【正文】 phics，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行視覺設(shè)計(jì)和生產(chǎn))進(jìn)入插畫領(lǐng)域之前，靠手工繪制的動(dòng)畫就已經(jīng)成了日本的朝陽產(chǎn)業(yè)。三 課后作業(yè)： 討論插畫與純繪畫之間共性與區(qū)別并進(jìn)行一張速寫創(chuàng)作。接下來我們講講插畫設(shè)計(jì)的分類以及在實(shí)際設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。（三）風(fēng)格特征： 具象 抽象 創(chuàng)意聯(lián)想 夸張變形 裝飾（四）文化傳播： 西方早期書籍插畫的發(fā)展主要應(yīng)用于宗教讀物之中。 第二節(jié) 繪本插畫書“繪本”是對(duì)英文“picture book”的翻譯，即“圖畫書”。（一）特點(diǎn)： 圖畫的敘事性 文圖的完美結(jié)合 內(nèi)容充滿趣味 主題富含哲理：繪本的圖直觀形象，文字簡(jiǎn)潔明快，但主題并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。包括各種廣告媒體中的插畫、商品包裝中的插畫，生活用品上的插畫、企業(yè)和品牌宣傳冊(cè)中的插畫、各種影視媒體中的插畫，各種掛歷年歷中的插畫，各種賀卡中的插畫、各種公關(guān)用品中的插畫。我們可以從兩者的功能，表現(xiàn)形式，傳播媒介等方面看到兩者的差異。而一般意義上的藝術(shù)插畫概括起來有三個(gè)功能和目的：作為文字的補(bǔ)充商業(yè)插畫的功能性非常強(qiáng)，在設(shè)計(jì)時(shí)不能讓插畫的主題有產(chǎn)生歧義的可能，必須立足于鮮明，單純，準(zhǔn)確。（七）如何體現(xiàn)商業(yè)插畫的價(jià)值： 設(shè)計(jì)創(chuàng)意簡(jiǎn)潔明了 設(shè)計(jì)創(chuàng)意獨(dú)特、新穎將產(chǎn)品和服務(wù)形象直觀的展現(xiàn)在受眾的面前，讓人們一目了然的知道所要推出的產(chǎn)品，產(chǎn)生身臨其境的感受。 商業(yè)插畫必須真實(shí)可信商業(yè)插畫是廣告與藝術(shù)聯(lián)合的產(chǎn)物，它運(yùn)用各種藝術(shù)手法對(duì)所宣傳的事物給以渲染，借此感染受眾，促使人們采取行動(dòng)。 商業(yè)插畫圖文要相得益彰（四）連環(huán)畫與故事漫畫連環(huán)畫又稱“小人書”，20世紀(jì)20年代誕生于上海。所以美式漫畫最倚重的是文字。 通過本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了插畫設(shè)計(jì)的功能、分類和價(jià)值。二 授課內(nèi)容第一節(jié) 文學(xué)書籍插畫 第二節(jié) 商業(yè)插圖 本節(jié)講了掌握如何分析插畫設(shè)計(jì)在不同類別中的應(yīng)用以及不同風(fēng)格的創(chuàng)作。（三）動(dòng)態(tài)造型能力動(dòng)態(tài)造型能力關(guān)鍵在于對(duì)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)的理解和掌握，通過寫生理解基本的動(dòng)作規(guī)律，體會(huì)運(yùn)動(dòng)中的角色結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律。廣義上的理解，是在判斷兩種以上的要素，或部分與部分的相互關(guān)系時(shí)，各部分給我們的感覺和意識(shí)是一種整體協(xié)調(diào)的關(guān)系。 比例部分與部分，或部分與整體之間的數(shù)量關(guān)系。 韻律平面構(gòu)成中單純的單元組合重復(fù)易于單調(diào)，由有規(guī)律變化的形象或色彩間以數(shù)比、等比處理排列，使之產(chǎn)生音樂的韻律感，成為韻律。 實(shí)用元素實(shí)用元素指設(shè)計(jì)所表達(dá)的含義、內(nèi)容、設(shè)計(jì)的目的及功能。（三）熟練地繪畫工具應(yīng)用能力三 課后練習(xí)1. 