幼兒園春天工作計劃與幼兒園春天來了的教案匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:23本頁面
【正文】 注重過程與實施，全面提升保教質量。，計劃要求操作性和實施性強。，加強教研組互聽和領導推門聽課力度，提高平時教育教學質量。，增設經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。，通過參加小學升旗儀式、請小學教師講座、與小學生一起上課、參觀小學綜合活動室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。(四)密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設的意見和建議。、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，提高家長參與幼兒園教育的力度。，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。20xx年上半年幼兒園工作配檔表二月份：、布置環(huán)境，做好一切開學準備。，結合本園實際，傳達幼兒園工作計劃，各班制定學期教育計劃。，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)。三月份：，規(guī)范動作與要求。四月份：。五月份。、慶六一準備工作六月份，大班畢業(yè)典禮。幼兒園春天來了的教案教學目標在音樂和游戲中感受春天的美，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然。了解春天主要特征，結合肢體動作大膽表演。在欣賞音樂的基礎上完整學唱歌曲。教學準備磁帶、春天背景圖（花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）教學過程。一、 聽《春天》音樂自由進場。二、 出示春天背景圖。圖片上有什么？是什么季節(jié)？春天美嗎？你們喜歡春天嗎？三、了解春天的主要特征。你知道春天有哪些特征？根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片，并請幼兒表演（花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）。教師以故事形式小結。四、 幼兒學唱歌曲。播放音樂，讓幼兒感受聆聽春天美。教師范唱。幼兒學唱。篇二：活動目標讓兒童通過看圖、討論、理解春的內(nèi)容。能用語言、繪畫抒發(fā)情感。培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛春天的情感。培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、繪畫表達能力。重點難點重點：了解春天的主要特征、抒發(fā)對春的情感、提高語言能力和繪畫能力難點：能用繪畫表達對春天的情感活動準備大掛圖、大字卡幼兒用書、錄音帶相關春天的圖片資料（柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏）活動過程活動（一）春天走來了①出示大掛圖，請幼兒看圖說話；教師：“美麗的春天來到了，你們喜歡春天嗎？老師這里有一幅關于春天的圖畫，請你們仔細觀察畫面，說說看見了什么？”幼兒：“柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏、小朋友”教師：“柳樹到了春天有什么變化？什么顏色？小鳥在干什么？春風吹過來，柳條怎樣回蕩？什么花兒開了？小朋友在做什么？”教師引導幼兒說出其它事物的變化，并逐句引出兒歌教師：“小朋友說得對，你們看柳條發(fā)出嫩綠的新芽，在春風中來回的蕩漾，小鳥高高興興地唱起了歌，桃花也開滿了枝頭，小朋友在草地上放風箏?！雹诓シ配浺?，教師帶領幼兒欣賞、朗讀兒歌活動（二）字寶寶樂園① 請幼兒打開書，邊聽錄音邊用手指劃讀② 玩字寶寶游戲：“小孩小孩真愛玩”。教師：“咦？怎么兒歌中有的字寶寶不見了呢？原來字寶寶要和咱們玩游戲呢?！闭堄變阂黄鹫f：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，字寶寶就回來；哈哈，回來了！”活動（三）繪畫①引導幼兒觀看有關春天的圖片資料（柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏）②討論春天的美景，啟發(fā)幼兒擴展思路，并用畫筆畫出更多春天的景象、春天的顏色。③ 指導幼兒初步構圖，柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏的簡單畫法等?；顒友由膦?請家長周末帶幼兒春游，發(fā)現(xiàn)更多春天的秘密。② 教師和幼兒一起布置增添有關春天的圖片。③ 帶領幼兒播種各種種子，觀察其生長過程。幼兒園春天來了教案，春天是美麗的季節(jié)，現(xiàn)在正是大好的春季，萬物復蘇，呈現(xiàn)了一派繁榮昌盛的景象，對于幼兒來說，春天來了就代表著春游的季節(jié)到來了，咱們應該要讓幼兒更加深入的了解春天的到來。謝謝！
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