【總結(jié)】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用一、促進(jìn)植物生長(zhǎng)1.原理:只促進(jìn)細(xì)胞的_______,不促進(jìn)細(xì)胞的_______2.特點(diǎn)a.對(duì)不同器官的作用的_____不同〖例1〗如圖所示,將植物橫放,莖彎曲向
2025-11-12 03:05
【總結(jié)】高中生物必修三《生長(zhǎng)素的生理作用》教學(xué)設(shè)計(jì)董淑京(山東省日照一中,272826)田洪民(山東日照教研室,272826)【教學(xué)分析】通過(guò)上一節(jié)《生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》的學(xué)習(xí),在知識(shí)方面,學(xué)生已知道什么是植物激素,理解了植物發(fā)生向光性的原因以及生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能概述植物生長(zhǎng)素的
2025-11-11 03:03
【總結(jié)】說(shuō)課:第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用一、說(shuō)教材:1、說(shuō)教材內(nèi)容和地位;2、說(shuō)教學(xué)三維目標(biāo)的確立;3、說(shuō)重點(diǎn)的確立和落實(shí)方案;4、說(shuō)難點(diǎn)的確立和突破策略二、說(shuō)教學(xué)用具“生長(zhǎng)素生理作用”的多媒體教學(xué)課件三、說(shuō)教法學(xué)法1、教法:引導(dǎo)-探究式教學(xué);2、學(xué)法:討論法,探究法;四、
2025-01-16 10:51
【總結(jié)】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用為探究生長(zhǎng)素對(duì)該植物生根的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn),得到了如下結(jié)果:1、曲線AB段表示:_______________________2、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度表示____________________3、BC段表示:_______________________
2025-11-09 11:34
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)資料分享第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】:1、記住生長(zhǎng)素生理作用的兩重性及其應(yīng)2、記住生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用3、嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)生根的最適濃度
2025-04-17 06:43
【總結(jié)】第3章植物的激素調(diào)節(jié)第3章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1、這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的?畫(huà)作的名字叫什么?2、為什么這種花叫做向日葵呢?《向日葵》梵高因?yàn)樗幕ūP(pán)可以隨著太陽(yáng)的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)。3、植物這種特性叫什么?向光性植物的向光性:在單側(cè)光照射下,植物朝向光源方向生
2025-01-08 13:43
【總結(jié)】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用生長(zhǎng)素有什么作用?1、生長(zhǎng)素的生理作用促進(jìn)生長(zhǎng)噴灑生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液,可防止果實(shí)和葉片的脫落1、生長(zhǎng)素的生理作用1、生長(zhǎng)素的生理作用1、生長(zhǎng)素的生理作用10-1510-1210-9
2025-03-13 08:10
【總結(jié)】1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式主要是。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是。5、生長(zhǎng)素在植物體中相對(duì)集中在
2025-11-08 22:43
【總結(jié)】教學(xué)目的:???3.根的向地性和莖的背地性?植物生長(zhǎng)素越多植物長(zhǎng)得越快嗎?人幼年期生長(zhǎng)激素過(guò)多或過(guò)少。?問(wèn)題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖生長(zhǎng)
2025-01-13 03:28
【總結(jié)】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用【教學(xué)目標(biāo)】1.概述植物生長(zhǎng)素的生理作用。2.嘗試探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物質(zhì)促進(jìn)插條生根的最適濃度?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)生長(zhǎng)素的生理作用。2.教學(xué)難點(diǎn)探究活動(dòng):探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物質(zhì)促進(jìn)插條生根的最適濃度?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)?!窘虒W(xué)過(guò)程】引
2025-11-29 19:52
【總結(jié)】§人幼年期生長(zhǎng)激素過(guò)多或過(guò)少生長(zhǎng)素越多植物長(zhǎng)得越快嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo):,概述植物生長(zhǎng)素的生理作用,學(xué)會(huì)對(duì)圖中信息進(jìn)行歸納、整理、加工并形成結(jié)論的能力“頂端優(yōu)勢(shì)”等生活實(shí)例分析,理解生長(zhǎng)素作用的兩重性。,了解生長(zhǎng)素及其類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。問(wèn)題引領(lǐng)、機(jī)理、特點(diǎn)及表現(xiàn)
2025-06-06 02:03
【總結(jié)】知識(shí)回顧1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中,合成生長(zhǎng)素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式主要是。4、生長(zhǎng)素的主要合成部位是___________________
2025-01-13 02:33
【總結(jié)】Jilinshishiyanzhongxueshengwuzu吉林市實(shí)驗(yàn)中學(xué)必修一生物●新課標(biāo)人教版第2節(jié)生長(zhǎng)素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長(zhǎng)素的生理作用是什么?2、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時(shí)有什么特點(diǎn)?Jilinshishiyanzhongxueshengwuzu吉
2025-05-12 02:36
【總結(jié)】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(教案)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、概述生長(zhǎng)素的生理作用。2、描述植物頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象、原因、解除方法及應(yīng)用。3、舉例說(shuō)明生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。能力目標(biāo):1、學(xué)會(huì)分析生物圖表。2、掌握實(shí)驗(yàn)的探究方法。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):1、如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生
2025-11-12 05:23
【總結(jié)】問(wèn)題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系問(wèn)題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根
2025-01-13 03:24