【導(dǎo)讀】個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。任是不應(yīng)該做某些事情。責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。會(huì)不斷地變換自己的角色。自己的過失；小到為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守誠實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。許、獲得新的知識(shí)或技能等。自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任具有重要的意義。選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)。是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)。個(gè)人利益與集體利益是相互依存的。排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。員之間的組織和配合。和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。主動(dòng)為國分憂，勇?lián)厝危c國家共渡。在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。志愿者活動(dòng)已成為現(xiàn)代社會(huì)的一

　　

【正文】 方法。 第 22課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 問題 解讀 含義以及維護(hù)國家安全的重要性是什么？ (1)含義：國家安全，包括國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國家的秘密不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。 (2)重要性：國家的安全關(guān)系著整個(gè)國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民個(gè)人的安全就無法得到保障。 保守國家秘密？ (1)保守國家秘密是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。 (2)發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，應(yīng)及時(shí)向國家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告。 (3)公民要配合國家安全機(jī)關(guān)工作，為國家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利條件和協(xié)助。 第 22課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 問題 解讀 自己的政治義務(wù)？ 公民應(yīng)自覺履行自己的政治義務(wù)。樹立國家安全意識(shí)，自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全，是我國憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)，也是青少年熱愛祖國的具體體現(xiàn)。 第 22課時(shí) ┃ 拓展提升 拓展提升 1．我國的一切權(quán)力屬于公民，人民可以直接管理國家。 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。理由：①我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家。國家的一切權(quán)力屬于人民，人民享有憲法賦予的管理國家的權(quán)力。②人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的政治組織形式，直接體現(xiàn)了人民民主專政的國家性質(zhì)。廣大人民通過民主選舉方式選舉人民代表，組成各級(jí)人民代表大會(huì)，代表人民行使國家權(quán)力，但并不意味著我國人民可以直接管理國家。③我們應(yīng)該關(guān)心國家大事，積極參與國家政治生活，通過多種渠道行使建議、監(jiān)督權(quán)，但并不意味著我國人民可以直接管理國家。 第 22課時(shí) ┃ 拓展提升 2．憲法規(guī)定的是國家生活中最根本的問題，和我們中學(xué)生無關(guān)。 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。理由：憲法是國家的根本大法，同時(shí)也是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)。憲法就在我們身邊，憲法與中學(xué)生的生活有著非常密切的聯(lián)系。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識(shí)，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。 第 22課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)一 人民代表大會(huì)制度 例 1 [2020泉州 ] 在我國，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。人民代表大會(huì)制度是 ( ) A．我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān) B．我國的根本制度 C．我國的根本政治制度 D．人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān) C 第 22課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 我國的權(quán)力機(jī)關(guān) 人民代表大會(huì) 基本政治制度 民族區(qū)域自治制度 人民選舉出的代表，是自然人 全國人大代表 我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān) 全國人民代表大會(huì) 根本制度 社會(huì)主義制度 根本政治制度 人民代表大會(huì)制度 [應(yīng)對策略 ] 首先我們要結(jié)合下表區(qū)分以下幾組相關(guān)概念： 由此可見，與題干中“人民代表大會(huì)制度”相對應(yīng)的是“ ”；與“ ”相對應(yīng)的應(yīng)當(dāng)是全國人民代表大會(huì)；與“ ”相對應(yīng)的應(yīng)當(dāng)是“社會(huì)主義制度”；與“ 機(jī)關(guān)”相對應(yīng)的應(yīng)當(dāng)是“人民代表大會(huì)”。故本題選 C。 ? 探究點(diǎn)二 依法治國、憲法 第 22課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 例 2 走進(jìn)法治，探究實(shí)踐 在中國特色社會(huì)主義法律體系形成之際，某中學(xué)舉辦了“法治進(jìn)行時(shí)”圖片展覽。請你根據(jù)同學(xué)們搜集到的圖片，完成以下探究任務(wù)。 第 22課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 (1)根據(jù)依法治國的基本要求，對圖片①②③合理排序。(用序號(hào)表示 )圖片①②體現(xiàn)了法律的哪兩個(gè)特征？ (2)說出圖片④反映的內(nèi)容對法治國家建設(shè)的作用。 (3)為突出社會(huì)主義法律體系的核心，還應(yīng)該增加反映哪部法律內(nèi)容的圖片？