20xx人教版高中生物必修三32生長素的生理作用-資料下載頁

【總結(jié)】1、在胚芽鞘實驗中，產(chǎn)生生長素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3、生長素的運輸方式主要是。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是。5、生長素在植物體中相對集中在

2025-11-08 22:43

山東省牟平第一中學(xué)高中生物32生長素的生理作用課件新人教版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】§人幼年期生長激素過多或過少生長素越多植物長得越快嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)：，概述植物生長素的生理作用，學(xué)會對圖中信息進行歸納、整理、加工并形成結(jié)論的能力“頂端優(yōu)勢”等生活實例分析，理解生長素作用的兩重性。，了解生長素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。問題引領(lǐng)、機理、特點及表現(xiàn)

2025-06-06 02:03

20xx人教版高中生物必修三32生長素的生理作用ppt教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】1新情境·激趣引航無子番茄就是指果實中沒有種子的番茄。無子番茄的培育過程并不復(fù)雜：我們知道，果實是由植物的子房發(fā)育而來的。其中，子房壁發(fā)育成果皮，子房壁內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子，而胚珠中的珠被發(fā)育成種皮。注意，與我們平時的習(xí)慣不同，這里所說的果皮實際上是指我們食用的果肉。因此，要想得到無子番茄，就必須設(shè)法直接由子房壁發(fā)育成果皮，而不形成種子。我們又

2025-11-10 17:09

四川省大英縣育才中學(xué)高中生物31植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件新人教版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】第三章第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)問題探討?彎向有陽光的一側(cè)生長?這種改變有什么適應(yīng)意義?是較長時間的單側(cè)光刺激引起植株彎向光源生長。這樣，可以使植株獲得更多陽光，從而可以通過光合作用合成更多的有機物，滿足自身生長發(fā)育的需要。,是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分?

2025-06-05 23:45

2017人教版高中生物必修三32生長素的生理作用-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用【教學(xué)目標(biāo)】1．概述植物生長素的生理作用。2．嘗試探索生長素類似物質(zhì)促進插條生根的最適濃度?！窘虒W(xué)重點和難點】1．教學(xué)重點生長素的生理作用。2．教學(xué)難點探究活動：探索生長素類似物質(zhì)促進插條生根的最適濃度?！菊n時安排】1課時。【教學(xué)過程】引

2025-11-29 19:52

四川省南充市白塔中學(xué)高中生物31植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件新人教版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】植物生長素的發(fā)現(xiàn)向光性概念：在單側(cè)光的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長的現(xiàn)象．特征：是植物的一種應(yīng)激性．胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形套狀物。它能保護生長中的胚芽。種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后還能進行光合作用。（一）達爾文的

2025-06-05 23:06

20xx人教版高中生物必修三32生長素的生理作用1-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用知識回顧胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主動運輸極性運輸：橫向運輸與縱向運輸具有分生能力的組織感光部位：合成生長素的部位：生長素的作用部位：生長素運輸方式：生長素運輸方向：第2節(jié)生長素(I

2025-11-10 17:09

高中生物生長素的生理作用練習(xí)試題-資料下載頁

【總結(jié)】WORD資料可編輯基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1．摘除植物的頂芽后，側(cè)芽將會因生長素(　　)A．濃度增高，發(fā)育成枝B．濃度增高，生長受抑制C．濃度降低，發(fā)育成枝D．濃度降低，生長受抑制2．給未受粉的番茄雌蕊柱頭上涂一

2025-04-04 23:56

人教版教學(xué)課件32生長素的生理作用第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】知識回顧1、在胚芽鞘實驗中，合成生長素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3、生長素的運輸方式主要是。4、生長素的主要合成部位是___________________

2025-01-13 02:33

20xx人教版高中生物必修三32生長素的生理作用基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】生長素的生理作用一、選擇題(共7小題,每小題5分,共35分)1.(2021·寧波高二檢測)下列有關(guān)頂端優(yōu)勢的敘述,錯誤的是(),切口處涂以高濃度生長素,可以解除頂端優(yōu)勢【解析】選D。除去頂芽解除了頂端優(yōu)勢,使側(cè)芽生長素濃度降低,促進生長,A正確;頂端優(yōu)勢促進頂芽生長,抑制

2025-11-19 14:30

2017人教版高中生物必修三32生長素的生理作用word示范-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用從容說課經(jīng)過多位科學(xué)家的研究，發(fā)現(xiàn)了生長素，那生長素到底有什么樣的作用呢？這正是我們這節(jié)課所要討論的話題。生長素能調(diào)節(jié)細胞的生長，但其發(fā)揮作用時具有它的特殊性——兩重性，既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，最常見的生長素的兩重性就在于頂端優(yōu)勢，植物的頂

2025-11-30 14:57

20xx人教版高中生物必修三32生長素的生理作用課后練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用,不正確的是()解析:果實發(fā)育所需的生長素主要來自幼嫩的種子。答案:A,需要摘心(打頂)使側(cè)芽的生長素濃度(),以抑制其生長,以利其生長,以抑制其生長,以利其生長解析:打頂使植物的頂端優(yōu)勢解除,從而使側(cè)芽的生長素濃度降低,有利于側(cè)

2025-11-19 14:30

高二生物32生長素的生理作用學(xué)案新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】課題：第2節(jié)生長素的生理作用I學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握植物生長素的生理作用。2探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度。II學(xué)習(xí)重難點1.探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度2.理解生長素的生理作用3.通過生長素的生理作用，訓(xùn)練學(xué)生將知識應(yīng)用與實踐的能力。III方法指導(dǎo)自學(xué)質(zhì)疑/交流展示自學(xué)質(zhì)疑、交流展示、知識建構(gòu)、基

2025-06-08 00:16

新人教版生物必修3第2節(jié)生長素的生理作用-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物必修三《生長素的生理作用》教學(xué)設(shè)計董淑京（山東省日照一中，272826）田洪民（山東日照教研室，272826）【教學(xué)分析】通過上一節(jié)《生長素的發(fā)現(xiàn)》的學(xué)習(xí)，在知識方面，學(xué)生已知道什么是植物激素，理解了植物發(fā)生向光性的原因以及生長素的產(chǎn)生、運輸和分布的特點。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能概述植物生長素的

2025-11-11 03:03

四川省成都市20xx-20xx學(xué)年高中生物54生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件新人教版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一般將可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等稱作信息信源（信息產(chǎn)生）信道（信息傳輸）信宿（信息接收）Mission1發(fā)現(xiàn)談?wù)勀阒赖膭游镄畔?？并說明其作用？活動一你知道植物能釋放哪些信息？活動二為什么吼猴選擇

2025-06-05 23:36

四川省成都市高中生物32生長素的生理作用第2課時課件新人教版必修3-wenkub.com

四川省成都市高中生物32生長素的生理作用第2課時課件新人教版必修3(已改無錯字)

四川省成都市高中生物32生長素的生理作用第2課時課件新人教版必修3-資料下載頁

四川省成都市高中生物32生長素的生理作用第2課時課件新人教版必修3(參考版)

四川省成都市高中生物32生長素的生理作用第2課時課件新人教版必修3-文庫吧資料