【正文】 5）、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。 社區(qū)服務(wù)的實(shí)施過程 （ 1）、確定教學(xué)內(nèi)容 社區(qū)的各種公益活動，有通用內(nèi)容、特色內(nèi)容和自選內(nèi)容。 A、通用內(nèi)容 擁軍擁屬、敬老服務(wù)、法制宣傳、環(huán)保衛(wèi)生、領(lǐng)養(yǎng)綠地、科普活動、電腦 培訓(xùn)等。 B、特色內(nèi)容 居民小區(qū)的公共 衛(wèi)生，社區(qū)學(xué)校的輔導(dǎo)（上黨課，團(tuán)課：保健知識講座，法律知識講座等），板報(bào)宣傳，維持交通秩序以及其他志愿活動。 C、自選內(nèi)容 鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的特長，結(jié)合生活實(shí)際，發(fā)揮主觀能動性，在社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目上勇于創(chuàng)新。 （ 2）、選擇教學(xué)形式 A、以體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要教學(xué)形式，以社區(qū)服務(wù)小組為主要活動單位，協(xié)作開展課外活動、 假期活動、專題活動以及特殊紀(jì)念目活動等集體社區(qū)服務(wù)。 B、同時(shí)輔以個(gè)體進(jìn)行的社區(qū)服務(wù)。 （ 3）、時(shí)間安排 13 占 2 個(gè)學(xué)分，學(xué)校一般不作統(tǒng)一安排。學(xué)生在教師、班主任的組織下，以班級或小組為 單位，可利用課余時(shí) 間、節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行社區(qū)服務(wù)活動，高中三年的社區(qū)服務(wù)活動必須達(dá)到10 個(gè)工作日才可獲得 2 學(xué)分。所以，高一和高二各安排 1 周。 （ 4）、實(shí)施細(xì)則（參照“社會實(shí)踐”的實(shí)施過程。） （ 5）、社區(qū)服務(wù)的評價(jià) 社區(qū)服務(wù)的評價(jià)以服務(wù)接收單位負(fù)責(zé)人簽章的服務(wù)時(shí)間證明為依據(jù)，由教師簽名核實(shí)，按照學(xué)分認(rèn)定的要求給予相應(yīng)的學(xué)分。學(xué)生要提交相應(yīng)的證明材料，其內(nèi)容包括服務(wù)對象（機(jī)構(gòu)或個(gè)人）的名字、活動日期、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)項(xiàng)目或內(nèi)容、學(xué)生自己簽名、服務(wù)對象的簽名和聯(lián)系方式，以及學(xué)生自己的體會等內(nèi)容。 八、學(xué)分認(rèn)定 （一）、指導(dǎo)思想 根據(jù)教育部《普通高中課程（實(shí)驗(yàn)）》，本著有利于推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，有利于高中新課改的全面實(shí)施，有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新意識的形成，有利于教育教學(xué)管理與操作的科學(xué)、規(guī)范、簡便、易行，特制定本辦法。 對學(xué)分的認(rèn)定做到公正、公平、公開。 確保學(xué)分認(rèn)定的權(quán)威性和真實(shí)性。 （二）、學(xué)分認(rèn)定的具體操作： （ 1）基本程序： ① 學(xué)生在按規(guī)定完成課程（模塊）修習(xí)并經(jīng)考試、考核后，方可填寫學(xué)分認(rèn)定申請表提出學(xué)分認(rèn)定申請。 ② 教學(xué)班任課老師要綜合學(xué)生出勤、過程表現(xiàn)、考試考查等情況進(jìn)行審核，并提出初步意見。同進(jìn) 提交給學(xué)分管理小組審核。 ③ 學(xué)分管理小組對任課老師提出的初步意見和學(xué)生相關(guān)的資料進(jìn)行復(fù)審，向?qū)W分認(rèn)定委員會提交書面認(rèn)定意見。 ④ 學(xué)分認(rèn)定委員會是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的最終機(jī)構(gòu)。學(xué)分認(rèn)定委員會在對學(xué)分確認(rèn)后，由負(fù)責(zé)人簽署學(xué)分認(rèn)定的意見。 ⑤ 公示獲得學(xué)分的學(xué)生名單。對不能獲得學(xué)分的學(xué)生形式通告本人，并告知其原因。 ⑥ 復(fù)議制度：未獲學(xué)分認(rèn)定的學(xué)生對學(xué)分認(rèn)定委員會認(rèn)定意見如有異議，可在接到書面通知之日起 15 日內(nèi)向?qū)W分認(rèn)定委員會提出復(fù)議申請。學(xué)分認(rèn)定委員會自接到學(xué)生復(fù)議申請之日起 15 日內(nèi)召集有關(guān)教師、認(rèn)定小組復(fù)議，作出決定并 通知學(xué)生。 （ 2）具體實(shí)施：由任課教師或相關(guān)處室根據(jù)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)成績審核登錄后交班主任江總， 14 班主任匯總后交科教處負(fù)責(zé)管理統(tǒng)計(jì)，再由學(xué)分認(rèn)定委員會認(rèn)定，最后由科教處負(fù)責(zé)記入學(xué)生的學(xué)分檔案，全過程在學(xué)分認(rèn)定委員會的監(jiān)督下進(jìn)行。 ①、修課和選修課的學(xué)分認(rèn)定根據(jù)“模塊考核成績”，“平日測驗(yàn)和作業(yè)成績”，“學(xué)科修習(xí)的學(xué)時(shí)數(shù)”三部分進(jìn)行。其中“學(xué)科修習(xí)的學(xué)時(shí)數(shù)”占 10%，學(xué)生只要修滿該模塊學(xué)時(shí)數(shù)的 4/5 以上就可獲得滿分?！捌饺諟y驗(yàn)和作業(yè)成績”占 30%，任課老師根據(jù)平時(shí)測驗(yàn)的成績和作業(yè)的完成情況綜合打分?！澳K考核成 績”占 60%，模塊學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，舉行全面、系統(tǒng)的統(tǒng)一測試。以上三項(xiàng)綜合成績達(dá)總分的 60%－ 75%為合格， 75%－ 90%為良好， 90%以上為優(yōu)秀?？偡趾细裾攉@得該模塊的既定學(xué)分。任課教師核準(zhǔn)再由班主任匯總交科教處登記錄入。 ②、研究性學(xué)習(xí)根據(jù)課時(shí)及其性質(zhì)，由任課指導(dǎo)教師對其學(xué)習(xí)的成果：論文、調(diào)研報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等予以審核認(rèn)定后交班主任匯總，由班主任交科教處登記錄入。研究性學(xué)習(xí)學(xué)分分為三部分： ＊ 參加培訓(xùn)、認(rèn)定開題報(bào)告－－ 3 分； ＊ 研究過程－－ 6 分（階段性成果）；＊研究成果－ 6 分； 合計(jì) 15 學(xué)分。 ③、合實(shí)踐活動中的“ 社區(qū)服務(wù)”和“社會實(shí)踐”均為必修課，綜合實(shí)踐活動課每個(gè)學(xué)分不低于 15 個(gè)課時(shí)，學(xué)生在未有特殊的情況下必須參加，凡按學(xué)校的要求參加的學(xué)生每學(xué)年可分別得到相應(yīng)的學(xué)分：社區(qū)服務(wù) (每學(xué)年必須參加一周有組織的社區(qū)服務(wù)活動 )；社會實(shí)踐（每學(xué)年必須參加一周有組織的社會實(shí)踐活動，其中軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)各設(shè) 2 學(xué)分）。以上課程的組織、管理和審核主要由學(xué)生處、團(tuán)委負(fù)責(zé)，教務(wù)處和其他部門協(xié)助進(jìn)行，然后交教務(wù)處登記錄入。 ④、本課程由任課老師根據(jù)學(xué)生上課的表現(xiàn)、作業(yè)、作品等綜合核計(jì)學(xué)分（學(xué)生至少要獲得 6 個(gè)學(xué)分），任課老師予以審核，交班主任匯總 ，由教務(wù)處登記錄入。 （三）、學(xué)分認(rèn)定管理 建立任課老師或指導(dǎo)教師檔案，在學(xué)分認(rèn)定工作中有弄虛作假行為的，一經(jīng)核實(shí)，將給予通報(bào)批評；造成惡劣影響的，要暫?；蚪K止其參加學(xué)分認(rèn)定工作的資格，并按學(xué)校規(guī)定實(shí)行問責(zé)。 學(xué)校的學(xué)分認(rèn)定工作接受學(xué)生、上級教育主管理部門和家長與社會的監(jiān)督。 免修制度：參加省級以上學(xué)科競賽且成績特別優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)個(gè)人申請，學(xué)分認(rèn)定委員會批準(zhǔn)，其相應(yīng)學(xué)科的必修課程可以免聽部分或全部學(xué)時(shí)，但不可免考。 補(bǔ)考、重修、改修制度：學(xué)生因?qū)W分認(rèn)定考試成績不合格而不能獲得學(xué)分的， 可以申請補(bǔ)考，補(bǔ)考時(shí)間由學(xué)校安排。補(bǔ)考仍不及格者，可申請重修、改修或放棄。重修要在接到不認(rèn)定學(xué)分的通知后 1 年內(nèi)完成，同一模塊重修不得超過 2 次。 15 由于休學(xué)等原因造成學(xué)習(xí)過程間斷的，其學(xué)分及有關(guān)材料可連續(xù)計(jì)算或使用。 學(xué)生因身體原因不能參加學(xué)校組織的某個(gè)學(xué)科類課程模塊而不能獲得相關(guān)學(xué)分的，應(yīng)通過其他途徑重修補(bǔ)足規(guī)定的學(xué)分。 認(rèn)定的學(xué)分分別記入學(xué)校學(xué)籍管理檔案（包括紙質(zhì)檔案和電子檔案）和普通高中學(xué)生成長記錄手冊。