【正文】 七年級思想品德上冊復習要點 第一單元 笑迎新生活第一課 珍惜新起點 新學校、新同學（1）初中生活新體驗：珍惜新起點，體驗初中生的快樂（2）珍視新友誼：進入新班級，結(jié)交更多的新朋友，分享學習生活的快樂。（3）與新朋友結(jié)伴成長：與新同學和諧相處，共同進步，生活在團結(jié)友愛的集體中創(chuàng)建新集體（1）我理想中的新集體：勤學進取、主動競爭、文明團結(jié)、和諧相處、互相幫助、真誠平等、干凈整潔、活潑健美、求實創(chuàng)新…（2）如何創(chuàng)建新集體? ①要有共同的奮斗目標。共同的目標是集體團結(jié)奮斗的不懈動力。②各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體。每個人都應把自己的智慧和熱情貢獻給集體。③團結(jié)協(xié)作，互助前行。只有團結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章。（3）我為集體做的貢獻：①主動為班級出黑板報；②幫助同學做值日；③參加學校組織活動，取得好成績，為班爭光第二課 把握學習新節(jié)奏 學習新天地（1）初中學習的新特點： 我們不僅可以在課堂上學到比小學時候更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學習到一些課堂上學不到的知識。（2）如何學會做學習的管理者：①學會自主學習，做學習的主人②提高學習效率，抓好各個環(huán)節(jié)③科學安排時間，合理規(guī)劃 ④明確奮斗目標，自我對照⑤養(yǎng)成良好的學習習慣（3）我們的學習方式各有特點，老師的教學方式也各異，要學會溝通和適應享受學習（1）為什么學習對我們每個人來說都是苦樂交織的? ①學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，要克服困難，是苦；但在學習中不斷發(fā)現(xiàn)和激發(fā)自身潛能，獲得自我超越是樂；②享有學習權(quán)利和機會是樂，失去則是令人遺憾的（2）學習中的快樂：①從學習中逐漸了解世界的奧秘；②好奇心在學習中得以滿足；③通過學習發(fā)現(xiàn)自己潛能。第二單元 認識新自我第三課 珍愛生命 世界因生命而精彩（1）生命存在的意義： 生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。（2）人類應該怎樣和其他生命相處?為什么? ①人類應該和其他生命相互尊重、相互關(guān)愛，和諧相處；②原因：每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。人的生命的獨特性（1）人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪里? ①人的生命獨特性突出表現(xiàn)：與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧；②人的生命獨特性更多表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性（2）人的生命的獨特性對我們有何啟示? 每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)展自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的才能讓生命之花綻放（1）珍愛自己的生命：①當生命受到威脅，遇到挫折，決不放棄生的希望；②在肯定、尊重、悅納自己生命的同時，尊重、善待他人的生命；③延伸生命的價值，為社會做出自己的貢獻；④珍惜時間，生命是由時間的分分秒秒組成的（2）什么樣的生命最有價值?怎樣才能使生命價值得以提升?①人的生命價值不在于生命的長短，而在于內(nèi)涵。為社會所作的貢獻越大，其生命的價值也越大；②人活著，不應該只追求生命的長度，而應該追求生命的質(zhì)量，要為社會作出應有的貢獻，這樣才能延伸生命的價值。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值；③要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領(lǐng)，長大后回報社會；第四課 歡快的青春節(jié)拍 走進青春（1）青春期的身體主要變化：①身體外型的變化、身體內(nèi)部器官的完善、性機能的成熟；②我們的身體發(fā)育得很快，同時會出現(xiàn)一系列生理現(xiàn)象，如長痘痘、變聲等；（2）如何應對青春期生理和心理的變化：①要認識到生理心理的變化是青春期的正常現(xiàn)象，應該用一顆長大的心實實在在地感受身邊的變化，勇敢地體味成長的喜悅與煩惱。②應該多與同學、朋友交往交流，讓自己的心情變得輕松、快樂。③還應多與父母溝通，按照父母的指點，使自己健康長大（3）我們應如何看待青春期的內(nèi)心矛盾：①青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象；②青春期心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力；③對青春期心理矛盾處理不好，它們也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力感悟青春（1）對同學之間談論青春期的生理變化（如長痘痘等）應持何態(tài)度：我們可以談論青春期的生理變化。通過同學間的相互交流，彼此共享成長的體驗。彼此尊重是我們需要遵循的基本準則（2）真正的個性和獨立是什么：追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐步擺脫依賴，勇于為自己行為負責任的精神（3）如何理解男女交往：男女交往的好處：男女交往有益于我們的身心健康發(fā)展。男女同學之間正常交往可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍；男女同學交往要注意：①男女同學都應自尊、自愛，學會尊重對方。