【總結】復習提問1種被發(fā)現(xiàn)的激素是什么?是由哪個部位分泌的??、作用??是氨基酸衍生物的又有哪些?學習目標、自主學習和框架建立,理解血糖平衡的調節(jié)過程,并理解拮抗作用、協(xié)同作用、反饋調節(jié)的含義;,掌握甲狀腺激素的分級調節(jié)過程,并進一步理解神經-體液調節(jié)的協(xié)調作用、反饋調節(jié)的含義;,理解激素調節(jié)的特點。
2025-06-06 01:52
【總結】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性該水池中全部鯉魚構成:所有的動物、植物、微生物構成:所有的生物與無機環(huán)境相互作用構成:拓展:1、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的有①一片草原②一群動物③一片熱帶雨林④一株朽木上生存的所有生物⑤一株朽木及所生存的生物⑥一條河流⑦一片農田2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是:
2025-06-06 01:56
【總結】1新情境·激趣引航無子番茄就是指果實中沒有種子的番茄。無子番茄的培育過程并不復雜:我們知道,果實是由植物的子房發(fā)育而來的。其中,子房壁發(fā)育成果皮,子房壁內的胚珠發(fā)育成種子,而胚珠中的珠被發(fā)育成種皮。注意,與我們平時的習慣不同,這里所說的果皮實際上是指我們食用的果肉。因此,要想得到無子番茄,就必須設法直接由子房壁發(fā)育成果皮,而不形成種子。我們又
2024-11-19 17:09
【總結】復習提問1、胰島素、胰高血糖素、抗利尿激素、腎上腺素的作用2、人體內血糖的來源和去路3、血糖平衡的調節(jié)過程4、甲狀腺激素的分級調節(jié)過程5、激素調節(jié)的特點1、某一種病有如下特征:多飲而渴不止,多食而饑不止,多尿而膏濁不止。此病與下列什么腺體異常有關2、不屬于胰島素功能的敘述是
【總結】1、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么?2、各營養(yǎng)級的能量的來源和去向?3、能量在生物群落中流動的渠道與形式?4、能量流動的特點及原因?5、生態(tài)系統(tǒng)的組分以及各組分之間的關系?6、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括前情回顧1、通過自主閱讀課本,結合圖示,構建碳在無機環(huán)境和生物群落之間循環(huán)過程,明確碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑和從
2025-06-06 02:10
【總結】(碳進出生物群落的途徑和形式、在生物群落與無機環(huán)境的存在形式、在生物群落中的傳遞途徑和形式)、主要功能??、對照組、實驗組?去看她/他?寫信?打電話?發(fā)E-mail?……流的嗎?信息:日常生活中,一般將可以傳播的消息、情報、指令、數據與信號等稱作信息一、什
2025-06-06 01:49
【總結】復習提問??調查一塊農田中某雙子葉植物、某田鼠、蚜蟲和蚯蚓的種群密度,分別采用什么方法???1、預測一個國家或地區(qū)的人口數量未來動態(tài)的信息主要來自于()A.現(xiàn)有人口數量和密度B.目前的年齡組成C.男女之間的性別比例D.出生率、死亡率和遷移率B鞏固練習
2025-06-07 13:07
【總結】第2節(jié)生長素的生理作用【教學目標】1.概述植物生長素的生理作用。2.嘗試探索生長素類似物質促進插條生根的最適濃度。【教學重點和難點】1.教學重點生長素的生理作用。2.教學難點探究活動:探索生長素類似物質促進插條生根的最適濃度?!菊n時安排】1課時?!窘虒W過程】引
2024-12-08 19:52
【總結】第2節(jié)生長素的生理作用知識回顧胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主動運輸極性運輸:橫向運輸與縱向運輸具有分生能力的組織感光部位:合成生長素的部位:生長素的作用部位:生長素運輸方式:生長素運輸方向:第2節(jié)生長素(I
【總結】前情回顧1、體液包括哪些液體?相互之間的聯(lián)系?2、血漿中包括哪些化學成分?組織液和淋巴呢?3、細胞外液的理化性質包括哪些方面?4、滲透壓大小、決定因素5、酸堿度大小、決定因素6、體溫大小7、內環(huán)境的作用、起重要作用的器官和系統(tǒng)檢測1、細胞外液主要包括_____、_______和______。2、血漿中的___
2025-06-06 01:47
【總結】前情回顧:?用?、物質循環(huán)、信息傳遞在方向上各自有什么特點?應用??1、雌螢火蟲通過發(fā)光來招引雄螢火蟲完成交尾;草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速起飛,扇動翅膀向雌鳥發(fā)出信號;某種植物根系可以分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物,如將這類物質在作物播種前施入土壤中,就可以使休眠孢子提前發(fā)芽,使其得不到寄主而死亡
【總結】問題回顧:?誰提出的??基本單位(說出4種具體名稱)???畫出4對脫氧核苷酸的DNA片段DNA的復制學習目標DNA的復制的11個問題(具體見后面)有關計算。自主學習1:一、對DNA分子復制的推測::::二、DN
【總結】前情回顧???畫出體液免疫的過程概念圖1、由造血干細胞在骨髓中直接發(fā)育成的淋巴細胞是()T細胞2、下列免疫活動,屬于特異性免疫的是()BB(
【總結】復習提問???練習:,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,這主要是由于()2.為什么我們經常跟各種病原體接觸,但不是經常生???3.唾液、胃液中均有殺菌物質,它們屬于第二道防線嗎?B學習目標1、通過閱讀36頁
2025-06-06 02:03
【總結】二、生長素的產生、運輸和分布形態(tài)學的上端和下端形態(tài)學上端形態(tài)學下端生長素的產生部位:生長素的分布:運輸特點:主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子______可轉化成生長素大多集中在生長旺盛的部位從植物體形態(tài)學______向形態(tài)學____運輸色氨酸如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的種子和
2025-06-06 00:10