完成詩歌鑒賞題的基本步驟-資料下載頁
2025-10-02 19:17本頁面
【導讀】洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。記敘，運筆樸素自然。生時間飛快，一年將盡，而自己離家已久，何時是歸期，故油然而生思鄉(xiāng)懷人之情；此詩屬第一種，用“秋風”。點出詩人的思鄉(xiāng)懷人之情。人的無限深切的思念之情。容的理解，還是藝術技巧的鑒賞。據(jù)要求尋找答題思路的切入點。開封”屬典型的細節(jié)描寫即可。懷人之作就容易設置答案了。止，切忌羅里羅嗦。所以又打開信封補寫。江漢思歸客，乾坤一腐儒。落日心猶壯，秋風病欲蘇。詩中二三聯(lián)用了“片云”“孤。其情景交融的意境。故完全可以“知人論詩”，杜甫晚年漂泊他鄉(xiāng)，杜甫一生憂國憂民,始終關注國運民。風俗淳”，但一生在仕途上很不得志。推斷此詩為一首即景傷懷之作。第二題涉及對詩歌思想的評價，②同意第二種說法。無門的怨憤之情。注釋中兩個詞語均屬佛教用語，泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，表達了作者怎樣的思想感情？
【正文】 這首詩歌情境氛圍的特點，再來談詩人的思想感情。 錯誤作答： 一是描摹景物時采用直譯的方法，變描摹為翻譯；二是學生往往著重于 “ 思與境皆情景相融 ” 的正襯模式，而忽略了一些詩歌是通過景物來反襯思想感情，造成理解思想感情的錯誤，在這種情況下，應該從詩人的生平、抱負或標題來思考，避免出錯。 ? 如：王維的 《 過香積寺 》 ， 這首詩歌營造了一個怎樣的意境氛圍 ？ 表達了作者怎樣的思想感情 ？ 這樣的問題可以按照這樣的步驟去答題 。（ 答：山中的流泉由于巖石的阻攔 ， 發(fā)出低吟 ，仿佛嗚咽之聲 。 照在青松上的日色 ， 由于山林幽暗 ， 似乎顯得陰冷 。 詩歌營造了山中幽靜孤寂的意境 ， 寄托詩人高潔的情懷和對大自然的熱愛和對理想生活的向往 。 ） ? 過香積寺 ? 王維 不知香積寺，數(shù)里入云峰。 古木無人徑，深山何處鐘。 泉聲咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禪制毒龍。 注：安禪，佛家語，指閉目靜坐，不 生雜念；毒龍，指世俗觀念。 第三種類型 ? 提問方式：這首詩歌在語言上有何特點？ 提問變體：這首詩歌具有怎樣的語言風格？談談這首詩歌的語言藝術。 正確解答：這類提問，著重的是詩歌語言的層面，學生應該從語言的風格或特點來解答。一般從這些詞語中選擇作答：平實質(zhì)樸、清新雅致、辭藻華麗、形象生動、絢麗飄逸、含蓄雋永、含蓄蘊藉、粗獷豪放、 纏綿哀怨、悲愴幽怨、簡潔洗練、明白如話等。 ? 錯誤作答：有些學生從語言的使用上去揣摩作者的煉詞、煉字、簡述字詞運用的巧妙，這是以前詩歌點評的做法，語言特色不能等同于語言的使用，這樣答案顯然不對。 [雙調(diào) ]壽陽曲 瀟湘夜雨 漁燈暗，客夢回，一聲聲滴人心碎。 孤舟五更家萬里，是離人幾行情淚。 ? 這首元曲在語言上有和特點 ？這個問題就可以從上面的術語去回答 。 （ 答：平實自然 ， 通俗易懂 ，而且言簡易深 。 ）
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