體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2025-06-07 15:12本頁(yè)面
【正文】 B. 生物性動(dòng)機(jī) C. 間接動(dòng)機(jī) D. 社會(huì)性動(dòng)機(jī)57. 下列動(dòng)機(jī)中，哪些是以?xún)?nèi)在需要和外界誘因?yàn)橐罁?jù)做出分類(lèi)的？（ ）A. 內(nèi)部動(dòng)機(jī) B. 直接動(dòng)機(jī) C. 外部動(dòng)機(jī) D. 間接動(dòng)機(jī)58. 下列動(dòng)機(jī)中，哪些是以心理動(dòng)因的指向?yàn)橐罁?jù)做出分類(lèi)的？（ ）A. 內(nèi)部動(dòng)機(jī) B. 直接動(dòng)機(jī) C. 外部動(dòng)機(jī) D. 間接動(dòng)機(jī)59. 影響體育學(xué)習(xí)自我效能感形成的主要因素有哪些？（ ）A. 直接經(jīng)驗(yàn) B. 間接經(jīng)驗(yàn) C. 言語(yǔ)勸說(shuō) D. 情緒和生理狀態(tài)60. 以下哪些因素包含在麥克萊蘭德和阿特金森提出的需要成就理論中？（ ）A. 成就動(dòng)機(jī) B. 避負(fù)動(dòng)機(jī) C. 成功可能性 D. 成功的刺激價(jià)值61. 體育態(tài)度是由哪幾個(gè)成分構(gòu)成的內(nèi)在心理傾向？（ ）A. 認(rèn)知 B. 情感 C. 意志 D. 行為意向 62． 我要在這次跳高比賽中跳得再高點(diǎn)，是__________。（ ）A 短期目標(biāo) B 模糊的目標(biāo) C 長(zhǎng)期目標(biāo) D 明確的目標(biāo)，我要將我的罰球命中率提高到80%，是___________。 （ ）A 結(jié)果目標(biāo) B 技術(shù)動(dòng)作目標(biāo) C 明確的目標(biāo) D 模糊的目標(biāo)，體育教師應(yīng)從學(xué)生現(xiàn)實(shí)的_________等方面進(jìn)行認(rèn)真地分析和評(píng)價(jià)，從而使學(xué)生能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)一步的提升。（ ）A 體育成績(jī) B 運(yùn)動(dòng)技能水平 C 心理素質(zhì) D 生理機(jī)能水平65．良好的體育動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)主要以下列動(dòng)機(jī)為主（ ）。A、直接動(dòng)機(jī) B、間接動(dòng)機(jī) C、社會(huì)性動(dòng)機(jī) D、個(gè)體性動(dòng)機(jī) 66．先前學(xué)習(xí)的動(dòng)作對(duì)回憶后繼學(xué)習(xí)動(dòng)作的干擾作用，稱(chēng)為（ ）。 A、前攝抑制 B、先攝抑制 C、倒攝抑制 D、 無(wú)條件抑制67．以下的幾項(xiàng)動(dòng)作技能中（ ）屬于封閉式的連貫的動(dòng)作技能。A、籃球中的罰球； B、自由體操； C、鉛球； D、游泳； E、打乒乓球68．根據(jù)注意過(guò)程是否有預(yù)定目的和是否需要意志努力，可以將其分為 。（ ?。〢. 不隨意注意 69. 美國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家Nideffer提出的注意方式包括 。（ ?。〢. 廣闊一內(nèi)部注意 70．Nideffer根據(jù)人的心理活動(dòng)的指向性，將注意分為 。（ ） C. 綜合型注意 、大小時(shí)所運(yùn)用的感覺(jué)屬于( )。 四、名詞解釋運(yùn)動(dòng)體驗(yàn) 本體運(yùn)動(dòng)感知覺(jué) 專(zhuān)門(mén)化運(yùn)動(dòng)知覺(jué) 表象 運(yùn)動(dòng)表象 內(nèi)部表象 外部表象 運(yùn)動(dòng)記憶 動(dòng)作記憶 操作思維 直覺(jué)思維 高峰表現(xiàn) 流暢體驗(yàn) 跑步者高潮 自我效能 健康 體育活動(dòng)動(dòng)機(jī) 歸因 目標(biāo)定向 目標(biāo)設(shè)置 體育興趣 體育態(tài)度 技能 動(dòng)作技能 心智技能 閉鎖性技能 開(kāi)放性技能 動(dòng)覺(jué) 遷移 正遷移 負(fù)遷移 放松訓(xùn)練 表象訓(xùn)練 自我暗示 模擬訓(xùn)練 體育課堂教學(xué)心里氣氛 運(yùn)動(dòng)焦慮 賽前心理狀態(tài) 最佳競(jìng)技狀態(tài) 特殊運(yùn)動(dòng)能力 高原現(xiàn)象 動(dòng)覺(jué)表象 視覺(jué)表象 心智技能 反饋?zhàn)晕腋拍? 