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鑒賞詩歌形象步驟例題-資料下載頁

2025-05-12 18:31本頁面
  

【正文】 松 松樹是傲霜斗雪的典范,所以松柏象征著 堅貞和在任何情況下保持高潔的品質(zhì) 。 蓮 由于 “ 蓮 ” 與 “ 憐 ” 音同,所以古詩中有不少寫蓮的詩句,借以 表達愛情 。 梧桐 梧桐則是 凄涼悲傷 的象征。 杜鵑鳥 古代神話中,蜀王杜宇(即望帝)因被迫讓位給他的臣子,自己隱居山林,死后靈魂化為杜鵑。于是古詩中的杜鵑也就成為 凄涼、哀傷 的象征了。 鷓鴣鳥 鷓鴣的形象在古詩詞里也有特定的內(nèi)蘊。鷓鴣的鳴聲極容易勾起旅途艱險的聯(lián)想和 滿腔的離愁別緒。 寒蟬 秋后的蟬是活不了多久的,一番秋雨之后,蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了,命折旦夕。因此,寒蟬就成為 悲涼 的同義詞。 鴻雁 鴻雁是大型候鳥,每年秋季南遷,常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感 。后來也有以鴻雁來指代書信。鴻雁傳書的典故大家比較熟悉。 1 梅子 以 梅子 的成熟比喻 少女的懷春 , 1竹 生命力,節(jié)操,貞節(jié),氣節(jié),謙虛,虛懷若谷,清高。 1長亭 送別 之意。如: 長亭外,古道邊,芳草碧連天。 寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。 1浮云 比喻 在外漂泊的游子 ,如“浮云游子意,落日故人情”(李白《送友人》); 1 鴛鴦 指 恩愛的夫妻 ,如“得成比目何辭死,愿作鴛鴦不羨仙”(唐盧照鄰《長安古意》); 1 丁香 指 愁思或情結(jié) ,如“自從南浦別,愁見丁香結(jié)”(唐牛嶠《感恩多》) …… 是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。 意境 楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠 。 姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。 這幅楓橋夜泊圖的情調(diào)是孤寂的 , 但由于作者豐富 、 濃烈的設(shè)色和興致盎然的景物描繪 , 并不引人進入 “ 愁 ” 境 , 反而能使人得到一種美感 。 登鸛雀樓 王之渙 白日依山盡,黃河入海流。 欲窮千里目,更上一層樓。 這首詩不僅可以使人們看到一幅登樓遠眺的無限廣闊的藝術(shù)圖畫,而且能夠有力地激發(fā)人們 “ 更上一層樓 ”的思想愿望,提高人們的精神境界。 結(jié)合注釋,閱讀下面這首詩,談?wù)勀銓@首詩所表現(xiàn)的意境的理解, 100字左右。( 6分) 聽張立本女吟 高適 危冠廣袖楚宮妝①,獨步閑庭逐夜涼。 自把玉釵敲砌竹②,清歌一曲③月如霜。 注:①“危冠廣袖”是一種高冠寬袖窄腰的南方的貴族女裝。②砌竹,階沿下的修竹,以釵擊節(jié)是唐宋人歌吟的習(xí)慣。③清歌一曲,即吟歌一首。 示例:這首詩創(chuàng)造了一種清雅幽靜的意境( 2分)。暗藍色的天幕上一輪秋月高懸,涼爽的閑庭中女詩人依階低吟。清泠的吟詩聲和著玉釵敲竹的節(jié)拍飄蕩在寂靜的夜空,冰冷如霜的月光勾勒出一個峨冠廣袖的少女徘徊的身影。( 2分)意境是情與景的融合。讀者只要領(lǐng)會清雅幽靜之境,便能走進女詩人超塵拔俗,淡雅清純的內(nèi)心世界。( 2分) 閱讀下面這首宋詞,完成后面的問題。 菩薩蠻 晏幾道 哀箏一弄 《 湘江曲 》 ,聲聲寫盡湘波綠。纖指十三弦,細將幽恨傳,當筵秋水慢,玉柱斜飛燕。彈到斷腸時,春山眉黛低。 ① 這首詞描寫的是一種什么景象?主要內(nèi)容寫的是什么? 這首詞描寫了一位彈箏女子在筵席間演奏的情景;主要內(nèi)容是描寫彈奏樂曲和彈箏女的神情、動作。 一是集中描寫音樂。上闕由曲名寫起,令人聯(lián)想起湘水蕩漾的綠波。 “ 寫盡 ” 二字,描寫出箏曲之妙,境界已出。二是集中描寫彈箏女子,這里用的是特寫鏡頭。 “ 纖指 ” 突出了彈箏女孩年輕秀美的特征。下闋前兩句既含蓄地描繪出彈箏女聰穎靈巧、從容專注的神態(tài),又暗寫出彈箏女柔和自重的性情,而且運用鏡頭剪接手法轉(zhuǎn)寫 “ 玉柱 ” 。 “ 春山眉黛低 ” ,用貼切的比喻描寫女子神情,和樂曲巧妙融為一體。 ② 詞里集中對什么做了描寫?精妙之處在哪里?就你有體會的一點談?wù)勛约旱囊娊狻? 哀箏一弄《湘江曲》,聲聲寫盡湘波綠。纖指十三弦, 細將幽恨傳 ,當筵秋水慢,玉柱斜飛燕。彈到斷腸時, 春山眉黛低。 早 梅 張 渭 一樹寒梅白玉條,迥臨村路傍溪橋。 不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未消。 問:詩人是如何借梅展示自我形象的? 本詩展現(xiàn)了早梅耐寒而立 、 迎風而發(fā)的形象 。 “ 寒 ” 字點明早梅生存條件的惡劣; “ 迥 ” 字表現(xiàn)出早梅的孤單; “ 白玉條 “ 之喻 、 疑梅為雪之錯覺 , 鮮明地表現(xiàn)出早梅冰清玉潔之質(zhì) 。 作者以梅自喻 , 展示了一個孤寂傲世 、 堅韌剛強 、 超凡脫俗的自我形象 。 閱讀下面三首宋詩,完成后面的習(xí)題。 病牛 李綱 耕犁千畝實千箱,力盡筋疲誰復(fù)傷。 但得眾生皆得飽,不辭羸病臥殘陽。 禾熟 孫平仲 百里西風禾黍香,鳴泉落竇谷登場。 老牛粗了耕耘債,嚙草坡頭臥斜陽。 牛 王安石 朝耕及露下,暮耕連月出。 自無一毛利,至有千箱實。 這三首詩顯示出“牛”各自不同的思想境界,請各用一句話闡明。 第一首: 第二首: 第三首: “病牛”心有不平而無怨尤。 “老?!痹诮Y(jié)了債之后的輕松與滿足之中,追求 平和與淡泊的生活情趣。 “?!背焊湃菫榱巳藗兊睦?,任勞任怨,無私奉獻,決不索取。 ①從物人一體的角度來把握事物的特點如:外形、內(nèi)心世界、品質(zhì)、感情等。 ②運用擬人的手法來表述事物的特點。 鑒賞詠物詩時需注意下面兩個方面。
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