【正文】 弦樂顫音的襯托下，梁祝二人同窗三載就要分別，音樂表現(xiàn)十八相送、 長亭惜別的依戀之情。（傳說中二人在臨別時，祝英臺假意說家中有個 妹妹愿嫁與梁山伯，約梁山伯去探望。故事就這樣發(fā)展了下去。） 低沉的音響預示出不詳?shù)氖虑榫鸵l(fā)生。 展開部：由三部分構成，抗婚、樓臺會、哭靈投墳。 （祝英臺的父親逼祝英臺嫁與官僚馬府少爺馬文才，祝英臺抗婚不嫁。） 銅管樂奏出了表現(xiàn)殘暴的封建勢力的主題。緊接著小提琴采用戲曲的 “散板”節(jié)奏，奏出英臺惶惶不安和痛苦的心情。樂隊以強烈的全奏， 襯托著主奏小提琴猛烈的切分和弦奏出反抗主題。逐漸形成了矛盾沖突 的高潮，越來越激化，但音樂突然停頓下來，又轉入慢板樂段──“樓 臺會”（傳說中正在此時，梁山伯來祝家探望，得知祝英臺為女子也得 知祝英臺的痛苦，二人樓臺相會互訴衷腸。）這時大提琴與小提琴對答 式的手法“一問一答”，如訴如泣的曲調(diào)。 接下去音樂急轉而下──哭靈投墳，樂曲運用戲曲中的緊拉慢唱的 手法，將祝英臺悲切的心情表現(xiàn)得淋漓盡至。（傳說中在梁山伯歸家后 不久病故，祝英臺得知后悲痛萬分，她已下定了決心選擇了一條道路， 她與父親約定，穿素服上花轎，并繞道梁山伯的墳前祭奠，父親同意。 那天祝英臺來到墳上向蒼天哭訴后碰碑自盡。）鑼、鼓、管、弦齊鳴表 現(xiàn)祝英臺縱身投墳，全曲達到了最高潮，樂隊奏出贊頌的音調(diào)。 再現(xiàn)部：由兩部分組成化碟、傳頌。 樂曲出現(xiàn)了引子的音樂素材，而這已不是人世間的美景，而把我們 帶入了神化的意境?！盎保ó斪Ｓ⑴_撞向石碑，墓穴突開，祝英臺 縱身投入后，從墳墓中飛出一雙蝴蝶），我們又再次聽到了那段熟悉的 “愛情主題”。許多藝術家用不同的藝術形式表現(xiàn)這一動人的情節(jié)。下 面我給同學們朗讀一段“化蝶”的歌詞。 碧草青青花盛開，彩蝶雙雙人徘徊，千古傳頌深深愛，山伯永戀祝 英臺。 同窗共讀整三載，促膝并肩兩無猜，十八相送情切切，誰知一別在 樓臺。 樓臺一別恨如海，淚染雙翅身化彩蝶翩翩花叢來，歷盡磨難真情在， 天長地久不分開。 所有的人都被梁祝二人所感動，對他們的命運給予同情，人們不甘 于悲劇的結局，因為我們都憧憬未來美好生活。一雙彩蝶翩翩起舞，飛 向遠天，去尋找真正屬于他們幸福，而給人間留下了無限地遐想。 六、總結 今天我們大家一起欣賞了小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》全曲， 我們與故事中的主人公同命運共呼吸，是那動人的音樂調(diào)動了我們的情感，讓我們時而歡喜、時而憂傷、時而悲憤、時而憧憬等等。這部絢麗多彩，抒情動人并帶有濃郁的生活氣息的交響樂作品，在民族化、群眾化方面作了大膽的創(chuàng)新與成功的嘗試，被成為我們自己的交響樂。如今，這首《梁?！烦蔀轱w進世界音樂之林，活躍在國際樂壇上的“彩蝶”了。 欣賞肖邦《第一鋼琴協(xié)奏曲》（第一樂章片段） 一、介紹作者（播放教學光盤） 肖邦：偉大的波蘭音樂家。年少成名，后半生正值 波蘭亡國，在國外渡過，創(chuàng)作了很多具有愛國主義思想的鋼琴作品，以此抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)情、亡國恨。其一生不離鋼琴，被稱為“鋼琴詩人”。1837年嚴辭拒絕沙俄授予他的“俄國皇帝陛下首席鋼琴家”的職位。舒曼稱他的音樂象“藏在花叢中的一尊大炮”，向全世界宣告：“波蘭不會亡”。肖邦晚年生活非常孤寂，痛苦地自稱是“遠離母親的波蘭孤兒”。他臨終囑附親人把自己的心臟運回祖國。 二、樂章介紹：共3個樂章： ，E小調(diào)。形式是追隨莫扎特確立的古典協(xié)奏曲形式，先由管弦樂合奏第一主題，第二主題由弦樂以E大調(diào)奏出。