商的近似數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：商的近似數(shù)教學(xué)反思 “商的近似數(shù)”教學(xué)反思 七一小學(xué) 王賢梅 “商的近似數(shù)”這一內(nèi)容主要讓學(xué)生經(jīng)歷用“四舍五入”的方法求商的近似數(shù)的過程，體驗(yàn)遷移應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培...

2025-10-15 21:16

商的近似數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《商的近似數(shù)》教學(xué)反思《商的近似數(shù)》教學(xué)反思商的近似數(shù)這一內(nèi)容主要讓學(xué)生經(jīng)歷用四舍五入的方法求商的近似數(shù)的過程，體驗(yàn)遷移應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。本節(jié)課我從生活的真實(shí)入手，從自然引入，還情境為生活本來的面貌，給學(xué)生自主思考的時(shí)間，自由表達(dá)的空間，讓學(xué)生情入生活、心入生活，在真實(shí)化的情境中體驗(yàn)、感悟數(shù)學(xué)知識，

2025-02-20 05:26

商的近似數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商的近似數(shù)》教學(xué)反思 《商的近似數(shù)》教學(xué)反思 黎娟 本節(jié)課值得自我褒獎(jiǎng)的地方： 1、在課堂中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性、主動性。特別是在新知識的呈現(xiàn)中，我先讓學(xué)生自我嘗試，再讓學(xué)生展現(xiàn)自...

2025-10-15 19:07

商的近似數(shù)練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)五篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商的近似數(shù)練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 商的近似數(shù)練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容：教科書第36頁教學(xué)目標(biāo)： ，求出商的近似值。。 教學(xué)重難點(diǎn)：會根據(jù)需要，求出商的近似值。教學(xué)過程： 一、基礎(chǔ)練習(xí) ，÷（保留一...

2025-11-07 23:44

商的近似數(shù)教學(xué)反思[合集]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商的近似數(shù)》教學(xué)反思 《商的近似數(shù)》教學(xué)反思 作為一位剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧！下面是小編為...

2025-10-15 19:19

商的近似數(shù)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 《商的近似數(shù)》說課稿 一、說教材： 求商的近似數(shù)是九年義務(wù)教育青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第七單元的內(nèi)容，是在學(xué)習(xí)小數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。小數(shù)除法有時(shí)會出現(xiàn)除不盡的情況，還有商的小數(shù)位數(shù)較多的...

2025-11-24 00:57

商的近似數(shù)教案教學(xué)設(shè)計(jì)[合集5篇]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：商的近似數(shù)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 商的近似數(shù)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版五年級上冊) 執(zhí)教者：唐建忠 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生會用“四舍五入”法截取商是小數(shù)的近似值，了解掌握這一方法的必要性，并培養(yǎng)學(xué)生解...

2025-10-15 22:09

小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的近似數(shù)高青縣田鎮(zhèn)崔張小學(xué)楊福玉教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊，第五單元信息窗5《小數(shù)的近似數(shù)》。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法.2、使學(xué)生能按要求用四舍五入法保留一定的小數(shù)數(shù)位.3、使學(xué)生理解小數(shù)保留位數(shù)不同，

2025-05-09 22:12

商的近似數(shù)教學(xué)反思范文合集-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商的近似數(shù)》教學(xué)反思 《商的近似數(shù)》教學(xué)反思(9篇) 作為一名人民教師，我們的工作之一就是教學(xué)，通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們該怎么去寫教學(xué)反思呢？下面是小編幫大家整理的《...

2025-10-12 15:31

商的近似數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：商的近似數(shù)教案 《商的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 大木小學(xué)龔士華 教學(xué)內(nèi)容：新人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《小數(shù)除法》第32頁“商的近似數(shù)”教學(xué)目標(biāo)： 。。、分析、判斷的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： ...

2025-10-15 22:37

五年級上冊商的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：五年級上冊商的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級上冊商的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教科書第23頁的例7和“做一做”中的題目。 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生學(xué)會根據(jù)實(shí)際需要用“四舍五入”來求小數(shù)的近似數(shù)．...

2025-10-12 21:12

商的近似數(shù)教學(xué)反思共5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商的近似數(shù)》教學(xué)反思 《商的近似數(shù)》教學(xué)反思 “商的近似數(shù)”這一內(nèi)容主要讓學(xué)生經(jīng)歷用“四舍五入”的方法求商的近似數(shù)的過程，體驗(yàn)遷移應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)...

2025-10-12 16:21

近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 虎石臺鎮(zhèn)第二小學(xué)郎艷君【教材簡析】教材分三步安排： 第一步是在比較中體會近似數(shù)，通過對我國公共圖書館2709個(gè)和圖書館藏書約43776萬冊這兩個(gè)數(shù)...

2025-10-12 15:38

小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 趙元彬?qū)W習(xí)目標(biāo)： 1、能夠運(yùn)用學(xué)過的知識來解決今天遇到的新問題。 2、能夠根據(jù)要求用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。...

2025-10-15 23:38

近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《近似數(shù)》教學(xué)反思 去年教學(xué)《近似數(shù)》，批閱作業(yè)時(shí)那個(gè)頭痛至今都忘不了。一是當(dāng)時(shí)對這節(jié)內(nèi)容沒有教學(xué)過，心中總是沒有一定的“自信”；二是又感覺不會很難，不就是用個(gè)“四舍五入法...

2025-10-16 02:54

商的近似數(shù)資料教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

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商的近似數(shù)資料教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)