20xx人教版高中生物必修三32生長素的生理作用課后練習(xí)-資料下載頁
2024-11-28 14:30本頁面
【導(dǎo)讀】C項是去掉頂芽后,在頂芽斷口處放一塊含有細胞分裂素的羊毛脂,沒有生。長素運往側(cè)芽,D項中瓊脂小塊不能提供生長素,故C、D兩項措施都可解除頂端優(yōu)勢。中為防止因水分蒸發(fā)引起NAA濃度升高,需要為培養(yǎng)皿加蓋,A項正確。能得到促進銀杏插條生根的最適NAA濃度,B項錯誤。因素屬于實驗的無關(guān)變量,為避免這些因素對實驗結(jié)果的影響,實驗中應(yīng)保證各組無關(guān)變量相同且適宜,C項正確。生長素作用具有兩重性,故可能出現(xiàn)經(jīng)不同濃度的NAA處理得到相同實驗結(jié)果的情況。除草劑利用了某一濃度生長素促進農(nóng)作物生長、卻抑制雜。高,,在HC段隨著生長素濃度的增高,若植物水平放置,表現(xiàn)出莖的背地性、根的向地性,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m,由于受重力影響,莖的近地側(cè)生長素濃度高于遠
【正文】 幼嫩的莖葉中生長素含量比老的植 物莖葉中多 (2)短 (3)⑥ (4)幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液 (5)不會 促進人體生長、發(fā)育的生長激素與植物生長素成分不同 ,重力影響了生長素的分配 ,根將向地生長 ,莖將背地生長。 (1)上圖是生長素濃度對根、莖作用的曲線 ,圖示字母中表示根近地側(cè)的是 。表示根遠地側(cè)的是 。表示莖近地側(cè)的是 。表示莖遠地側(cè)的是 。 (2)有人認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān) ,還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系 ,做了這樣的實驗 :將某種開花植物的根尖放在含不同 濃度 IAA 的培養(yǎng)液中 ,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯 ,且生長素濃度越高 ,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高 ,根尖生長所受的抑制也越強。 ① 該實驗的自變量是 ,因變量是 。需要嚴(yán)格控制的無關(guān)變量有 (至少舉出兩種 )。 ② 為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn) ,還需將另一些等量的根尖放在 中 ,作為對照組。 ③ 據(jù) 此 實 驗 結(jié) 果 , 可 推 知 水 平 放 置 的 植 物 根 向 重 力 生 長 的 原 因是 。 解析 :(1)根所需生長素的最適濃度較莖低 ,故 AB曲線為根的生長素濃度曲線 ,CD曲線為莖的生長素濃度曲線 ,根的近地側(cè)生長素濃度較高 ,起抑制作用 ,所以表示根近地側(cè)的是 B,表示根遠地側(cè)的是 A。莖近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè) ,所以表示莖近地側(cè)的是 D、莖遠地側(cè)的是C。 (2)由題意可知 ,實驗中的自變量是 IAA的濃度 ,因變量是乙烯的濃度 ,而每組根尖的數(shù)量、培養(yǎng)液的體積、蔗糖的量、環(huán)境的溫度等也能夠影響到實驗的結(jié)果 ,所以這些影響因素均屬于無關(guān)變量 ,需要嚴(yán)格控制。為了使實驗更嚴(yán)謹(jǐn) ,還需要設(shè)置空白對照 ,即用含蔗 糖不含生長素的培養(yǎng)液培養(yǎng)。根向重力生長是由于近地側(cè)生長素濃度過高 ,根據(jù)本實驗的結(jié)果可知 ,高濃度生長素誘導(dǎo)根細胞合成了乙烯 ,乙烯抑制了根近地側(cè)的生長。 答案 :(1)B A D C (2)① 生長素濃度 乙烯濃度 每組根尖的數(shù)量、培養(yǎng)液的體積、蔗糖的量、環(huán)境的溫度等 ② 含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液 ③ 高濃度生長素誘導(dǎo)根細胞合成了乙烯 ,乙烯抑制了根近地側(cè)的生長
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