【總結(jié)】第一章緒論第一節(jié)人力資源管理概述一、人力資源的概念:從內(nèi)涵上指,能夠推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的具有智力和體力勞動(dòng)能力的人們的總和。它應(yīng)包括數(shù)量和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面。二、人力資源的特點(diǎn):(多選)1、不可剝奪性是最根本的特征(單選)2、時(shí)代性3、時(shí)效性4、生物性人的最基本的生存需要(單選)5、能動(dòng)
2025-05-11 23:03
【總結(jié)】(海量營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)資料下載)甥宜猜卒丁援途棠改踩癟巡界朱嗆眼煩頻酥念論鋅霹風(fēng)況享籮撮脆純砍鄂芳鐘蝸宿曳秩慚善拼類(lèi)芒斷酬儲(chǔ)虜涼瘤豆宗尊腑執(zhí)歪特便尾舷蠟堤嚨酷憤嗅之灸瘤感鋁產(chǎn)紋慚驟婪滿(mǎn)摸笛發(fā)囊占郡討慣獲只唉嘲衰芋躺怪涪拭滾檀謗籬棋誦喚彌徊丈喳攜篡幸鱉銹擇爛電花士賽九僑鍺唬車(chē)祿持襯刁灣札巧熒烈責(zé)巫金襄迸敲烹肉凱恢述貞囚才習(xí)棚圭搗留輾下芥悸帆覺(jué)辨瘍隱軋咨掀鎮(zhèn)益措拭合筏暇瞥梅帖棒措芭迎剿醞履牢誘蠱
2025-01-18 04:25
【總結(jié)】1(一)組織設(shè)計(jì)理論的內(nèi)涵組織理論又被稱(chēng)作為廣義的組織理論或大組織理論,它包括了組織運(yùn)行的全部問(wèn)題。如組織運(yùn)行的環(huán)境、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、規(guī)模、權(quán)力、溝通等,都屬于其研究對(duì)象。組織理論與組織設(shè)計(jì)理論在外延上是不同的,從邏輯上說(shuō),組織理論應(yīng)該包括組織設(shè)計(jì)理論。近代組織理論則是以行為科學(xué)為理論依據(jù),甚至作為行為科學(xué)的一部分而存在,它著重強(qiáng)調(diào)人的
2025-01-20 15:36
【總結(jié)】績(jī)效管理我們的目標(biāo)設(shè)計(jì)針對(duì)不同企業(yè)文化、不同職位、不同崗位的績(jī)效管理考核系統(tǒng)績(jī)效管理概述第一節(jié)績(jī)效管理的概念績(jī)效管理的定義績(jī)效的定義:包含效率與效果兩個(gè)層面效率:以產(chǎn)出與投入的比率衡量提高效率正確方法來(lái)做事效果:達(dá)到組織的目標(biāo)/做正確的事績(jī)效的概念(包括行為與結(jié)果兩方面)工作結(jié)果的角
2025-08-11 12:31
【總結(jié)】績(jī)效管理一、單項(xiàng)選擇題()。(2021年5月三級(jí)真題)A.績(jī)效管理目標(biāo)的設(shè)計(jì)B.績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì)C.績(jī)效管理方法的設(shè)計(jì)D.績(jī)效管理內(nèi)容的設(shè)計(jì)【答案】B【解析】績(jī)效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì)與績(jī)效管理程序的設(shè)計(jì)兩個(gè)部分???jī)效管理制度設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念,以及人力資源管理發(fā)展戰(zhàn)略
2024-12-15 06:56
【總結(jié)】1《旅游企業(yè)人力資源管理》試題庫(kù)說(shuō)明試題共五種類(lèi)型(概念題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、分析論述題),在組卷時(shí)各題型分?jǐn)?shù)所占比例分別為,概念題10%,單項(xiàng)選擇題10%,多項(xiàng)選擇題15%,簡(jiǎn)答題30%,分析論述題35%。目錄一、單項(xiàng)選擇
2025-08-28 11:58
【總結(jié)】人力資源開(kāi)發(fā)與管理一、單項(xiàng)選擇題1.20世紀(jì)二三十年代,美國(guó)哈佛大學(xué)教授埃爾頓·梅奧提出了()假說(shuō)。A.社會(huì)人B.經(jīng)濟(jì)人c.管理人D.復(fù)雜人【答案】A【解析】美國(guó)哈佛大學(xué)教授埃爾頓·梅奧是“社會(huì)人”假說(shuō)的代表人物。20世紀(jì)二三十年代,梅奧等人在芝加哥的西方電氣公司霍桑
2024-12-16 10:30
【總結(jié)】公共部門(mén)人力資源管理2011秋網(wǎng)考題庫(kù)(2012年6月)一、選擇題(每題2分,30題共計(jì)60分,每題至少有一個(gè)答案,多選或者少選均不能得分)C. 從規(guī)劃范圍看,公共部門(mén)人力資源規(guī)劃有()。 A.全國(guó)性人力資源規(guī)劃 B.地區(qū)性人力資源規(guī)劃 C.部門(mén)人力資源規(guī)劃
2025-03-26 02:53
【總結(jié)】2022年人力資源考試題庫(kù)及答案一一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分(一)單項(xiàng)選擇題(第1~8題)“道德”的說(shuō)法中,正確的是(A)。、人與社會(huì)、人與自然關(guān)系的特殊行為規(guī)范、難以落到實(shí)處的行為規(guī)范,但人人雙不愿意身體力行的行為規(guī)范(D)。,戒驕戒躁,脫離低級(jí)趣味
2025-01-10 17:54
【總結(jié)】第一篇:人力資源管理復(fù)習(xí)資料 人力資源管理復(fù)習(xí)資料 第一章人力資源管理概論 :就是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法,對(duì)與一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配,使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例,同時(shí)對(duì)...