談?wù)勗摲ㄔ诜ㄖ茋医ㄔO(shè)中的重要性。 (4)寫出你對建設(shè)法治國家的兩點(diǎn)期盼。 第 22課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 [應(yīng)對策略 ] 本題第 (1)問考查學(xué)生對依法治國基本方略的認(rèn)識(shí)。圖片①中“依法審判”是“違法必究”；圖片②中“通過法律”是“有法可依”；圖片③中“嚴(yán)格執(zhí)法”是“執(zhí)法必嚴(yán)”；在此基礎(chǔ)上排序即可。第 (1)問還要求對法律的三個(gè)特征進(jìn)行理解區(qū)分。第 (2)問考查法制宣傳活動(dòng)的意義，可從對“公民”及對“社會(huì)”的意義兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。第 (3)問考查憲法及其重要地位和作用，要答出憲法在我國法律體系中的最高法律地位和法律效力，還要答出憲法對依法治國的重要地位。第 (4)問要從“國家”“司法機(jī)關(guān)”“行政機(jī)關(guān)及工作人員”“全體公民”的角度回答，要點(diǎn)要全面，語言要簡練。 第 22課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 [答案 ] (1)② —③ —① 。①法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 (具有強(qiáng)制性 )。②法律由國家制定。 (2)普及法律知識(shí)，增強(qiáng)公民的法律意識(shí)和法律觀念，形成自覺守法、用法的社會(huì)氛圍，使法律得以更有效地施行。 (3)憲法。①憲法是國家的根本大法，在法律體系中具有最高的權(quán)威 (憲法是治國安邦的總章程，在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力 )。②依憲治國是依法治國的核心(依法治國首要的是依照憲法治理國家?；蚪ㄔO(shè)法治國家要從尊重憲法、維護(hù)憲法開始 )。③憲法是實(shí)行依法治國的根本依據(jù)。 (4)① 國家采取有效措施，切實(shí)保障憲法和法律的有效實(shí)施。②堅(jiān)持公民在法律面前一律平等，切實(shí)維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)與權(quán)威。③司法機(jī)關(guān)切實(shí)做到公正司法。④國家機(jī)關(guān)工作人員帶頭遵守憲法和法律，切實(shí)做到依法行政。⑤公民進(jìn)一步增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，自覺履行法律義務(wù)。 ? 探究點(diǎn)三 建議權(quán)、監(jiān)督權(quán) 第 22課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 例 3 [2020陜西 ] 為貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和省委十一屆八次全會(huì)精神，陜西省委在全省開展了“問政于民、問需于民、問計(jì)于民，解民憂、解民怨、解民困”的“三問三解”活動(dòng)。這一活動(dòng)的展開 ( ) ① 有利于公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán) ②體現(xiàn)了我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家 ③有利于提高省委省政府的決策水平 ④表明人民有權(quán)直接參與和管理國家大事 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ D 第 22課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 [應(yīng)對策略 ] 陜西省委開展的“三問三解”活動(dòng)能夠聽取民意，解決人民群眾反映的問題，有利于公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，更好地保障人民當(dāng)家作主的地位，促進(jìn)政府科學(xué)執(zhí)政，①②③正確。在我國，廣大人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級(jí)人民代表大會(huì)，組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)。再由國家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)，分別行使管理國家、維護(hù)社會(huì)秩序的各項(xiàng)權(quán)力，④中“直接參與和管理”錯(cuò)誤。故本題選 D。 第 23課時(shí) ┃ 關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第 23課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn) 基本經(jīng)濟(jì)制度 共同富裕 正確的消費(fèi)觀 了解我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，實(shí)現(xiàn)共同富裕以及樹立正確的消費(fèi)觀。 問題 解讀 會(huì)發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？實(shí)現(xiàn)情況如何？ 第一步，從 1981年到 1990年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，到 20世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；第三步，到 21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。 實(shí)現(xiàn)情況：到 20世紀(jì)末，我們勝利實(shí)現(xiàn)了第一步、第二步目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。 第 23課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 問題 解讀 經(jīng)濟(jì)？ 內(nèi)容：公有制經(jīng)濟(jì)不僅包括國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)，還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。地位：公有制是我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。作用：在多種所有制經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主體作用。 第 23課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 問題 解讀 濟(jì)？ 含義：國有經(jīng)濟(jì)就是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)。地位：國有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國最先進(jìn)的生產(chǎn)力，控制著國民經(jīng)濟(jì)的命脈，擔(dān)負(fù)著關(guān)系國計(jì)民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)。因此，國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。