110117高三語(yǔ)文鑒賞詩(shī)歌的景物形象3鑒賞詩(shī)歌的人物形象(課件)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 07:36本頁(yè)面
【正文】 022年下學(xué)期 制作 03 【 課后練習(xí) 】 分析下列詩(shī)中塑造的陸鴻漸的形象。 尋陸鴻漸不遇 皎然 移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來(lái)未著花?？坶T無(wú)犬吠，欲去問(wèn)西家。報(bào)道山中去，歸來(lái)每日斜。 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 答案 】 （步驟 1） 陸鴻漸是一個(gè)寄情山水、不以塵事為念 的高人逸士形象。 （步驟 2） 前四句通過(guò)對(duì)陸鴻漸幽僻、高雅的隱居 之地的景物描寫，表現(xiàn)了他的高潔不俗。最后兩 句通過(guò)西鄰對(duì)陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸 鴻漸的瀟灑疏放。 （步驟 3） 作者通過(guò)陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了 他對(duì)隱逸生活的向往和追求。 【 課后練習(xí) 】 分析下列詩(shī)中塑造的陸鴻漸的形象。 尋陸鴻漸不遇 皎然 移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來(lái)未著花?？坶T無(wú)犬吠，欲去問(wèn)西家。報(bào)道山中去，歸來(lái)每日斜。 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 課后練習(xí) 】 分析下面詩(shī)中塑造的詩(shī)人形象。 獨(dú)坐敬亭山 李白 眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。 相看兩不厭，只有敬亭山。 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 課后練習(xí) 】 分析下面詩(shī)中塑造的詩(shī)人形象。 獨(dú)坐敬亭山 李白 眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。 相看兩不厭，只有敬亭山。 【 答案 】 全詩(shī)塑造了一個(gè)不與世俗同列，自由、閑適又有 點(diǎn)孤傲的詩(shī)人的形象。眾鳥(niǎo)之 “ 高飛 ” 與孤云的 “ 獨(dú) 去 ” ，寫出了山靜而空的特點(diǎn)，暗示了世俗對(duì)詩(shī)人的 冷遇，表現(xiàn)出詩(shī)人自由而閑適的孤身生活；只有 “ 相 看不厭 ” 的敬亭山才是自己惟一的知己。同時(shí)，詩(shī)人 愈是寫山的 “ 有情 ” ，愈是表現(xiàn)出人的 “ 無(wú)情 ” ，從 而又寫出了詩(shī)人孤獨(dú)寂寞之中的傲岸倔強(qiáng)的性格。表 現(xiàn)出詩(shī)人從自然中尋求快樂(lè)，忘懷得失的思想感情。 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 課后練習(xí) 】 詩(shī)歌刻畫了一個(gè)怎樣的人物形象？ 思帝鄉(xiāng) 孫光憲 如何？遣情情更多。永日水晶簾下，斂 羞娥。六幅羅裙窣地，微行曳碧波。看盡滿 池疏雨，打團(tuán)荷。 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 課后練習(xí) 】 詩(shī)歌刻畫了一個(gè)怎樣的人物形象？ 思帝鄉(xiāng) 孫光憲 如何？遣情情更多。永日水晶簾下，斂 羞娥。六幅羅裙窣地，微行曳碧波?？幢M滿 池疏雨，打團(tuán)荷。 【 參考答案 】 詩(shī)歌刻畫了一個(gè)因失意而寂寞、悵惘 的多情女子形象。 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 課后練習(xí) 】 下面兩首詩(shī)各塑造了怎樣的人物形象？ 竹枝詞（二首） 姚少娥 賣酒家臨煙水濱，酒旗掛出樹(shù)頭春。 當(dāng)壚十五半遮面，一勺清泉能醉人。 燕晴花暖春色饒，游情欲醉魂欲銷。 紅衣突展綠陰畔，接袖紛紛度小橋。 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 課后練習(xí) 】 下面兩首詩(shī)各塑造了怎樣的人物形象？ 竹枝詞（二首） 姚少娥 賣酒家臨煙水濱，酒旗掛出樹(shù)頭春。 當(dāng)壚十五半遮面，一勺清泉能醉人。 燕晴花暖春色饒，游情欲醉魂欲銷。 紅衣突展綠陰畔，接袖紛紛度小橋。 【 參考答案 】 第一首塑造了一位嬌羞美麗的 賣酒少女形象； 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 課后練習(xí) 】 下面兩首詩(shī)各塑造了怎樣的人物形象？ 竹枝詞（二首） 姚少娥 賣酒家臨煙水濱，酒旗掛出樹(shù)頭春。 當(dāng)壚十五半遮面，一勺清泉能醉人。 燕晴花暖春色饒，游情欲醉魂欲銷。 紅衣突展綠陰畔，接袖紛紛度小橋。 【 參考答案 】 第一首塑造了一位嬌羞美麗的 賣酒少女形象； 第二首塑造了一群歡快活潑的游春少女形象。 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 課后練習(xí) 】 詩(shī)歌塑造了一個(gè)怎樣的人物形象 ？ 在塑造形象時(shí)主要采用了哪種表現(xiàn)手法 ? 鷓鴣天 辛棄疾 有客慨然談功名，因追念少年時(shí)事，戲作。 壯歲旌旗擁萬(wàn)夫，錦襜 ① 突騎渡江初。燕兵夜娖 ② 銀胡簶 ③ ，漢箭朝飛金仆姑 ④ 。 追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。 卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹(shù)書。 注：①襜：短衣。②娖：整理。③銀胡簶：銀色的箭袋，這里指箭。④金仆姑：箭。 湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 參考答案 】 本詞塑造了一個(gè)昔日縱橫戰(zhàn)場(chǎng)而今閑居田園的人物形象。詩(shī)人主要采用今昔對(duì)比的手法。上片通過(guò)對(duì)早年戰(zhàn)事的回憶，刻畫了一個(gè)英勇善戰(zhàn)，豪情滿懷的英雄形象；下片通過(guò)對(duì)自己年華已逝、閑置田園的悲涼處境的描寫，給讀者展現(xiàn)了一個(gè)報(bào)國(guó)無(wú)門的人物形象。通過(guò)鮮明的對(duì)比，寄寓了詩(shī)人壯志未酬的深沉感慨。
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