②交往中應坦然大方，互相學習，取長補短；③注意交往的場合、時間、頻率祝福青春（1）青春體現(xiàn)：青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在一個人的心理狀態(tài)、意志、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺（2）青春意味著：青春意味著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿；青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志；青春更多的是夢想，是激情，是幸福（3）我們應如何對待青春：我們要珍惜青春，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生第五課 自我新期待 日新又新我常新（1）我們應如何正確認識自己? ①應做到用全面的眼光看待自己。全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)；既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點；②應做到用發(fā)展的眼光看待自己。每個人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己；③學會自我認識，通過自我觀察、通過他人、通過集體來了解自己（2）內(nèi)在美和外在美的關(guān)系：一個人的美應是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，外在美表現(xiàn)內(nèi)在美，內(nèi)在美對外在美起決定作用（3）我們應通過什么途徑認識自己?為什么? ①通過自我觀察認識自己。因為最了解自己的人是自己；②通過他人了解自己。一般來說，當局者迷，旁觀者清，周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認識、了解自己；③通過集體了解自己。集體對一個人的評價往往更全面、更客觀發(fā)現(xiàn)自己的潛能（1）認識人的潛能：人的潛能是巨大的、多方面的。人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)（2）發(fā)掘自己的潛能：①經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣；②在心中想象出一個比自己更好的 “自我”形象，激勵斗志；③投身實踐，培養(yǎng)良好習慣，從小事做起自我新形象（1）喜歡明星是一種正常的心理現(xiàn)象：因為明星往往有著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有淵博的知識、高超的專業(yè)技能、執(zhí)著的工作熱情和高尚的人格（2）中學生追星要注意：①我們要善于從不同的榜樣身上學習不同的優(yōu)點，不斷完善自我；②不盲目追星，不瘋狂追星，不迷失自我，學會悅納他人心中的明星（3）我們應如何確立個人的成長目標：要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標（4）如何做才能實現(xiàn)美好的目標：青少年時期的主要任務重在知識學習與品德培養(yǎng)。美好目標的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學習習慣，我們要養(yǎng)成自省、自律的良好行為習慣第三單元 過富有情趣的生活第六課 做情緒的主人 豐富多樣的情緒（1）情緒主要可以分四類，即喜、怒、哀、懼（2）不同的情緒對個人會產(chǎn)生什么樣的影響：①情緒猶如雙刃劍；②積極的情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使人健康成長；③消極的情緒會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，作出一些令自己后悔甚至違法的事情學會調(diào)控情緒（1）情緒是否可以調(diào)適：可以。情緒與個人的態(tài)度、看問題的角度有密切關(guān)系。在生活中，我們可以通過改變自己的態(tài)度、轉(zhuǎn)換看問題的角度來控制自己的情緒（2）為什么說情緒需要調(diào)控：情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、消極、無所事事，甚至作出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。因此，情緒需要調(diào)控（3）調(diào)節(jié)情緒都有哪些具體的方法：①注意轉(zhuǎn)移法，如可以改變注意焦點或者環(huán)境；②合理發(fā)泄法，如做運動、向他人傾訴等；③理智控制法，如進行自我暗示、自我激勵、心理換位、學會升華等（4）情緒表達完全是個人的事情嗎? 不是；①人的情緒具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人；②我們要學會在合適的場合、用合理的方式發(fā)泄自己的情緒；③我們應在生活中對別人的情緒給予更多的關(guān)心，嘗試去共享彼此的各種情緒，增加喜悅，加深感情第七課 品味生活 情趣與興趣（1）情趣來源于哪里：情趣來源于興趣，情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣。情趣通過興趣表現(xiàn)出來（2）情趣可分為高雅的情趣和庸俗的情趣（3）不同的生活情趣對人的生活會產(chǎn)生不同影響：①高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學精神和科學生活的要求；②庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于人的身心健康。