【總結(jié)】2020年12月13日2020年5月24日星期六講解一講解二講解三講解四能力提升2020-5-25要素一:時間例:“嫦娥一號”發(fā)射時間:北京時間2020年10月24日18時05分(丁亥年九月十四)⑴2020年10月24日它屬于______(填“陽”或“陰”)歷法,以______
2024-11-07 15:58
【總結(jié)】【領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)】教學(xué)作業(yè)一、填空題1.領(lǐng)導(dǎo)活動的兩重性是指領(lǐng)導(dǎo)活動的自然屬性和社會屬性。2.領(lǐng)導(dǎo)活動包括領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)手段和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境五個要素。3.與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)活動相比,現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動的基本特點是由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)為技術(shù)型、由全能型轉(zhuǎn)為服務(wù)型。4.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容主要有:建立愿景與戰(zhàn)略規(guī)則、建立組織關(guān)系、激勵和決策。5.我國的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)是自2
2025-06-10 01:36
【總結(jié)】第一章緒論1、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是人類領(lǐng)導(dǎo)活動長期發(fā)展的產(chǎn)物。2、人類最初的領(lǐng)導(dǎo)活動在原始社會就有了。3、領(lǐng)導(dǎo)活動是產(chǎn)生于人類的共同勞動,并隨著分工的發(fā)展而發(fā)展的。4、奴隸社會、封建社會主要憑借領(lǐng)導(dǎo)者個人的經(jīng)驗、知識和才干,這種小生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo),稱為經(jīng)驗領(lǐng)導(dǎo)。5、從原始社會到
2025-05-02 22:10
【總結(jié)】一、填空題,社會屬性占據(jù)主要地位。、追隨者、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)手段和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境五個要素。,現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動的基本特點是由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)為技術(shù)型、由全能型轉(zhuǎn)為服務(wù)型。、建立組織關(guān)系、激勵和決策。,我國第一本領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專著是由夏禹龍、劉吉等編寫的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)》,它標(biāo)志著我國領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的的誕生。,它包括外傾性、可靠性、隨和性、情緒穩(wěn)定性和閱歷廣泛性五個維度。,它認(rèn)為存在三種基本智力模型,分別
2025-06-28 23:59
【總結(jié)】第一篇:英語英語英語英語學(xué)科學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃學(xué)科學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃學(xué)科學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃學(xué)科學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃 英語英語英語英語學(xué)科學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃學(xué)科學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃學(xué)科學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃學(xué)科學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃鄭玉杰 一...
2025-10-12 03:06
【總結(jié)】。第五章領(lǐng)導(dǎo)與決策1、領(lǐng)導(dǎo)的基本職能首先是決策。2、決策者對行動方案最終的選擇是狹義的決策,把決策理解為決策者制定、選擇、實施行動方案的整個過程是廣義的決策。3、依照決策者在管理組織中所處的地位不同可以分為高層決策、中層決策、基層決策。4、戰(zhàn)略決策是一種以定性為主的決策,采取的是非程序化的決策方式。5、戰(zhàn)術(shù)決策是戰(zhàn)略決策的延續(xù)和指令化,通常具有具體化、定量化的特點。
2025-04-30 22:13
【總結(jié)】自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)重點復(fù)習(xí)資料第一章?緒論 第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)活動的歷史演變1、領(lǐng)導(dǎo)活動的產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是領(lǐng)導(dǎo)活動的產(chǎn)物領(lǐng)導(dǎo)活動是與人類社會一起產(chǎn)生的,人類最初的領(lǐng)導(dǎo)活動在原始社會就有了。原始社會社會時期的領(lǐng)導(dǎo)活動特點。1)生產(chǎn)力水平極低;
2025-04-30 13:25
