【正文】 我首先以春姑娘的“電話”來激發(fā)幼兒的興趣，提出要求，引導(dǎo)幼兒觀察“賀卡”的內(nèi)容，讓幼兒有產(chǎn)生完成“賀卡”的欲望，通過示范操作之后，再引導(dǎo)幼兒獨立操作，最后通過集體驗證的方式讓幼兒正確感知3以內(nèi)的數(shù)量。這樣一步一步的將難點化易，讓幼兒層層吸收。）　　活動反思：　　做為新教師的我，在組織活動的過程中還是有很多的不足的?；顒又形业恼Z速較快，重復(fù)了幼兒的回答，其實應(yīng)該要給予幼兒充分的表達機會，教師再進行總結(jié)，提升幼兒的經(jīng)驗。在春姑娘打電話的情景創(chuàng)設(shè)這一環(huán)節(jié)中，感覺太突兀了，幼兒都沒有反應(yīng)過來，可以創(chuàng)設(shè)另一個情景，比如：春姑娘想請各種顏色的花參加“百花會”，春姑娘想請小朋友們幫她制作邀請函，邀請他們。教師再出示邀請函問幼兒：你覺得這張邀請函，春姑娘想邀請的是幾朵什么顏色的花呢？引導(dǎo)幼兒觀察、思考和操作，最后以在小朋友的幫助下，春姑娘順利召開了“百花會”，結(jié)束本次活動。這樣的情景創(chuàng)設(shè)會計較自然，幼兒容易接受?；顒又形野l(fā)現(xiàn)有一部分幼兒不敢大膽表達自己的想法，操作活動中也不敢大膽嘗試，因此，在平時的工作中，還需要培養(yǎng)幼兒的表達能力和自信心。以后我會更加努力，讓我們的孩子得到更好的發(fā)展。　　《春天的花》幼兒園教案13活動要求與內(nèi)容：　　通過觀察、欣賞進一步感知花的主要特征。　　用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天的花?！　∽鳟嫊r細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣?！　〈竽憞L試?yán)L畫，并用對稱的方法進行裝飾?！　…h(huán)境與材料準(zhǔn)備：　　幼兒收集各種花，把他們布置成一個大花園?！　☆伭稀⒑凶?、棉簽、積木、蔬菜?！　γ鎰?chuàng)設(shè)“春天的花”?！　』顒舆^程：　　（一）感受春天的花、觀察春天的花　　T：春天到了，天氣暖洋洋的，各種美麗的花都開了。這幾天老師和寶寶一起參觀了花圃，逛了許多花店。寶寶和老師收集了許多的花，瞧，把我們的教室打扮成了一個大花園?！　：寶寶，這么多美麗的花你們喜歡嗎？快找一朵最喜歡的花去看看、摸摸、聞聞、說說你為什么喜歡？　　（牽?；?、杜鵑花、康乃馨、馬蹄蓮、迎春花、滿天星、紅掌、百合……）　　整合內(nèi)容：　　數(shù)字1和許多（一朵花開了，兩朵花開了，許多許多花都開了。幼兒學(xué)花開的樣子）　　兒歌教師可以把孩子的回答整理成兒歌，如；牽?；ㄏ罄?，滴答滴答，春天來了?！　∏楦袨榱俗層變焊惺艽禾斓拿溃ぐl(fā)幼兒喜歡花的情感，如說到迎春花時說：“春天來了，春天來了！“這么漂亮的花我們要愛護它?！　∮螒蚺赖侥睦锪耍籂颗；ǖ奶倏梢耘赖呐赖綄殞毮睦锪耍浚ㄉ眢w的各部位）　　歌曲《一閃一閃亮晶晶》　　色彩紅、黃、藍、綠……五顏六色　　提升經(jīng)驗：　　花兒真漂亮！有各種顏色、形狀，花兒的味道真香，我們大家都喜歡?！　∶慷浠ǘ加谢ㄈ锖突ò辏麄兪呛门笥?，喜歡手拉手。　?。ǘ┫矏鄞禾斓幕ǎ憩F(xiàn)春天的花　　寶寶我們也來打扮小花園，今天老師準(zhǔn)備了許多材料寶寶，看看他們是誰？待會兒我們要用他們變出美麗的花。　　預(yù)設(shè)指導(dǎo)重點：　　花蕊和花瓣是好朋友，他們要手拉手?！　∮變悍纸M表現(xiàn)春天的花。（折花、撕貼花、印花、手指點花、棉簽畫花）　　活動反思：　　還行內(nèi)容貼近幼兒生活，教師努力為孩子創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗?！　　洞禾斓幕ā酚變簣@教案14活動目標(biāo)：　　，并用水彩筆給花添上莖和葉子?！　??！　　！　?、獨立、創(chuàng)造的能力。　　，養(yǎng)成良好習(xí)慣?！　』顒訙?zhǔn)備：　　1．