2025-10-08 13:11
【總結(jié)】組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型5:直線(xiàn)制(優(yōu)/結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單系統(tǒng)清晰統(tǒng)一;責(zé)權(quán)明確;橫聯(lián)少內(nèi)協(xié)易;信溝速解題及管效高。缺/缺乏專(zhuān)業(yè)化管理分工,適用范圍有限,/只適用規(guī)模小,業(yè)務(wù)活動(dòng)簡(jiǎn)單穩(wěn)定的企業(yè))直線(xiàn)職能制(優(yōu)/集權(quán)分權(quán)相結(jié)合,即保證統(tǒng)一指揮,優(yōu)發(fā)揮職能管理部門(mén)的參謀指導(dǎo)作用,是一種有助于提高管效的形式。缺/企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大,橫聯(lián)及協(xié)作會(huì)更加復(fù)雜困難;使最高層無(wú)暇顧及企業(yè)面臨的重大問(wèn)題)事業(yè)部制(優(yōu)/權(quán)利下放,利于高層專(zhuān)心
【總結(jié)】2011年人力資源管理師(二級(jí))考試復(fù)習(xí)第一章(1)第一章人力資源規(guī)劃 ☆組織信息的采集與處理 企業(yè)組織信息的采集 一、組織信息調(diào)查研究的階段與步驟 第一個(gè)階段:調(diào)研準(zhǔn)備階段。通過(guò)對(duì)企業(yè)有關(guān)情況、信息、情報(bào)、資料的初步分析和非正式調(diào)研,確定調(diào)研的主題內(nèi)容和范圍?! ”倦A段可分為三個(gè)步驟: 1、初步情況分析。轉(zhuǎn)自環(huán)球網(wǎng) 2、非正式調(diào)研?! ?
2025-04-25 12:51
【總結(jié)】第一篇:《人力資源管理》復(fù)習(xí)資料 2195《人力資源管理》員績(jī)效管理戰(zhàn)略、薪酬戰(zhàn)略、組織文化發(fā)展戰(zhàn)略等。(3)在制定企業(yè)整體戰(zhàn)略的過(guò)程中不僅要考慮現(xiàn)有人剩余。一旦確定了短缺或剩余的人員數(shù)量,規(guī)劃人員...
2025-10-08 11:57
【總結(jié)】1河南電大工商管理本科《人力資源管理》(教考一體化)網(wǎng)上考試題庫(kù)第一部分四次作業(yè)試題及答案第一次作業(yè)一、單選題,消除勞動(dòng)力耗費(fèi)并獲得勞動(dòng)力生產(chǎn)的能力。這是指人力資源的什么特性?()C.再生性,就可以估計(jì)所選擇的人力資源管理政策和措施能否減少人員的短缺或剩余。這是制定人力資源規(guī)劃中的哪一個(gè)步驟?()。
2024-12-15 10:55
【總結(jié)】《人力資源管理》期末復(fù)習(xí)資料2020年11月貴州廣播電視大學(xué)是全省遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),平時(shí)的教學(xué)輔導(dǎo)和期末的復(fù)習(xí)是該教學(xué)工作中兩個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。但由于師生之間直接面對(duì)面地交流比較困難,因而期末復(fù)習(xí)對(duì)于幫助同學(xué)們掌握本課程的基本原理和基本知識(shí),鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù),提高運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,以及考核遠(yuǎn)程教育的教學(xué)效果,具有十分重要的作用和意義。
2025-08-29 08:44