甘肅省酒泉中學新課程實施計劃方案-資料下載頁
2025-05-04 12:59本頁面
【正文】 班全體學生選課工作的指導、匯總，為每個學生建立并保存選課檔案，加強班干部隊伍建設(shè)，進一步培養(yǎng)、提高學生自我設(shè)計意識，增強學生自我管理能力。學生的教育評價，內(nèi)容上要注重學生社會責任感、道德、身心健康以及創(chuàng)新精神等方面，充分體現(xiàn)出學生傳統(tǒng)美德的繼承、價值判斷的取向、人生規(guī)則的遵守情況；方式上要更加注重個性化獎勵和多元化評價，在學生自評互評、班主任評價之外，更加注重導師對學生的評價，充分利用學生的成長記錄。同時，要以行政班為單位對學生進行管理，開展班團活動，加強集體教育，發(fā)展學生的團隊精神和合作意識。（3）教學班由選修相同模塊的學生組成，管理工作由任課教師承擔。任課教師承擔對學生日常行為管理的部分責任，做到真正意義上的全員管理。任課教師的職責是一崗兩職：一是教學和學生學習指導，二是班級管理。任課教師在完成自己承擔的教學任務(wù)的同時，負責指導學生合理選擇課程，合理分配學分，指導學生建立選課檔案；負責學生該科目的學業(yè)評價（學分、成長記錄等）；承擔教學班的班風班貌建設(shè)和學生教育、管理、評價，關(guān)注學生的身心健康，管理課堂秩序（如學生出勤、課堂紀律、課堂表現(xiàn)等）；為每個學生建立管理檔案，學段結(jié)束時對學生的操行情況和成長記錄做出評價，并與班主任溝通，由班主任留存評價資料。教學班的制度建設(shè)、班級管理可參照行政班執(zhí)行。（七）基于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的新課程輿論宣傳要有計劃地、持續(xù)不斷地利用各種形式和媒體向校外宣傳新課改的有關(guān)政策與理念，引導和動員社會公眾積極支持和參與學校的新課程實施工作，以形成有利于推進新課改實驗工作的良好輿論氛圍。學校通過“致家長的一封公開信”“家長學?！薄凹议L會”“校園網(wǎng)” “班會”等形式向家長、學生宣傳課改意義、課改方案、課改成果，爭取家長和學生的理解與支持；通過校本培訓、校本教研等方式積極向教師宣傳、培訓，使全體教師增強課改的自覺意識，深入領(lǐng)會新課程的先進理念以及對學生發(fā)展、民族振興的深遠意義。學校每學期舉行一次大型的“新課程實驗工作家長溝通講座”，由主管副校長親自組織落實。每年舉行一次“選修課成果展示”“綜合實踐課成果展示”和“成長記錄展示”。通過事實來教育學生，啟迪教師，教化家長。向社會各界發(fā)放“基礎(chǔ)教育課程改革調(diào)查表”“征求意見表”，收集各界人士對新課改工作的意見和建議。充分利用家長委員會、共青團、社區(qū)以及媒體等社會力量，使之參與、支持課程改革，發(fā)揮社會教育的群體合力作用。五、保障措施l、資金保障。學校設(shè)立新課程實驗專項資金，用于對實驗室、圖書館、閱覽室、信息化裝備的建設(shè)以及對體育、藝術(shù)、通用技術(shù)的特色建設(shè)，用于外出參觀學習、教師培訓、學習資料的征訂編印等，確保新課程實驗工作順利進行。制度保障。制定和完善校本教研制度、教學反思制度、定期培訓制度、協(xié)作交流制度、學生自定學習計劃制度、學生選課指導制度、學分管理制度、自評整改制度、檢查評比制度等一系列規(guī)章制度，使實驗工作的組織、運行、保障、實施、培訓、獎懲、管理都能做到有章可循。政策保障。要探索建立與新課程相適應的教學管理制度、自評整改制度和考試評價制度。對新增加的課程或做了重大調(diào)整的課程，要通過實驗對師資配置、教師考核評比等做出相應的規(guī)定。設(shè)立“課改突出貢獻獎”“課改創(chuàng)新獎”，建立鼓勵參與課程改革的表彰獎勵政策，充分調(diào)動和發(fā)揮教師參與課程改革工作的積極性和創(chuàng)造性，及時表彰獎勵在課程改革工作中有突出貢獻的先進集體和優(yōu)秀個人。尋求專業(yè)指導。新課程實驗是一項全新的工作，需要研究機構(gòu)和專家的支持和指導。根據(jù)課改實際需求，學校將加強與各級教研、科研機構(gòu)和省、市基礎(chǔ)教育課程研究中心的聯(lián)系，形成自己的專業(yè)咨詢和專家指導隊伍。二〇一〇年六月寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人. 學習好
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