春天的暢想教案-資料下載頁
2025-05-02 00:28本頁面
【正文】 畫筆任選上面一種美術(shù)形式來描繪我們心中的春天,好嗎？在作畫之前,我們先來欣賞幾幅學(xué)生的作品。(多媒體展示)生:開始創(chuàng)作（同學(xué)們可以嘗試多角度對(duì)春天進(jìn)行描繪，如：嘗試根據(jù)一首詩、一首樂曲畫出春的意境） 師:巡回輔導(dǎo)（鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新,大膽暢想，描繪心目中的春天）：首先采取自評(píng)和互評(píng)的方式，互相交流，改進(jìn)完善自己的創(chuàng)作構(gòu)思，具體圍繞以下幾個(gè)方面展開：色彩是否表現(xiàn)豐富，體現(xiàn)春天特點(diǎn)主題是否傳達(dá)出春天的氣息情感是否表達(dá)出自己對(duì)春天的感受3展示學(xué)生到講臺(tái)展示作品談自己的構(gòu)思，（師引導(dǎo)）是否喜歡自己的作品，為什么這么表現(xiàn)，同時(shí)其它同學(xué)舉手談對(duì)作品的看法、原因、和建議四、課后拓展階段一年之計(jì)在于春，春天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，充滿希望的季節(jié)，讓美好從這里開始書寫，最后希望學(xué)生們回去以后在課堂完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，收集資料進(jìn)一步對(duì)作品進(jìn)行完善
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