普通心理學(xué)練習(xí)題-資料下載頁
2025-03-26 01:13本頁面
【正文】 和 。 ，該部位受損傷將導(dǎo)致 性失語癥。 說；而坎農(nóng)巴德的情緒理論則強(qiáng)調(diào)情緒的 機(jī)制。：即___________、___________和___________。 ，它是能力的獨(dú)特結(jié)合，使人能順利地、獨(dú)立地、創(chuàng)造性地完成某些復(fù)雜的活動。 和 。 和 。 ____，視覺中樞位于大腦皮層的 葉；聽覺的適宜刺激是___ _，聽覺中樞位于大腦皮層的 葉。： 和 。產(chǎn)生立體知覺的重要依據(jù)是 。 的實(shí)驗來說明。，情緒的產(chǎn)生不是由單一因素決定的，而是由 、 和 相互作用的結(jié)果。 。 葉密切相關(guān)，該部位受傷的病人在性格上會發(fā)生明顯的變化。，記憶可分為三大系統(tǒng)，即 、 和 。11. 年馮特在萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個正式的 ，標(biāo)志著獨(dú)立的科學(xué)心理學(xué)的誕生。 、 和 。 ，而當(dāng)動物進(jìn)化到靈長類，出現(xiàn)了 ，心理水平便達(dá)到了動物界的最高峰。，提出了著名的韋伯定律，用公式表示為 。這一定律雖然揭示了感覺的某些規(guī)律，但其只適用于 。 ，指依賴于直接作用于感官的刺激物的特性的信息加工。，通過誦讀毛澤東的詩詞《沁園春雪》而在頭腦中浮現(xiàn)出北國風(fēng)光的情景，這種現(xiàn)象被稱為 。17.“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨”體現(xiàn)了思維的 性。 ，位于左半球的 葉，其病變引起的癥狀通常稱做 。 和 。20.“人心不同，各如其面”反映了個性的 性。 、 和精神質(zhì)。四、判斷并改正題（2分/題）（ ）。( )。（ ）、學(xué)習(xí)而獲得的。（ ）、靈活、善交際，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)，機(jī)智敏銳，因此這種氣質(zhì)類型應(yīng)該得到好評。（ ）。（ ），神經(jīng)系統(tǒng)在加工信息的容量方面是無限度的。（ ），由于浮云的運(yùn)動，人會覺得月亮在移動而云朵是靜止的，這種現(xiàn)象被稱為動景運(yùn)動。（ ），睡眠中的夢境均屬于隨意想象。（ ）成就大小，影響活動的效率。（ ），叫做差別感覺閾限，但可以有效判斷聲源的方位。，因此，它屬于思維范疇。，言語是交際的過程。，但又不肯就醫(yī)，此時他處于趨避沖突中。（ ），遺忘發(fā)生的情況都是一樣的。（ ），連續(xù)做了幾道加法題，如2+3=5；3+4=7；2+4=6，結(jié)果在接下來做73=時，卻把答案寫成了10，這是由于學(xué)生粗心造成的。（ ）—蘭格理論認(rèn)為情緒的產(chǎn)生是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)物。（ ）、穩(wěn)定的、可控的因素。（ ）。，稱為倒攝抑制。、完整、具有邏輯性。，無好壞之分。,因而具有天賦性和跨文化的一致性。（ ），經(jīng)主觀努力就可消失。（ ），利用熟悉的規(guī)則解決問題，或者從給予的信息中，產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的結(jié)論。（ ），表明情緒存在對立的性質(zhì)，而對立的兩極是相互排斥的，不可同時存在。（ ）—比奈量表是以語言作為測量智力的標(biāo)尺。（ ）。（ ）。（ ）。（ ）、速度、穩(wěn)定性和指向性（ ）。（ ）。（ ），說明它已經(jīng)有了思維能力。（ ）成就大小，影響活動的效率。（ ），但又不肯就醫(yī)，此時他處于趨避沖突中。（ ），李元10歲，他們的智商都是110，兩人比較起來年紀(jì)較小的聰明一些。（ ）五、名詞解釋（3分/題）六、簡答題（5分/題）？。？這些中樞受到損傷將會導(dǎo)致什么樣的言語障礙？？。？。？（每種方法試舉兩例）。?。、情感的聯(lián)系。35簡述動機(jī)的驅(qū)力理論和誘因理論。32簡述注意的衰減理論。？。？。？七、論述題（10分/題）。 。。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1