可能性教學(xué)設(shè)計(jì)(借鑒張齊華老師)-資料下載頁
2025-05-12 00:52本頁面
【正文】 對吧？【預(yù)設(shè)二：各種具體的回答】預(yù)設(shè)1：2紅2黃2綠預(yù)設(shè)2：全放預(yù)設(shè)3：紅球黃球都放，只放1個(gè)綠球師：孩子們，可能嗎？（可能）。師：看來，只要怎樣放，就可能摸到綠球？預(yù)設(shè)：只要有一個(gè)綠球就行，再放點(diǎn)其他的球。師：掌聲在等什么呢？有綠色，又不全是綠色，任意摸一個(gè)可能是綠球，對吧？三、猜球師：球摸過了，放也放過了，最后，還想不想和老師玩?zhèn)€猜球游戲？很有挑戰(zhàn)性哦。瞧，老師這兒有三個(gè)口袋。記住，這三個(gè)袋子，剛才趁你們在活動(dòng)的時(shí)候把里面的球都換了，可不是這里面的三個(gè)袋子了。里面都有些怎樣的球呢？我可以透露一下——第一個(gè)袋子：三紅三黃四白，反應(yīng)真快，小伙子?。ㄈS四紅）yes，第三個(gè)口袋（5紅2綠）師：現(xiàn)在注意觀察了，劉謙來啦?，F(xiàn)在，我要從中拿一個(gè)口袋，拿的是哪個(gè)口袋呢，我可不想告訴你？（打亂順序）師：現(xiàn)在，我就拿了一個(gè)口袋，你們猜猜看這可能是幾號口袋？（1號2號）還有不同的嗎（3號），完了，光這樣猜，能猜得出來嗎？（看、試）看一下，太沒有挑戰(zhàn)性了，我肯定不會(huì)讓你看。預(yù)設(shè)：摸一個(gè)。師：我太喜歡你的創(chuàng)意了，好！滿足你的想法，誰愿意上來摸？齊刷刷的，我找一個(gè)最遠(yuǎn)端的，坐得遠(yuǎn)也有好處啊。（請一名學(xué)生）最關(guān)鍵的任務(wù)就交給你了。師：孩子，你得和我互相配合好，可以嗎？注意要求，不能偷看。我得先干嘛？（搖球）對，這個(gè)很重要。（搖球）堅(jiān)決不能偷看噢。師：你們也有任務(wù)，你們的是什么？（監(jiān)督）對，一個(gè)是監(jiān)督，另外一個(gè)是猜！當(dāng)這個(gè)球一出來，你就得憑感覺，或者憑你的推理，你覺得這應(yīng)該可能是幾號袋子，或者不可能是幾號袋？Ok?師：黃的出來了，想說什么話？能確定是哪個(gè)嗎？（不能）那不能你還舉啥手？你說？預(yù)設(shè)：有可能是2號袋。師：不可能是幾號袋（3號袋）為什么不可能是3號袋？預(yù)設(shè)：因?yàn)?號袋里沒有黃色的。師：沒有黃色的可能摸出黃色嗎？師：你的這一摸太牛了！破解了徐老師一半的難題。（隱去三號袋）還剩2個(gè)袋了，怎么辦？（再摸）這個(gè)“再”字可用得真好！來吧，孩子，希望你有一只神奇的手。不好意思，我還沒有晃夠。（晃一晃，請生摸：黃）師：大聲告訴我能確定嗎？（不能）不能我也先攆出來，免得等會(huì)兒忘掉了，兩次師：孩子，再摸一次（晃），動(dòng)作要快啊。（生摸出紅）我看到很多同學(xué)都很激動(dòng)，也就是說，摸了3次，出現(xiàn)黃黃紅的情況，有可能在幾號袋？預(yù)設(shè)：2號、1號口袋都有可能。師：都可能，小伙子，時(shí)間限制，只有1次機(jī)會(huì)了，把握好機(jī)會(huì)！好嗎？（生齊喊：白球）小伙子，采訪你一下好不好，你猜他們?yōu)槭裁刺貏e希望你摸出白球？預(yù)設(shè)：因?yàn)?號袋沒有白球，2號袋有白球。師：那么如果你真要摸出白球的話，你能確定是幾號袋？（1號袋）師：同意嗎？（同意）掌聲送給你們和他。想得好，說得也好。但是想得再好，說得再好，還不如……讓他看看師：現(xiàn)在，我們有個(gè)約定好不好，我把口袋打開給你看，但是你要回答我一個(gè)問題：在這里邊，有可能摸到白球嗎？好不好，只要回答就行了（不可能）孩子們幾號袋？（2號袋）恭喜你，答對了，yeah。沒錯(cuò)，這個(gè)袋不是1號袋，是2號袋。（隱去1號袋）好了，答案已經(jīng)出來了，他剛才沒有摸第四次，你想摸嗎？（想）不摸了，讓你猜猜看，如果讓你從這個(gè)口袋里摸第四次，會(huì)摸到什么顏色的球？我看誰說得準(zhǔn)確，是一定、不可能、還是可能？誰來試試？預(yù)設(shè)：有可能摸到紅色和黃色的球師：同意嗎？（同意）還有補(bǔ)充（預(yù)設(shè)：紅色的可能要大一點(diǎn)，不可能白色）看來啊，不管你前面摸的是什么，都不影響第四次。師：猜球有意思嗎？湊巧的是，徐老師表弟今年也上三年級，前兩天，我們也一起玩了幾次摸球游戲。我也給他準(zhǔn)備了三個(gè)口袋，一起來看看——（1號：2黃、2白、2紅。2號：3綠。3號：2紅2綠）師：最后，我們選擇了其中一個(gè)進(jìn)行了摸球游戲，但用的究竟是幾號口袋，記不起來了。想不想知道最后的摸球情況——預(yù)設(shè)：想師：我們一共摸了4次，是綠球、綠球、綠球、綠球。他是幾號口袋呢？預(yù)設(shè)：2號。師：有不一樣的嗎？預(yù)設(shè)：3號口袋也有可能。師：感興趣嗎？回家讓媽媽也買幾個(gè)乒乓球，做個(gè)袋子，好好的玩一玩這個(gè)游戲吧！下課！
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