統(tǒng)一性 三個(gè)特征珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)（1）我們未成年人為什么要珍惜受教育的機(jī)會(huì)：在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育、普及義務(wù)教育很不容易，父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書(shū)也不容易。作為學(xué)生和子女要對(duì)國(guó)家和家庭千方百計(jì)地保障我們的受教育權(quán)存有感恩之心；要為自己的發(fā)展，更為國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)（2）作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)該怎樣履行受教育的義務(wù)？①認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。（3）如何提高學(xué)習(xí)能力：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力（4）在全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們青少年應(yīng)該怎樣做：在全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺(jué)履行受教育義務(wù)，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)（1）公民的合法財(cái)產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、讀書(shū)資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)（2）什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。它包括：占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)（3）我國(guó)法律為什么要保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？公民的合法財(cái)產(chǎn)直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣食住行。切實(shí)保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)，對(duì)于維護(hù)公民的正常生活，保障其專(zhuān)心致志地從事生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有重要意義。因此，我國(guó)法律明確做出國(guó)家保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定（4）當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)收到侵害時(shí)，公民應(yīng)該怎么辦? 保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的方式有民事法律手段和刑事法律手段，途徑：尋求法律救助，向人民法院提起訴訟，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)（1）作為遺產(chǎn)必須具備哪些條件：其一，必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；其二，必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；其三，必須是合法財(cái)產(chǎn)。（2）遺贈(zèng)與遺囑繼承的區(qū)別： 遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。（遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承）遺贈(zèng)是公民將自己的財(cái)產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈(zèng)給法定繼承人以外的人（3）遺產(chǎn)繼承的順序：第一順序：配偶、子女、父母； 第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)，則由第二順序繼承人繼承（4）當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦：①不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益；②繼承人應(yīng)當(dāng)本著互諒互讓、和睦團(tuán)結(jié)的精神，協(xié)商處理繼承問(wèn)題；③協(xié)商不成的，可以由人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解或者向人民法院提起訴訟無(wú)形的財(cái)產(chǎn)（1）智力成果的涵義、表現(xiàn)和保護(hù)它的作用：涵義：智力成果，主要是依靠人類(lèi)腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。表現(xiàn)：表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。保護(hù)它的作用：這是對(duì)創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵(lì)。（2）什么叫智力成果權(quán)：智力成果權(quán)也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)。通常包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等（3）我們應(yīng)該如何保護(hù)智力成果權(quán)？發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情第八課 消費(fèi)者的權(quán)益我們享有“上帝”的權(quán)利（1）消費(fèi)者在社會(huì)生產(chǎn)中處于什么地位？為什么要保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益：在現(xiàn)實(shí)生活中，一般情況下，顧客的確是“上帝”，因?yàn)橄M(fèi)者決定著商品和經(jīng)營(yíng)者能否被認(rèn)可。但很多情況下，消費(fèi)者不能享受“上帝”的地位。原因是：在經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者的關(guān)系中，經(jīng)營(yíng)者處于有利地位。①、消費(fèi)者難以從直觀上了解商品的性能和質(zhì)量；②、相對(duì)于有高度組織和強(qiáng)大實(shí)力的經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，消費(fèi)者往往勢(shì)單力孤，容易發(fā)生店大欺客的現(xiàn)象；③個(gè)別經(jīng)營(yíng)者見(jiàn)利忘義，利用自己的有利地位損害消費(fèi)者的利益。（2）保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有什么重要意義？保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人們過(guò)上更美好的生活（3）消費(fèi)者享有哪些權(quán)利：安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)。（4）消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法對(duì)消費(fèi)者的要求：消費(fèi)者要履行自己的義務(wù)，維護(hù)市場(chǎng)秩序，作有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益（1）作為消費(fèi)者應(yīng)該怎樣去提高和維護(hù)自己的權(quán)利？①練就一雙“慧眼” 增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為。②主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)。③在交易過(guò)程中，要充分運(yùn)用自己的各項(xiàng)知識(shí)，保持應(yīng)有的警惕，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。④在侵權(quán)行為發(fā)生以后，應(yīng)勇敢地拿起法律的武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。（2）當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)利受到侵犯以后，可以通過(guò)哪些途徑去維權(quán)？與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門(mén)申訴；根據(jù)和經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。第四單元 我們崇尚公平和正義第九課 我們崇尚公平公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”（1）公平的重要性：當(dāng)今時(shí)代，公平問(wèn)題更成為人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。公平關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，公平是維系良好合作的重要前提，公平是社會(huì)的穩(wěn)定器（2）對(duì)公平的理解：不同時(shí)代，不同社會(huì)，不同階層的人對(duì)公平的理解都是不同的；①公平是社會(huì)生活中的一個(gè)重要主題。公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求、對(duì)權(quán)利的尊重、對(duì)自身力量的肯定。②公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動(dòng)，知道在何種情況下如何做是最好的。③公平是在比較中產(chǎn)生的。④公平是相時(shí)的（3）社會(huì)合作交往中，如果受到不公平對(duì)待，會(huì)產(chǎn)生怎樣的心理和行為？這種心理和行為有什么危害：人們?cè)谏鐣?huì)合作交往中，如果受到不公平對(duì)待，產(chǎn)生不公平的感覺(jué)，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥?lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安（4）公平會(huì)給人們的生活和社會(huì)帶來(lái)什么影響？有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展維護(hù)社會(huì)公平（1）我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不公平現(xiàn)象：面對(duì)生活中的不公平，①我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平；②我們要調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念；③我們要敢干同破壞公平的行為做斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手（2）什么樣的合作才是良好的合作？為什么？以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。因?yàn)椋涸谶@種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個(gè)人的利益得到應(yīng)有的保障；同時(shí)也避免了不必要的內(nèi)耗，推動(dòng)社會(huì)高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。公平的合作，必然是互惠的合作，只有公平互惠的合作才有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人發(fā)展。樹(shù)立公平合作的意識(shí)，有助于我們順利地融人社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)（3）什么是“公平”： 一般來(lái)說(shuō)，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益第十課 維護(hù)正義正義是人類(lèi)良知的“聲音”（1）談?wù)勀銓?duì)正義的理解：①我們都愿意生活在正義中。被人欺負(fù)了，有人斥責(zé)欺人者；受委屈了，有地方鳴冤申訴；被侵權(quán)了，有法律制裁侵權(quán)者；有困難了有人伸出援助之手。②如果沒(méi)有正義，善良就會(huì)被踐踏，邪惡就會(huì)肆虐，整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入黑暗和混亂之中。③所以，期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲。（2）正義行為與非正義行為：在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是正義行為；凡阻礙人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義的行為（3）制度的正義性體現(xiàn)在哪里：制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會(huì)成員的利益指定的。每個(gè)人都能制度規(guī)則的正常運(yùn)行中受益，也都受到致意制度規(guī)則的約束。如果沒(méi)有正義制度規(guī)則的支持，就難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平（4）正義與公平的關(guān)系：正義的制度給予人們公平合作的支持和保障；在我們遇到不公平的事情時(shí)，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有正義的制度就沒(méi)有真正的公平。（5）正義和正義的制度社會(huì)有什么作用：正義保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，是人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。正義可以通過(guò)制度的調(diào)節(jié)避免嚴(yán)重的社會(huì)分化，使得我們的社會(huì)健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個(gè)社會(huì)成員。使得人與人之間的關(guān)系更加和諧自覺(jué)維護(hù)正義（1）我們應(yīng)該怎樣自覺(jué)維護(hù)正義：我們要從小樹(shù)立以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)