上英語(yǔ)教材分析ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-05 18:32本頁(yè)面
【正文】 料。 目的是 使學(xué)生在相對(duì)真實(shí)、完整的語(yǔ)境中接觸、體驗(yàn)、理解語(yǔ)言； 在后續(xù)課時(shí)中將會(huì)對(duì)故事中的重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)法等主要內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)的學(xué)習(xí)。 ，在此基礎(chǔ)上可以提高要求，可以讓學(xué)生練習(xí)朗讀對(duì)話，或者表演部分情節(jié)。 ，即學(xué)生理解故事內(nèi)容的過(guò)程，建議采用引導(dǎo)的方式和學(xué)生共同學(xué)習(xí)故事。 、策略，使學(xué)生有機(jī)會(huì)運(yùn)用已有知識(shí)和技能理解故事內(nèi)容。 vocabulary 的目的是激活學(xué)生的背景知識(shí)，不是詞匯學(xué)習(xí)，建議應(yīng)采用引導(dǎo)的方式，不安排過(guò)多的操練； 、太細(xì)致，建議放在故事中結(jié)合情景指導(dǎo)學(xué)生理解；不要過(guò)于關(guān)注所有的 “ 難點(diǎn) ” ，可以采用“ 繞著走 ” 的方法； ；提問(wèn)問(wèn)題時(shí)注意區(qū)分關(guān)注故事內(nèi)容和具體信息的問(wèn)題和兩者的順序。先提問(wèn)關(guān)注整體內(nèi)容的，如故事是怎么回事，發(fā)生在哪兒，主要人物有哪些等；在引導(dǎo)學(xué)生理解故事的過(guò)程中提問(wèn)具體信息的問(wèn)題 . 、思考，不要求學(xué)生都要回答，教師引導(dǎo)學(xué)生尋找問(wèn)題的答案，指導(dǎo)學(xué)生理解； 、表演 ，幫助學(xué)生吸收并運(yùn)用故事中的語(yǔ)言。 九、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：十、對(duì)話教學(xué) ?指導(dǎo)學(xué)生理解對(duì)話發(fā)生的情景，人物關(guān)系以及說(shuō)話人的意圖； ?教學(xué)中先關(guān)注對(duì)話的整體意思，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生注意黑體字句型的功能和用法； ?指導(dǎo)學(xué)生理解對(duì)話內(nèi)容，可以采用提問(wèn)、指示等多種方式； ?在組織學(xué)生模仿、表演對(duì)話的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行真實(shí)表達(dá)和交流。
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