【正文】 不等式的可加性：aba+cb+c可加性的推論：（同向可加性）　ab,cda+cb+d可乘性：ab,c0acbc c0acbc推論正數(shù)的同向可乘：ab0,cd0acbd推論正數(shù)的可乘方性：ab0anbn(n∈N+)可開方性：ab0(n∈N+)倒數(shù)法則：1）a、b同號，ab，2）a、b異號，a0b，三、習題講授：教材P27　　　練習冊31――34頁四、小結(jié)：五、布置作業(yè)把教師講完的題整理。接著做沒講過的題。記憶公式查人采用邊提問邊講解的方法，來處理習題。一段時間小組長答疑。教學后記學生記筆記的效果不好。個別學生吃東西。大部分認真聽了，目標達成了。課 題區(qū) 間授課時間.教 學目 標知識目標：使同學們初步掌握區(qū)間的定義，并在做題中進行應用能力目標：鍛煉學生邏輯思維、反應能力和記憶能力德育目標：培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作的精神教學重點難點重 點：區(qū)間的定義　難 點：作題中應用區(qū)間教學方法 講解法、示范法 、舉例法 教學 過 程 教 學 內(nèi) 容 教法學法一、組織上課：手機二、引入新課：舉日常生活中的實例：－，高鐵招女生，身高在162－172之間。三、新課講授：（一）有限區(qū)間0ab開區(qū)間：axb (a,b) 閉區(qū)間：a≤x≤b [a,b] 半開半閉區(qū)間：ax≤b　（a,b]半閉半開區(qū)間：a≤xb　[a,b)(二)無限區(qū)間xb, (∞,b)x≤b,( ∞,b]xa,(a,+ ∞)x≥a，[a,+ ∞)　R，（∞，+ ∞）例1　　例2　例3課堂練習題：教材P29　　四、小結(jié)：五、布置作業(yè)查人采用講解法來進行知識點的講解。采用提問法來進行第一個和第二個例題的講解，第三個采用講解法。教學后記這部分學生學的不錯，因為相對好學一些，所以學生很感興趣。本節(jié)達到了教學目標。一小部分學生學習跟不上。課 題區(qū)間的練習題授課時間.教 學目 標知識目標：使同學們掌握區(qū)間的定義，并在做題中進行應用能力目標：鍛煉學生邏輯思維、反應能力和記憶能力德育目標：培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作的精神教學重點、難點重 點：應用做題難 點：無限集的應用教學方法 講解法、提問法、小組長輔導法、演示法 教學 過 程 教 學 內(nèi) 容 教法學法一、組織上課：手機的保管二、引入新課：復習區(qū)間（一）有限區(qū)間開區(qū)間：axb (a,b) 閉區(qū)間：a≤x≤b [a,b] 半開半閉區(qū)間：ax≤b　（a,b]半閉半開區(qū)間：a≤xb　[a,b)(二)無限區(qū)間xb, (∞,b)x≤b,( ∞,b]xa,(a,+ ∞)x≥a，[a,+ ∞)　R，（∞，+ ∞）例4三、習題講授：練習冊P37――42四、小結(jié)：五、布置作業(yè)整理講過的習題查人教師講解學生記筆記。教師留時間學生記憶。回頭再提問消化吸收。例題和練習題都采用提問的方法。教學后記這節(jié)課學生學習較輕松，大多數(shù)的學生也做完了本節(jié)課的習題。能真正達到精講多練。達到了本節(jié)課的教學目標。課 題復習二次函數(shù)（一）授課時間.教 學目 標知識目標：使同學們掌握關(guān)于二次函數(shù)的一般形式及性質(zhì)能力目標：鍛煉學生的記憶能力和邏輯思維能力德育目標：培養(yǎng)同學們的學習熱情教學重點難點重 點：二次函數(shù)性質(zhì)難 點：應用性質(zhì)做題教學方法 講解法、演示法 、提問法 教學 過 程 教 學 內(nèi) 容 教法學法一、組織上課：保管手機二、引入新課：從第二章解一元二次不等式和二次函數(shù)的聯(lián)系引用。三、新課講授：二次函數(shù) 一般形式：y=ax2+bx+c(a≠0) 性質(zhì)：1） a0,開口向上a0,開口向下2） 判別式：△=b24ac　　△＞0，與X軸兩個交點　　　　　　　　　　　　　　　　　△＝0，與X軸只有一個交點△＜0，與X軸無交點3） 頂點坐標（，）　　　4）對稱軸：X＝　　　　　　例1：y=x24x+3的開口，與X軸的交點，對稱軸和頂點坐標各是什么？