【正文】 、大學(xué)本科、研究生）從事個體經(jīng)營的，自批準(zhǔn)經(jīng) 營日起，1 年內(nèi)免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經(jīng)濟合同示范文本工 本費等。此外，如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進行登記，即可免 稅 3 年?！鲎灾鲃?chuàng)業(yè)的大學(xué)生，向銀行申請開業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為 7 萬元，并享受 貸款貼息。 ■上海市設(shè)立了專門針對應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心，免費為大學(xué)生 提供項目風(fēng)險評估和指導(dǎo)，幫助大學(xué)生更好地把握市場機會。 三． 自信心較足，年紀(jì)輕，精力旺盛：對于這一點我相信不用過多的說明。大學(xué)生正處于精力旺盛時期， 擁有著對新奇事物無限的精力， 并且他們敢想敢做， 沒有其他的精神負擔(dān)。自學(xué)能力強，能夠迅速接受新事物并及時地作出相應(yīng)的 措施來適應(yīng)和滿足消費者的消費要求。 （二）休閑水吧項目的創(chuàng)業(yè)劣勢及對策 休閑水吧項目的創(chuàng)業(yè)劣勢及對策： 劣勢及對策 簡單地將我們創(chuàng)業(yè)的劣勢分為三點： 劣勢一：眼高手低。這是現(xiàn)在大學(xué)生普遍存在的就業(yè)問題。在一些就業(yè)崗位上，有些大學(xué)生 自恃學(xué)識淵博，小分量的工作不愿意動手，大分量的事情卻又做不來。這就造成了大學(xué)生就 業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的最大阻礙。 劣勢二：缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷，尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)。對于初入商界的我們， 缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗以及經(jīng)歷是我們最無可奈何卻又是最重要的環(huán)節(jié)。 我們必須經(jīng)過這 樣的一個真空期來慢慢充實自己的實踐經(jīng)驗和經(jīng)歷， 讓自己能夠建立其廣泛的人際關(guān)系和商 業(yè)網(wǎng)絡(luò)，有助于我們在一定的經(jīng)營范圍具有相當(dāng)?shù)糜绊懥Α?劣勢三：缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目，許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗。由于我們對真 正的消費市場沒有完全和徹底的認識，所以我們的想法和創(chuàng)意有些或許不能夠與現(xiàn)實接軌， 無法在現(xiàn)實中操作實現(xiàn)。 對策：針對上面所提 到的幾點劣勢，下面再作出相應(yīng)的對策： 1 提高創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)能力 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動不同于一般的校園文化活動， 它是大學(xué)生經(jīng)營和管理經(jīng)濟實體的經(jīng)營和 服務(wù)性活動，不僅僅需要專業(yè)知識和實踐能力，還必須具備經(jīng)營管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、 分析和解決問題的能力以及一定的人際交往、 公關(guān)、 社會能力等， 是各項能力的綜合及運用。 創(chuàng)業(yè)能力的高低直接影響創(chuàng)業(yè)活動的實施和效率， 創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高是高校創(chuàng)業(yè)教育活 動的主要內(nèi)容。大學(xué)生在校期間，既要學(xué)相關(guān)的專業(yè)知識，也要學(xué)會如何做人、做事，做到 做人、 做事和學(xué)知識三者的有機統(tǒng)一； 大學(xué)生在校期間必須將創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)能力訓(xùn)練融入到實 際生活中，并對自己的創(chuàng)業(yè)能力進行有計劃地綜合培養(yǎng)、鍛煉和提高。 2 培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)，完善創(chuàng)業(yè)人格創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐起著重要的調(diào)節(jié)作用，甚至影響大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐， 這就要求大學(xué)生必須具有比較高的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。 面對市場的多端變化和激烈競爭帶來的挑 戰(zhàn)、壓力，沒有積極樂觀的人生態(tài)度，沒有艱苦奮斗的拼搏精神，沒有良好的適應(yīng)能力和自 我調(diào)控能力等創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是很難取得成功的。因此，高校應(yīng)普及對大學(xué)生心 理健康的宣傳、教育，提高大學(xué)生對新的健康觀念和心理問題的認識。 3 了解市場最為重要 在創(chuàng)業(yè)前期，學(xué)生應(yīng)該了解市場，并熟悉市場．在校大學(xué)生只有接觸社會、接觸市場， 才能洞悉市場機會，并把握住機會。調(diào)查是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的最有效手段，應(yīng)該充分進行 PEST(政治或政策、經(jīng)濟、社會、技術(shù)環(huán)境)、SWOT(優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅因素)客觀分 析，尋找較好的時機與項目。 4 充分利用國家為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供的優(yōu)惠政策 為鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，國家制定了許多優(yōu)惠政策。2006 年 5 月，中組部、中宣部、 教育部等 l4 個部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于切實做好 2006 年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通 知》。在《通知》中規(guī)定，各地、各部門要切實加大對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的扶 持力度， 進一步落實有關(guān)小額擔(dān)保貸款和收費優(yōu)惠政策； 通過組織開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、 開業(yè)指導(dǎo)、 政策咨詢．項目論證和跟蹤輔導(dǎo)等“一條龍”服務(wù)，搭建畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)“綠色通道”。 最后， 通過這樣的一種將書本知識和實踐結(jié)合起來的創(chuàng)業(yè)項目讓我們得到了充分鍛煉并 且在真正地創(chuàng)業(yè)之前擁有了非常有價值的經(jīng)驗， 這對于我們未來的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)都提供了不小 的幫助。 經(jīng)過上面幾點優(yōu)劣勢分析， 我們可以自信地得出休閑水吧的創(chuàng)業(yè)項目是充分可行的， 并 且具有很大的開 發(fā)潛力。 對于我們所作出的結(jié)論還希望專家能夠給出寶貴意見， 讓我們知道 我們的不足和缺陷，讓我們能夠不斷地提高，謝謝！附件一：休閑水吧地理位置圖附件二：休閑水吧平面圖 17