山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24出師表課件2新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-06 02:43本頁(yè)面
【正文】 ？ ⑴ 宮中 ：推薦良實(shí)，志慮忠純的郭攸之、費(fèi)祎、董允等。 ⑵ 營(yíng)中 ：推薦性行淑均，曉暢軍事的將軍向?qū)櫋? ⑶ 其他 ：推薦貞良死節(jié)之臣侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍等。 目的是 消除北伐的后顧之憂，使他能集中精力伐魏。 作者對(duì)他所推薦的賢臣和后主提出了哪些要求？ ⑴ 對(duì)賢臣： “ 斟酌損益，進(jìn)盡忠言 ” ，要有 “ 興德之言 ” 。 ⑵ 對(duì)后主： “ 陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔” 。 反饋練習(xí)解釋下列各組虛詞。 忘身于外者 ( ) 三顧臣于草廬之中 ( ) 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也！ ( ) 于在 到對(duì)以光先帝遺 德 （ ） 悉以咨之（ ）故臨崩寄臣以大事（ ）以塞忠諫之路也。 （ ）先帝不以臣卑鄙（ ）以來拿把以致因?yàn)槲闹?隱藏了許多成語(yǔ)，能找出來嗎？妄自菲薄 三顧茅廬 不知所云還有嗎？請(qǐng)你找找看：引喻失 義 作奸犯科 茍全性命 裨補(bǔ)闕漏 指日可待 察納雅言 找出本文中的成語(yǔ)并作解釋。妄自菲薄引喻失義不知所言作奸犯科優(yōu)劣得所為非作歹，觸犯法令。 過分地看輕自己。形容自卑。 指知人善任 ,使其得到適當(dāng)?shù)奈蛔?。不知道說些什么。一作 “不知所云 ”。發(fā)表政見的時(shí)候放棄了原則。計(jì)日而待三顧茅廬感激涕零茍全性命斟酌損益可以數(shù)著日子等待。形容為時(shí)不遠(yuǎn)。 比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)。 感激得掉下眼淚，形容非常感激。茍且保全性命。權(quán)衡事情的得失利弊，處理事務(wù)時(shí)斟情酌理掌握分寸。文中兩 句 千古名言，說盡諸葛亮一生的話是：受任于敗軍 之際，奉命于危難之間。文中列舉的使諸葛亮報(bào)先帝忠陛 下的兩 件事：三顧茅廬 白帝城 托孤? 理解性默寫1．寫出文中與 “先帝不以臣卑鄙 ”中的 “卑鄙 ”一詞相呼應(yīng)的語(yǔ)句? 臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)。2．作者認(rèn)為可以出師北伐的條件是什么？? 南方已定，兵甲已足。3．作者在 《 出師表 》 中寫到了自己所受到的 “先帝之殊遇 ”，把相關(guān)的文字默寫出來“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。 ”“臨崩寄臣以大事 ”4．諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：? 陟罰臧否，不宜異同；? 5．諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲??；6．諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語(yǔ)句是： 若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 7． 《 諸葛亮集 》 中有這樣的話： “賞不可不平，罰不可不均 ”。這與 《 出師表 》 中的兩句 “”一致。? 不宜偏私，使內(nèi)外異法也? 8． 《 出師表 》 中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳的原因是：? 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 9．指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：? 當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都； ? 10諸荀亮分析天下形勢(shì)，其中有利的主觀條件是：? 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。 不利的客觀條件：? ① 先帝崩殂。 ② 天下三分。 ③ 益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。? 11表達(dá)了作者對(duì)劉氏父子感情的句子是： 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。? 12“深追先帝遺昭 ”中 “遺昭 ”指的是：? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。? 只要是 “惡 ”，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。 小結(jié) 這篇表文歷來受到人們的高度評(píng)價(jià)，被視為表中的代表作。 文章以懇切的言辭勸說后主要繼承先帝遺志，廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞，以修明政治，完成先帝未竟的大業(yè)；也表達(dá)了諸葛亮報(bào)答先主知遇之恩的真摯感情和 “ 北定中原 ”“ 興復(fù)漢室 ” 的決心。 請(qǐng)從各種書籍報(bào)刊和網(wǎng)上搜集關(guān)于諸葛亮的資料，以 “我看諸葛亮 ”為題寫一篇小論文，或制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。
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