【總結(jié)】現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)教程輔導(dǎo):政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、能力素質(zhì)、知識素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)2.人本思想的主要內(nèi)容一是提倡為政在人,二是重視選賢任能,知人善任3.領(lǐng)導(dǎo)具有以下特點:系統(tǒng)性和互動性、強制性與權(quán)威性、戰(zhàn)略性與前瞻性4.現(xiàn)代社會縱向分工的發(fā)展直接推動了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的產(chǎn)生5危機對組織來講是一個契機,是組織命運“轉(zhuǎn)機與惡化的分水嶺"6.避免危機是最好的危機
2025-07-28 07:55
【總結(jié)】浙江廣播電視大學(xué)行政管理專業(yè)(開放本科)《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)》單元輔導(dǎo)(1)第一章導(dǎo)論一、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展1、社會化大生產(chǎn)是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)產(chǎn)生的客觀要求;2、現(xiàn)代社會縱向分工的發(fā)展直接推動了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的產(chǎn)生;社會分工主要在兩個方向上展開:一是按照勞動部門的不同進行橫向分工;二是按照勞動過程的不同階段進行縱向分工。橫向分工是人類歷史上最早發(fā)生的分工形式,依次
2025-06-27 01:21
【總結(jié)】中考語文作文輔導(dǎo)復(fù)習(xí)初三作文輔導(dǎo)第一章審清題意的能力【能力定位]審題,就是仔細(xì)辨認(rèn)、審查、分析、研究題目的意義和要求,確定文體和寫作的范圍、角度、重點等。有人說,為文審題是前提,立意是關(guān)鍵,表達(dá)是重點,可謂切中肯綮。確實,要寫好一篇文章,必須首先把好審題這一關(guān),否則就會“下筆千言,離題萬里”,文不對題,文不對“體”。即使文字功
2025-01-11 02:51
【總結(jié)】《科學(xué)發(fā)展簡史》單元輔導(dǎo)(4)第十二章20世紀(jì)初的物理學(xué)革命一、學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。:相對論和量子力學(xué)。3.掌握物理學(xué)革命的意義后果。二、重點與難點分析本章的重點是19世紀(jì)末物理學(xué)的重要成就、相對論和量子力學(xué)、物理學(xué)革命的意義后果。下面分別進行分析:(一)電子、X射線和天然放射性的發(fā)現(xiàn)?19世紀(jì)的力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)取得了光輝的成果,但
2025-06-17 22:49
【總結(jié)】《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》期末復(fù)習(xí)題一,名詞(共30題)1,領(lǐng)導(dǎo)科學(xué):是研究領(lǐng)導(dǎo)活動內(nèi)在矛盾運動及其規(guī)律性的科學(xué)。2,領(lǐng)導(dǎo):指的是有助于引導(dǎo)和動員人們的行為或其思想的過程。3,管理:是一種任務(wù)或一種活動,就是通過管理人員掌握的特定知識和技巧,運用特定的方法,實施一些職能的一種過程。4,領(lǐng)導(dǎo)方式:從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的角度看,領(lǐng)導(dǎo)方式就是領(lǐng)導(dǎo)者進行活動時對待下級部屬態(tài)度行為的表現(xiàn)。5,領(lǐng)導(dǎo)體制:是
2025-08-04 10:02
【總結(jié)】自考《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)00320》2001—2012歷年真題及答案一、單項選擇題1.社會主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)屬性是(D) A.控制 B.管理C.決策 D.服務(wù)2.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者地位與作用說法錯誤的是(D)A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者共同組成活動主體B.領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動的發(fā)起者、實施者和責(zé)任承擔(dān)者C.領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用D.領(lǐng)導(dǎo)者是一種外在的因素
2025-08-05 18:35
2025-08-04 09:33
【總結(jié)】第一輯領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)重點:1、領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)權(quán)利 2、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)模式 3、領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu) 4、領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力 難點:領(lǐng)導(dǎo)模式及領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu) 內(nèi)容導(dǎo)讀:領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)工作的實施者和執(zhí)行者,是領(lǐng)導(dǎo)活動的主體。領(lǐng)導(dǎo)者在相應(yīng)的崗位上,要正確處理好領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)權(quán)利之間的關(guān)系。作為一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者,必須要塑造好領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)模式,講究領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
2025-06-28 21:47