動(dòng)覺(jué)表象 注意集中訓(xùn)練 模擬訓(xùn)練 運(yùn)動(dòng)智力 運(yùn)動(dòng)焦慮癥 心理技能訓(xùn)練 目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練 五、簡(jiǎn)答題？ 。？。？10．什么是運(yùn)動(dòng)技能？并簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)過(guò)程的變化特征。11．簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)技能形成的階段。12．簡(jiǎn)述高原現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。13．影響運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的內(nèi)部原因是哪些。14．簡(jiǎn)述耶克斯—多德森的倒U型理論假說(shuō)，并畫(huà)圖加以說(shuō)明。 15．簡(jiǎn)述體育心理訓(xùn)練主要應(yīng)遵循的原則。16．簡(jiǎn)述實(shí)施表象訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。17．動(dòng)作遺忘進(jìn)程和語(yǔ)詞遺忘進(jìn)程的異同。18．有利于人們參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)因素有哪些？19．體育教學(xué)中，應(yīng)怎樣組織和引導(dǎo)學(xué)生的注意？。21．運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)達(dá)到熟練階段具有的特點(diǎn)。22．強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)覺(jué)表象采取主要采取哪些手段？？放松訓(xùn)練作用有哪些？24．放松訓(xùn)練在什么情況下使用？25．暗示訓(xùn)練的程序有哪些？2賽前心理準(zhǔn)備的內(nèi)容有哪些？ 2賽前有哪些情緒狀態(tài)各有何特點(diǎn)？ 2最佳競(jìng)技狀態(tài)的心理特征是什么？如何促成？ 2促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法具體有哪些？言語(yǔ)與非言語(yǔ)指導(dǎo)在體育教學(xué)中的心理作用？3示范法與講解法在教學(xué)中意義？ 3調(diào)節(jié)學(xué)生注意的方法有哪些？3優(yōu)化體育課堂的心理氣氛的條件有哪些？3目標(biāo)設(shè)置與放松訓(xùn)練的概念？ 3目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練與放松訓(xùn)練的作用？ 3目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練的原則? 3目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練的方法、步驟? 3放松訓(xùn)練的使用時(shí)機(jī)? 3自生放松訓(xùn)練的方法? 表象訓(xùn)練的練習(xí)方法與步驟？ 4教學(xué)注意集中訓(xùn)練的方法？ 4模擬訓(xùn)練都有哪些類(lèi)型？各方法有什么特點(diǎn)？七、論述題1. 論述運(yùn)動(dòng)技能的形成過(guò)程。？。4動(dòng)作遺忘進(jìn)程和語(yǔ)詞遺忘進(jìn)程的異同。？，應(yīng)怎樣組織和引導(dǎo)學(xué)生的注意？7．在體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的正遷移、避免負(fù)遷移？。9．在示范動(dòng)作時(shí)采取何措施幫助學(xué)生形成正確而清晰的視覺(jué)表象？10．影響動(dòng)作技能遷移的因素有哪些？11．試述在如何有效地目標(biāo)設(shè)置？？其心理學(xué)意義？試述在教學(xué)中應(yīng)用示范法和講解法時(shí)要注意哪些問(wèn)題？？其心理學(xué)意義？試述在教學(xué)中應(yīng)用完整法和分解法時(shí)要注意哪些問(wèn)題?？？？1根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)如何進(jìn)行因材施教？ 1分析形成運(yùn)動(dòng)技能的心理系統(tǒng)？ 1分析影響運(yùn)動(dòng)技能形成的主體因素
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