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普通心理學練習題庫-資料下載頁

2025-03-26 01:13本頁面
  

【正文】 短時記憶的編碼,聲碼優(yōu)先智力認為智力是在某種文化環(huán)境的價值標準之下,個體用以解決問題與生產創(chuàng)造所需的 能力的心理學家是:A Vernon B Guilford C Cattell D Gardner關于智力、智力理論的敘述中正確的是:A Spearman 認為G因素得自后天學習B流體智力和晶體智力都屬于G因素C流體智力是G因素,晶體智力屬于S因素D晶體智力是G因素,流體智力屬于S因素一個人在30歲和40歲的時候的離差智商分數(shù)都是115,其含義是:A他在40歲時和30歲時智力的絕對水平相同B他在40歲時比他30歲時更聰明。C他的智力在同齡人中的相對位置相同D他在40歲時比他30歲時更聰明。加德納的多元智力理論2.如果有一個60歲的人,他的智力年齡為18歲,如按比率智商的算法,他的IQ為是多少?如何解釋這一現(xiàn)象?心理學家是如何解決這一問題的? 結合當前時代對人才的需求評述能力理論的發(fā)展,評述加德納和斯騰伯格的能力觀。情緒( )根據(jù)Kretschmer等人的觀點,肥胖體型者最可能患的情感癥是A憂郁癥 B躁郁癥 C躁狂癥D 精神分裂癥認為“人是因為笑所以才快樂;因為哭所以傷心;因為顫栗所以恐懼?!钡那榫w理論是:A JamesLange TheoryB CannonBard TheoryC Cognitive appraisal theoryD Cognitive theory測謊儀的原理主要是A情緒是由一定的刺激引起的。B情緒與需要和動機密切相關,刺激以需要為中介而引起情緒。 C情緒是一種身心一體的反應,往往伴隨著生理的變化。D 情緒所伴隨的生理變化當事人不容易控制。1.描述沙赫特認知評價情緒理論的有關實驗及實驗的結果和解釋?動機Warden(1931)的障礙箱,用來測量和比較不同動機的強度,結論是:A性動機最強B饑餓動機最強C渴動機最強D母性動機最強Warden(1931)的實驗表明,在饑、渴、性、母性這幾種動機中,相對最強的是:AA饑 B渴 C性 D母性簡述馬斯洛(Maslow)的需要層次理論(need hierarchy theory)。簡述阿特金森和Dweck對成就動機的觀點。YerkesDodson Law。 人格最典型最有概括性的特質,影響到一個人各個方面的行為,如林黛玉之多愁善感屬于:A首要特質(cardinal trait)B中心特質(central trait), C次要特質(secondary trait)D共同特質(mon traits)1構成個體獨特性的幾個重要特質510。如林黛玉的清高、聰慧、敏感、抑郁。屬于A首要特質(cardinal trait) B中心特質(central trait), C次要特質(secondary trait) D共同特質(mon traits)1下列哪一特質上得高分者傾向于自我中心、攻擊性、冷漠、缺乏同情心、不關心他人?A神經質B精神質C情緒穩(wěn)定性D內外向在此特質上得低分者則具有相反的特點,如溫柔、體諒。該特質是:A神經質B精神質C情緒穩(wěn)定性D內外向下列對卡特爾的特質理論的理解和說法中哪一種是錯誤的?A卡特爾通過因素分析,確定了16種根源特質B這16種特質是描述人的性格的16個因素或維度C每個人在16種特質上都會有一個得分D人的性格包括16種類型。大五人格因素理論 9
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