形態(tài)與結(jié)構(gòu)要素的創(chuàng)意作業(yè)四 教學(xué)小結(jié)本節(jié)講了插畫設(shè)計(jì)創(chuàng)作者能力的構(gòu)成以及插畫設(shè)計(jì)法則在插畫設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。二 授課內(nèi)容第一節(jié) 插畫設(shè)計(jì)畫面的構(gòu)圖 構(gòu)圖是繪制中首先面對(duì)的問題，是各種繪畫因素在畫面里面的位置安排，是插畫作品的骨架，完成創(chuàng)作的基礎(chǔ)。（三） 構(gòu)圖分類 橫構(gòu)圖橫構(gòu)圖與人的本能視野有關(guān)，往往給人穩(wěn)定平靜的感覺。 “S”形構(gòu)圖也是一個(gè)表現(xiàn)縱深感的好選擇，這是曲線的縱深感。景別是指畫面中被攝主體所占畫面面積的范圍大小，是影視攝像的敘事方式和結(jié)構(gòu)方式。景別的變化是形成影片節(jié)奏變化的重要因素之一。 遠(yuǎn)景 全景 中景 近景 特寫第三節(jié) 插畫設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法（一）直接展示法： 這是一種最基本也是應(yīng)用比較廣泛的創(chuàng)作方法，它將要表現(xiàn)的物象或產(chǎn)品如實(shí)地展示在媒體上。第四節(jié) 插畫的材料與技法（一） 鉛筆彩色鉛筆既具有普通鉛筆所具有的特性，又具有豐富的色彩表 現(xiàn)力，所以得到插圖畫家的廣泛喜愛。由于存在有蠟的成分，可以運(yùn)用蠟防水特點(diǎn)進(jìn)行某些特殊效果的處理。由于墨水的附著力強(qiáng)，不易退色，畫稿清晰，便于印刷，所以這類工具在插圖創(chuàng)作中曾被廣泛使用。水彩顏料的特征是鮮明、透明、純凈，可以多層罩染，加上毛筆的豐富變化，可以使畫面的層次豐富細(xì)膩，所以說水彩是一種表現(xiàn)力極強(qiáng)的、非常理想的使用工具。課程教案（章節(jié)、專題首頁）課程名稱插畫設(shè)計(jì)章節(jié)、專題第五章 插畫設(shè)計(jì)的過程教學(xué)目標(biāo)及基本要求了解及掌握插畫設(shè)計(jì)的流程，并充分運(yùn)用。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。第一節(jié) 插畫設(shè)計(jì)的過程（一）理解主題，確定風(fēng)格 （二）收集相關(guān)素材（三）插畫草圖設(shè)計(jì)（四）插畫繪制的藝術(shù)處理二、 課堂作業(yè) 根據(jù)已有文本構(gòu)思單幅插畫設(shè)計(jì)三、 教學(xué)小結(jié)通過本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點(diǎn)。（七） 數(shù)碼 矢量插畫（Coreldraw） 點(diǎn)陣圖插畫（PS、Painter） 3d效果插畫（3d Max、Maya） 混合插畫（八）材料手工 通過本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點(diǎn)。干畫法是嚴(yán)格控制畫面中水分的比例，用筆較干澀。（四） 墨水筆插圖創(chuàng)作者可以根據(jù)選擇不同的筆頭，達(dá)到不同的畫面效果。插圖發(fā)展史上有很多優(yōu)秀的作 品都是使用鉛筆進(jìn)行創(chuàng)作的，而很多使用其他工具和材料創(chuàng)作的插圖也往往用鉛筆進(jìn)行輔助和配合。（二）借用比喻法：比喻作為一種常用的修辭手法，可以達(dá)到“此處無聲勝有聲”的妙用，在表現(xiàn)過程中可以借題發(fā)揮。一個(gè)動(dòng)畫片的開頭為了交代具體的地點(diǎn)，往往是一個(gè)遠(yuǎn)景，為了交代人物一般用全景，為了講清楚具體時(shí)間，則用中景比較多。景別的變化帶來視點(diǎn)的變化，滿足了觀眾不同視距不同角度觀看景物的心理要求。 圓形構(gòu)圖有向心力，讀者感受強(qiáng)烈，也有一中圓滿、完美的感覺。 三角形構(gòu)圖三角形構(gòu)圖是以三個(gè)視覺中心為景物的主要位置，三角形構(gòu)圖具有安定、均衡但不是靈活的特點(diǎn)。插畫不同于普通畫作，下筆前需要整體規(guī)劃，不單單是考慮畫面效果愛需要考