初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式探討和研究課題實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-04-28 03:49本頁(yè)面
【正文】 ：。主要任務(wù)要求是（選題）、收集相關(guān)課題資料，學(xué)習(xí)有關(guān)理論，拉高對(duì)教改實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和教育科研水平，以適應(yīng)教育科研的需要。具體實(shí)施內(nèi)容有：（1）建立健全課題小組，制定具體、可行的實(shí)驗(yàn)方案 （2）進(jìn)行前期調(diào)查、分析、提供依據(jù)，實(shí)驗(yàn)前問(wèn)卷調(diào)查、分析報(bào)告 （3）課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)課題組成員有關(guān)課題研究的知識(shí)，進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)（4）積極組織教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)用語(yǔ)，自覺(jué)提高自己的口語(yǔ)水平。 （5）調(diào)查了解課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，深入課堂聽(tīng)課進(jìn)行座談訪談。(6)撰寫課題總體方案、計(jì)劃。 研究階段：。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）課題開(kāi)題，完善方案。理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,多渠道收集材料,不斷對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行修訂、調(diào)整使之不斷充實(shí)完善。（2）結(jié)合理論學(xué)習(xí),反思教學(xué)中存在的問(wèn)題,選好切入口逐步形成新的課堂教學(xué)思路。（3）課題研究與課題實(shí)踐相結(jié)合繼續(xù)開(kāi)展課題研討活動(dòng)說(shuō)課、評(píng)優(yōu)課、反思性案例、課例研究、課題組核心人員系列活動(dòng)等。（4）做好學(xué)生前后口語(yǔ)對(duì)比，建立一組研究對(duì)象的檔案，包括錄音帶、光盤等。 （5）開(kāi)展豐富多彩的口語(yǔ)交際活動(dòng)。開(kāi)辟英語(yǔ)角、朗誦比賽、演講比賽、3分鐘脫口秀、一日英語(yǔ)導(dǎo)游、購(gòu)物等系列活動(dòng)。(6)資料收集整理，建立檔案。（3）課題階段總結(jié):A）完成一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。B）資料整理。C）完成課題階段總結(jié)報(bào)告。 (1) 整理資料，完成課題總結(jié)報(bào)告。（2）做好結(jié)題準(zhǔn)備工作。（3）迎接專家驗(yàn)收課題結(jié)題。雞東縣教育科學(xué)研究“十三五”規(guī)劃課題《培養(yǎng)初中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的研究》課題實(shí)施方案所在單位：雞東縣永和中學(xué) 課題負(fù)責(zé)人：?jiǎn)午娸x 時(shí)間：2015年11月30日 10
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