大小不一的彩紙每人若干、每組一瓶膠水。　　2．背景大圖一張。　　活動過程：　　一．出示背景大圖。　　1．出示大掛圖，引導(dǎo)幼兒注意觀察。小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢？　　師：春天到了，小蝸牛跟爸爸一起去花園散步，小蝸牛說:花園里的花很美，就是太少了，如果滿園都是美麗的花該多好??！小蝸牛悶悶不樂的，很不開心，蝸牛爸爸請小朋友幫忙，折一些美麗的花朵貼在花園里，給小蝸牛一個驚喜，讓小蝸牛開心起來，好嗎？　　二．教師示范折花的步驟：　　師：這么美麗的花怎么折呢？蝸牛爸爸想請你們聽一首兒歌就知道了。小小紙，四方方，我們把它來對折，再把兩角往上折?？纯凑l的手最巧，鮮花貼在花園里?！　?.（出示圖示）以較慢的速度邊示范邊講解：這是一張正方形的紙，先對角折，兩角要對整齊，折痕壓平，再將底邊上的兩個角往上往外折一下，讓他們翹起把折痕壓平，一朵花就折好了。折好后我們把花用膠水粘上去貼在紙上，自己想好把它貼在紙的什么位置上，然后畫上花和葉子?！　??！　煟豪蠋熃o你們準(zhǔn)備了彩色的紙和一張白紙，彩色的紙是用來折花的，把折好的花貼在白紙上。　　?！　?請你們選擇一張彩色的紙　　三．教師進行現(xiàn)場指導(dǎo)，提示把折好的花用膠水粘貼在花園里，鼓勵幼兒折畫2——3朵花。　　師:小朋友們折的花都很美，這里啊有一大塊白的地方，我們?nèi)绻僬垡欢浠ㄙN在上面就更美了。　　四．欣賞和評價。　　對幼兒的作品進行集中展示，欣賞并組織幼兒找一找“最美麗的花”，感受花園的變化和體驗成功的快樂?！　?我們來看看，你們的小手真能干，把花園打扮的這么漂亮，我們來看看這幅作品，花很漂亮，如果我們在這里再折一朵花貼在這里，那就更漂亮了。這幅作品，一朵花開得大，一朵花開的小，很漂亮。這幅作品上很干凈,真棒！　　花園里有這么多漂亮的花，小蝸?？砷_心了，覺得春天太美了，開心的唱起了歌，那我們跟小蝸牛一起來唱一唱，好嗎？蝸牛爸爸看到小蝸牛這么開心，心里也開心，蝸牛爸爸說：太謝謝你們了！　　活動反思：　　春天來了，春暖花開，平時在帶孩子出來活動時，孩子們發(fā)現(xiàn)了大樹發(fā)芽了，花也開了，孩子們對春天的變化非常感興趣，活動前我們讓幼兒觀察了春天的景物、動物的變化，通過活動我們讓幼兒親身體驗感受春天的美麗。在活動中，我一步步的講解，教孩子一步步的操作，孩子們能根據(jù)花的圖示折出大小不一的花，然后進行粘貼，添畫出莖和葉子，孩子們很感興趣，課堂氣氛活躍，效果很好。動中，活動氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下看　　《春天的花》幼兒園教案15活動目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過看看、聞聞等形式，了解春天花朵的各種形態(tài)與美。　　技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞、句表達自己的發(fā)現(xiàn)、感受?！　∏楦心繕?biāo)：萌發(fā)幼兒親近自然，熱愛自然，保護自然植物的情感?！　』顒又攸c認(rèn)識春天常見的花活動難點學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞表達自己的感受活動準(zhǔn)備前經(jīng)驗準(zhǔn)備帶幼兒實地去觀察物質(zhì)準(zhǔn)備各種花的圖片　　活動過程導(dǎo)入：　　帶幼兒觀察植物角，引起幼兒興趣?！　』貞洿禾炜匆娺^的花。　　今天我們要到外面去找一找春天的花。　　基本環(huán)節(jié)：　　二、帶幼兒實地觀察我們看到了哪些花？重點觀察：桃花、玉蘭樹、風(fēng)信子等?！　幕ǖ耐庑巍㈩伾确矫孀屑?xì)觀察、比較?！　W(xué)習(xí)用好聽的詞、句來描述?！　〗淌矣觅N板收集幼兒找到的花，并標(biāo)上序號和花名?！　〗處煟何覀兘裉煺J(rèn)識了這么多什么花？你最喜歡哪朵？　　結(jié)束：　　五、引導(dǎo)幼兒萌發(fā)保護自然植物的情感?！　?