往往使人看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠景，對個人的前途和發(fā)展都會產(chǎn)生負面影響追尋高雅生活（1）我們怎樣在日常生活中追求高雅的生活情趣：①要有樂觀幽默的生活態(tài)度，這是陶冶高雅生活情趣的重要條件；②要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的、正當?shù)呐d趣；鑒別不同情趣，不盲目從眾；③豐富文化生活，這是追求高雅生活情趣的重要途徑；④提升情趣，陶冶情操。第四單元 過健康、安全的生活第八課 學會拒絕 身邊的誘惑（1）金錢的誘惑（有爭議誘惑）：金錢很重要，對待金錢，我們一定要取之有道，通過自己合法勞動和正當途徑來獲得。決不能沾染法律禁止的“強行向他人索要財物”等不良行為習慣，更不能觸犯刑法。我們要知道“強行向他人索要財物”是法律禁止的行為（2）游戲機的誘惑（有爭議誘惑）：①電子游戲?qū)τ陂_發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用能力，有一定的好處。我們也可以通過玩電子游戲來適當放松和調(diào)節(jié)自己；②我們要注意游戲內(nèi)容健康積極，游戲時間科學合理；③我們決不能沉迷于電子游戲，要以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制這一誘惑（3）黃賭毒與邪教的誘惑（不良誘惑）：不健康信息（黃）、賭博、毒品、吸煙、酗酒、沉迷電子游戲、邪教等的誘惑；其危害：①危害身心健康，影響學習和生活；②容易誘發(fā)違紀違法甚至犯罪行為；③麻痹思想，影響個人進步和發(fā)展；④造成一定的錢財損失。對不良誘惑說“不”（1）不良誘惑具有隱蔽性的特點，學會分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會有健康幸福的生活。否則，我們會為之付出沉重的代價（2）學會拒絕不良誘惑：①我們要相信不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的；②我們要結(jié)合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，拒絕不良誘惑；③戰(zhàn)勝不良誘惑可以采用多種具體方法：如聯(lián)想后果法、求得幫助法、避開誘因法；學會拒絕，提高自制力；專時專用，改正不良習慣等第九課 保護自我 身邊的侵害與保護（1）受到侵害的原因：①青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟；②生活環(huán)境很復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素（2）侵害主要來自以下幾方面：①意外事故的侵害。（如車禍）；②家庭的侵害。（如侵犯受教育權(quán)、隱私權(quán)；或者實施家庭暴力）；③學校的侵害。（如學校管理上存在的隱患；教師體罰學生）；④社會的侵害。（如出售煙酒毒品、恐怖、暴力色情等書刊給中學生或讓中學生進入不能進入的場所：“三室一廳”，招收童工）（3）侵害的影響： 侵犯青少年合法權(quán)益，損害青少年身心健康，影響青少年的健康成長。（4）面對事故和侵害：①我們應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護；②我們必須學會自我保護，盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權(quán)益防范侵害，保護自己（1）中學生增強自我保護意識和能力的方法：①提高警惕，防范侵害；②學會用智慧保護自己；③學會用法律保護自己；④積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護（2）用智慧保護自己：①遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法；②遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，勇敢同其搏斗；無能力時，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。要學會把損失降到到最小，保住最大的合法權(quán)益；③遭遇違法犯罪行為侵害時，及時報警，并記住壞人的身體特征和其他線索，以有利于公安機關(guān)破案（3）用法律保護自己：我國法律保護青少年的合法權(quán)益，當權(quán)益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權(quán)益。要學會運用未成年人保護法、預防未成年人犯罪法維護自己的合法權(quán)益七年級思想品德（下）復習提綱第一單元　做自尊自信的人第一課　珍惜無價的自尊自尊是人人需要的（1）自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。（2）自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果，知恥是自尊的重要表現(xiàn)（3）別人欣賞我們的長處，不恥笑我們的弱點與缺點，這種被尊重更能使我們體驗到快樂與感動。自尊與被人尊重都是快樂的。（4）虛榮的含義：虛榮即虛榮心理，是一種追求表面上榮耀、光彩的心理，它是扭曲的“自尊心”；表現(xiàn)：虛榮心強的人，常常把對個人名譽和利益是否有好處，作為支配自己行為的動力，總是很在乎他人對自己的評價，一旦別人有一點否定自己的意思，便以為自己失去了所謂的自尊而受不了。這種心理是不健康的（5）虛榮與自尊的區(qū)別：自尊是對自身內(nèi)在價值和尊嚴的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀尊重他人是我的需要（1）為什么尊重他人是我需要的：①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；②我們有責任去關(guān)心他人的自尊，維護他人的尊嚴；③要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人（2）尊重他人的表現(xiàn)：⑴欣賞、鼓勵、期待等角度來善待對方；⑵不做損害他人的事情彼此尊重才能贏得尊重（1）為什么要維護人格尊嚴：自尊的人最看重自己的人格，自尊的人不圖虛榮，拒絕