【正文】 章節(jié)、專(zhuān)題第四章 插畫(huà)設(shè)計(jì)的技法和工具教學(xué)目標(biāo)及基本要求了解插畫(huà)設(shè)計(jì)的幾種藝術(shù)表現(xiàn)手法，熟悉各類(lèi)插畫(huà)風(fēng)格的特點(diǎn)，掌握不同的適用特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)插圖的藝術(shù)手法，培養(yǎng)運(yùn)用不同表現(xiàn)手法進(jìn)行創(chuàng)造的能力。教學(xué)難點(diǎn)各類(lèi)插畫(huà)風(fēng)格的特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配1. 藝術(shù)手法2. 表現(xiàn)手法3. 藝術(shù)表現(xiàn)4. 設(shè)計(jì)材料課程教案（分頁(yè)）課程名稱(chēng)插畫(huà)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容第四章 插畫(huà)設(shè)計(jì)的技法和工具教學(xué)內(nèi)容一 導(dǎo)入新課 前一節(jié)講了插畫(huà)的分類(lèi)與應(yīng)用,下面講講插畫(huà)設(shè)計(jì)的技法和工具。二 授課內(nèi)容第一節(jié) 插畫(huà)設(shè)計(jì)畫(huà)面的構(gòu)圖 構(gòu)圖是繪制中首先面對(duì)的問(wèn)題，是各種繪畫(huà)因素在畫(huà)面里面的位置安排，是插畫(huà)作品的骨架，完成創(chuàng)作的基礎(chǔ)。（一） 畫(huà)面連貫性插畫(huà)設(shè)計(jì)不僅僅是單幅畫(huà)的構(gòu)圖還有整體構(gòu)圖。插畫(huà)不同于普通畫(huà)作，下筆前需要整體規(guī)劃，不單單是考慮畫(huà)面效果愛(ài)需要考慮故事性。 （二） 畫(huà)面的設(shè)計(jì)感畫(huà)面的設(shè)計(jì)感主要體現(xiàn)在構(gòu)圖的疏密和布局的變化上。（三） 構(gòu)圖分類(lèi) 橫構(gòu)圖橫構(gòu)圖與人的本能視野有關(guān)，往往給人穩(wěn)定平靜的感覺(jué)。 斜構(gòu)圖斜線可以動(dòng)勢(shì)，適合表達(dá)運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)和不穩(wěn)定的情緒。 三角形構(gòu)圖三角形構(gòu)圖是以三個(gè)視覺(jué)中心為景物的主要位置，三角形構(gòu)圖具有安定、均衡但不是靈活的特點(diǎn)。 “V”形構(gòu)圖可以增強(qiáng)畫(huà)面的縱深感、空間感。 “S”形構(gòu)圖也是一個(gè)表現(xiàn)縱深感的好選擇，這是曲線的縱深感。 “L”形構(gòu)圖“L”形構(gòu)圖與畫(huà)面的疏密關(guān)系是結(jié)合在一起，讓畫(huà)面更有藝術(shù)感。 圓形構(gòu)圖有向心力，讀者感受強(qiáng)烈，也有一中圓滿、完美的感覺(jué)。（四） 視角的運(yùn)用第二節(jié) 鏡頭感的營(yíng)造插畫(huà)鏡頭的營(yíng)造來(lái)自不同景別的處理。景別是指畫(huà)面中被攝主體所占畫(huà)面面積的范圍大小，是影視攝像的敘事方式和結(jié)構(gòu)方式。景別是插畫(huà)畫(huà)面創(chuàng)作中重要的造型手段，是制約觀眾視線的有效手段。景別的變化帶來(lái)視點(diǎn)的變化，滿足了觀眾不同視距不同角度觀看景物的心理要求。表現(xiàn)了故事的敘事層次，要點(diǎn)和順序等。景別的變化是形成影片節(jié)奏變化的重要因素之一。一般細(xì)分為：遠(yuǎn)景、全景、中景、近景和特寫(xiě)。一個(gè)動(dòng)畫(huà)片的開(kāi)頭為了交代具體的地點(diǎn)，往往是一個(gè)遠(yuǎn)景，為了交代人物一般用全景，為了講清楚具體時(shí)間，則用中景比較多。近景可以看見(jiàn)人物的細(xì)節(jié)和姿態(tài)而特寫(xiě)可以看到面部表情，感受到人物情緒。 遠(yuǎn)景 全景 中景 近景 特寫(xiě)第三節(jié) 插畫(huà)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法（一）直接展示法： 這是一種最基本也是應(yīng)用比較廣泛的創(chuàng)作方法，它將要表現(xiàn)的物象或產(chǎn)品如實(shí)地展示在媒體上。充分運(yùn)用寫(xiě)實(shí)的表現(xiàn)能力，逼真地展示到被宣傳對(duì)象面前，突出視覺(jué)中心，給人一種親切感和信任感。