作用：國有經(jīng)濟(jì)對于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。 第 23課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 問題 解讀 體經(jīng)濟(jì)？ 含義：生產(chǎn)資料歸一部分勞動(dòng)者共同所有的一種公有制經(jīng)濟(jì)。地位：它是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，體現(xiàn)著共同致富的原則。作用：集體經(jīng)濟(jì)可以廣泛吸收社會(huì)分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財(cái)富和國家稅收，對發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)的主體作用具有重大意義。 公有制經(jīng)濟(jì)？ 含義：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)等。地位：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。作用：非公有制經(jīng)濟(jì)對充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。國家政策：鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)。 第 23課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 問題 解讀 級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？它是由什么決定的？ (1)公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。 (2)它的確立，是由我國社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國情決定的。因?yàn)槲覈巧鐣?huì)主義國家，必須堅(jiān)持公有制作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。同時(shí)，我國處在社會(huì)主義初級(jí)階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)。 第 23課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 問題 解讀 濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系？ 毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競爭、相互促進(jìn)的新格局，是促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的必然要求。 的基本分配制度和分配原則是什么？ (1)基本分配制度：堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。 (2)分配原則：健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。 第 23課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 問題 解讀 裕？ (1)共同富裕是社會(huì)主義的根本原則，但實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過程。只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動(dòng)和幫助后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。 (2)在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容。 的源泉有哪些？ (1)在我們社會(huì)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng)。 (2)一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)。 第 23課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 問題 解讀 ，樹立正確的消費(fèi)觀念？ (怎樣培養(yǎng)健康文明的消費(fèi)方式？ ) (1)消費(fèi)前：①可以先作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方。②避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品。③不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢。 (2)在消費(fèi)的過程中，應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購商品。 (3)物質(zhì)生活水平提高，應(yīng)該有適度的消費(fèi)，但這并不意味著不要節(jié)儉。 (4)在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后，更應(yīng)該注重自己精神上的需求。 第 23課時(shí) ┃ 拓展提升 拓展提升 1．通過改革收入分配制度把社會(huì)財(cái)富“蛋糕”分好的意義。 收入差距的不斷拉大，違背了共同富裕的原則；有違于公平正義；不利于社會(huì)的長治久安。改革收入分配制度，把“蛋糕”分好，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措；有利于維護(hù)社會(huì)公平正義；有利于促進(jìn)社會(huì)和諧，實(shí)現(xiàn)共同富裕。 第 23課時(shí) ┃ 拓展提升 2．有的同學(xué)借錢購買和同學(xué)一樣的名牌衣服。 借錢購買和同學(xué)一樣的名牌衣服，是不合理的消費(fèi)行為。因?yàn)?，作為中學(xué)生，我們的社會(huì)閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，在消費(fèi)時(shí)更應(yīng)多一些理性，少一些盲目。在自己承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品；不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢。 第 23課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)一 基本經(jīng)濟(jì)制度 例 1 小強(qiáng)的爸爸是私營企業(yè)老板，看到國務(wù)院出臺(tái)的鼓勵(lì)民間資本投資細(xì)則后深受鼓舞，他對職工們說：“這太好了，這下我們可以大展身手，把企業(yè)做大做強(qiáng)。在我們國家，只要我們個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)搞好了，我國的經(jīng)濟(jì)就上去了，人民也就富起來了?！? (1)你怎樣評(píng)價(jià)小強(qiáng)爸爸的說法？ (2)小強(qiáng)的爸爸要把企業(yè)做大做強(qiáng)，請你運(yùn)用有關(guān)知識(shí)提幾條合理化建議。 第 23課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 [應(yīng)對策略 ] 本題主要考查我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。第(1)問應(yīng)首先提煉小強(qiáng)爸爸的說法所表達(dá)出來的意思，即“只要非公有