鋼琴出現(xiàn)后，極盡技巧化而華麗地表現(xiàn)這兩個主題，然后以管弦樂合奏結束呈示部。發(fā)展部為C大調(diào)，鋼琴從處理第一主題后半段始，此后諸主題在多種轉調(diào)中發(fā)展。再現(xiàn)部調(diào)子改為G大調(diào)，最后以鋼琴燦爛技巧發(fā)揮的激動達到高潮。 ，甚緩板，E大調(diào)，有夜曲風格。主題如歌性格，由兩部分構成。其后半段以B大調(diào)開始，間奏后進入激動的中段，以強音出現(xiàn)升C小調(diào)略呈灰暗的新主題。此主題奏完后以升G大調(diào)回到仍裝飾得很復雜的主題后半段。尾奏使用序奏部材料，以音階與琶音三連音輕快的動態(tài)裝飾，然后像煙霧消失般結束。 ，甚快板，E大調(diào)。鋼琴諧謔地誘導出第一主題，產(chǎn)生妙趣橫生的反復進行，插入的方式極有莫扎特的魅力，結尾是華麗的尾奏，以鋼琴奏三連高音階性樂流結束。 三、欣賞肖邦《第一鋼琴協(xié)奏曲》（第一樂章片段） 第三課時 一、介紹格里埃爾 格里埃爾(18751956)，俄羅斯作曲家、音樂教育家。 代表作：《聲樂協(xié)奏曲》、《第四弦樂四重奏》、舞劇《青銅戰(zhàn)士》、《大提琴協(xié)奏曲》。 格里埃爾的作品很久不見上演了，我們對這個名字比較陌生。但對于上世紀五十年代聽古典音樂的人來說，聽到這個名字很親切。因為那時廣播電臺經(jīng)常播放他的作品。 在十九、二十世紀之交，格里埃爾已經(jīng)以俄羅斯古典樂派繼承者的面貌聞名于世。他先后擔任了基輔音樂學院教授和院長、莫斯科音樂學院教授之職。他的作品旋 律優(yōu)美如歌，氣息寬廣悠長，感情真摯動人，富有高加索山的迷人氣質，常常體現(xiàn)出俄羅斯傳奇勇士和莊嚴的史詩形象。作品多次獲俄國的音樂最高榮譽——格林卡獎。 二、介紹樂曲 格里埃爾的創(chuàng)作扎根于歐洲古典音樂的傳統(tǒng)，其多數(shù)作品中充盈著友好而與世無爭的態(tài) 度。作為二十世紀的作曲家，他的作品較少前衛(wèi)性，不像肖斯塔科維奇充滿開拓精神和反思內(nèi)涵，也不如他的得意門生普羅柯夫耶夫那樣標新立異。在其眾多的作品 中，有兩部重要的傳世之作：一部是應大提琴家羅斯特洛波維奇的要求寫的大提琴協(xié)奏曲，這是一塊里程碑，是俄國（包括蘇聯(lián)）的第一部大提琴協(xié)奏曲。而更著名的則是作于二戰(zhàn)中的1943年，被喻為“天國之歌吟”的《聲樂協(xié)奏曲》。這是一部將花腔女高音當作獨奏樂器的協(xié)奏曲。全曲沒有歌詞，歌者只是以“啊……” 唱出旋律，是真正意義的“無詞歌”（門德爾松的無詞歌是由鋼琴在唱歌）。今天就讓我們共同來欣賞這首五歌詞的《聲樂協(xié)奏曲》。 三、欣賞樂曲 參照書P46“聽賞與探究”進行聽賞； 全班互動交流“聽賞與探究”； 四、小結，再次欣賞樂曲。 當今世界樂壇演唱此曲最受贊譽的是被稱為“法國的歌唱之鶯”的娜塔麗德賽。近年來我國女高音歌唱家吳碧霞和迪里拜爾也多次獻演此曲。由于歌者文化地緣、宗教信仰和審美情趣的差異，運用歌喉又比駕馭樂器的自由度更高，加上格里埃爾也未在總譜上提供必要的固定換氣提示，因此各人唱出的神韻和氣質不盡相同。娜塔麗德賽的吟唱能引發(fā)聽者心靈升華，如入天界。而迪里拜爾在圓舞曲樂章中更善于揮灑自如地播撒歡樂。 上海交響樂團最近攜手韓國女高音曹秀美于上海音樂廳獻演格里埃爾的《聲樂協(xié)奏曲》，讓我們再次得以領略這部聲樂名曲的魅力。 學生認真聆聽思考樂曲所要表達的情緒自由討論對樂曲進行初步分析體會意境和情境深入了解樂器及樂器的音色、音調(diào)。學生分組進行表演認真聆聽老師講解并自己想象情景近一步了解樂曲分析樂曲 把東方音樂與西方音樂進行比較。分析相同點和不同點對各國音樂的特點進行分析和了解作業(yè)設計搜集關于《梁?！返南嚓P資料（課前作業(yè)）。 按照上課的步驟欣賞《梁?！啡?。反思34