（二）借用比喻法：比喻作為一種常用的修辭手法，可以達(dá)到“此處無(wú)聲勝有聲”的妙用，在表現(xiàn)過(guò)程中可以借題發(fā)揮。（三）神奇懸念法：在表現(xiàn)手法上故布疑陣，使受眾者在好奇心的驅(qū)使下進(jìn)一步探明圖像的題意，然后通過(guò)其他形式將主題點(diǎn)出，似懸念得以解除。第四節(jié) 插畫(huà)的材料與技法（一） 鉛筆彩色鉛筆既具有普通鉛筆所具有的特性，又具有豐富的色彩表 現(xiàn)力，所以得到插圖畫(huà)家的廣泛喜愛(ài)。鉛筆插圖的特點(diǎn)是單純、樸素。插圖發(fā)展史上有很多優(yōu)秀的作 品都是使用鉛筆進(jìn)行創(chuàng)作的，而很多使用其他工具和材料創(chuàng)作的插圖也往往用鉛筆進(jìn)行輔助和配合。（二） 蠟筆和油畫(huà)棒蠟筆和油畫(huà)棒所創(chuàng)作出來(lái)的畫(huà)面效果一般比較粗獷、充滿童趣，色彩濃郁，筆觸清晰可見(jiàn)并富有肌理。由于存在有蠟的成分，可以運(yùn)用蠟防水特點(diǎn)進(jìn)行某些特殊效果的處理。（三） 色粉筆色粉筆的顆粒較細(xì)，使用它繪制的畫(huà)面一般比較柔和、優(yōu)美，但是它的色彩飽和度一般不是太高，不適合進(jìn)行太過(guò)細(xì)膩的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，所以畫(huà)面常常以純樸、自然見(jiàn)長(zhǎng)。（四） 墨水筆插圖創(chuàng)作者可以根據(jù)選擇不同的筆頭，達(dá)到不同的畫(huà)面效果。 有的可粗可細(xì)，富于變化，有的線條勻稱(chēng)，刻畫(huà)細(xì)膩。由于墨水的附著力強(qiáng)，不易退色，畫(huà)稿清晰，便于印刷，所以這類(lèi)工具在插圖創(chuàng)作中曾被廣泛使用。（五） 水彩水彩的使用技巧分為兩種：干畫(huà)法和濕畫(huà)法。干畫(huà)法是嚴(yán)格控制畫(huà)面中水分的比例，用筆較干澀。濕畫(huà)法是充分使用水色交融，使畫(huà)面曾現(xiàn)酣暢淋漓的視覺(jué)效果。水彩顏料的特征是鮮明、透明、純凈，可以多層罩染，加上毛筆的豐富變化，可以使畫(huà)面的層次豐富細(xì)膩，所以說(shuō)水彩是一種表現(xiàn)力極強(qiáng)的、非常理想的使用工具。（六） 水粉色彩比較豐富，色彩的飽和度較高，大部分色彩不透明。（七） 數(shù)碼 矢量插畫(huà)（Coreldraw） 點(diǎn)陣圖插畫(huà)（PS、Painter） 3d效果插畫(huà)（3d Max、Maya） 混合插畫(huà)（八）材料手工 通過(guò)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點(diǎn)。掌握了初步的設(shè)計(jì)能力。課程教案（章節(jié)、專(zhuān)題首頁(yè)）課程名稱(chēng)插畫(huà)設(shè)計(jì)章節(jié)、專(zhuān)題第五章 插畫(huà)設(shè)計(jì)的過(guò)程教學(xué)目標(biāo)及基本要求了解及掌握插畫(huà)設(shè)計(jì)的流程，并充分運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)插畫(huà)設(shè)計(jì)的流程教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用之前所學(xué)的知識(shí)完成插畫(huà)設(shè)計(jì)流程教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配插畫(huà)設(shè)計(jì)的流程課程教案（分頁(yè)）課程名稱(chēng)插畫(huà)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入新課 前一堂課我們講了插畫(huà)設(shè)計(jì)的技法和工具，這節(jié)課我們來(lái)了解一下插畫(huà)設(shè)計(jì)的流程。第一節(jié) 插畫(huà)設(shè)計(jì)的過(guò)程（一）理解主題，確定風(fēng)格 （二）收集相關(guān)素材（三）插畫(huà)草圖設(shè)計(jì)（四）插畫(huà)繪制的藝術(shù)處理二、 課堂作業(yè) 根據(jù)已有文本構(gòu)思單幅插畫(huà)設(shè)計(jì)三、 教學(xué)小結(jié)通過(guò)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點(diǎn)。掌握了初步的設(shè)計(jì)能力。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考