例2：y=－x2＋x－2的開口，與X軸的交點，對稱軸和頂點坐標各是什么？課堂練習題：P35頁A組1題四、小結(jié)：五、布置作業(yè)：P41頁A組4題查人采用復習的方法，邊講解邊提問。留時間做題。教師再講解教師對答案學生進行小結(jié)教學后記本節(jié)復習講解二次函數(shù)的性質(zhì)，本來是復習結(jié)果結(jié)果變成了講新課學生還不會。有基礎(chǔ)的學生達到了本節(jié)課的教學目標。課 題復習二次函數(shù)（二）授課時間.教 學目 標知識目標：使同學們掌握畫二次函數(shù)的簡圖能力目標：鍛煉學生的空間想象能力和邏輯思維能力德育目標：培養(yǎng)同學們的動手能力教學 重點難點重 點：求y=0時是否有根并畫簡圖難 點：畫簡圖教學方法 講解法、演示法、做圖法、提問法 教學 過 程 教 學 內(nèi) 容 教法學法一、組織上課：查手機二、引入新課：根據(jù)上節(jié)內(nèi)容引入。三、新課講授：（一）令方程，判根求解。ax2+bx+c=0△≤0：找距對稱軸距離相等的兩個點　　 △＞0：求兩個根（2） 做圖： 有兩個根 有一個根 無根 課堂練習題：P35頁A組1題（畫圖）五、小結(jié)：六、布置作業(yè)P41頁A組4題（畫圖）查人根據(jù)上節(jié)所講解的內(nèi)容，接著學，采用邊提問邊講解的方法，教師利用一個例題進行講解演示。教師公布答案由學生進行小結(jié)。教學后記 學生做圖不規(guī)范，沒有完成備課所準備的內(nèi)容。剩余的留作業(yè)了。 有聽課的時候?qū)W習學習很認真，說明孩子是懂事的，而就是沒有學習能力課 題一元二次不等式的解法授課時間.教 學目 標知識目標：掌握二次不等式的解法能力目標：鍛煉同學們的邏輯能力和計算能力德育目標：培養(yǎng)同學們的熱愛生活和專業(yè)的情感教學重點難點重 點：解二次不等式的方法難 點：理解二次不等式的解法教學方法 講解法、演示法 、表格法 教學 過 程 教 學 內(nèi) 容 教法學法一、組織上課：手機的保管二、引入新課：通過講解函數(shù)和不等式的關(guān)系來引出一元二次不等式的解法。三、新課講授：課堂練習題：P35頁A組1題（解題）四、小結(jié)：五、布置作業(yè)P41頁A組4題（解題）查人采用表格的方法，來使學生記憶和理解解不等式的方法。學生邊做題邊總結(jié)教學后記學生記筆記很認真，有三分之一的學生掌握的非常明白，三分之一的學生一知半解，三分之一的學生不會。基礎(chǔ)的原因，態(tài)度的原因，準備改變態(tài)度和方法，試一試。課 題一元二次不等式的解法授課時間.教 學目 標知識目標：掌握二次不等式的解法能力目標：鍛煉同學們的邏輯能力和總結(jié)能力德育目標：培養(yǎng)同學們的熱愛生活和專業(yè)的激情：教學重點難點重 點：準確的解出各種類型的一元二次不等式難 點：明白方程、不等式和函數(shù)的關(guān)系 教學方法 講解法、演示法 、 總結(jié)法 教學 過 程 教 學 內(nèi) 容 教法學法一、組織上課：強調(diào)手機和紀律二、引入新課：回顧知識引入三、新課講授：步驟： 達標（a0)令方程判解 y0,取兩邊(等于時為閉區(qū)間） 0, Yy0,取中間(等于時為閉區(qū)間） 0 y0,y≥0: R y0 ,y≤0: =0 y0 :x≠x0 。y≥0 :R y0 , y≤0: x=x0課堂練習題：P41頁4題四、小結(jié)：五、布置作業(yè)復習題2中學過的題查人，采用邊講例題邊總結(jié)做題步驟的方法，學生認真記筆記，留時間答問師，小組長發(fā)揮作用。練習時小組長輔導。學生小結(jié)教學后記教師講解總結(jié)性的知識學生有些不理解，需要在做題中來鞏固。要加強練習。本節(jié)基本達到教學目標。課 題一元二次不等式的解法練習題 授課時間.教 學目 標知識目標：進一步掌握一元二次不等式的解法能力目標：鍛煉同學們的計算能力和邏輯能力德育目標：培養(yǎng)同學們的耐心細心的品質(zhì)教學重 點難點重 點：按步驟熟練做題難 點：理解數(shù)型結(jié)合的含義教學方法 講解法、演示法 、提問法 教學 過 程 教 學 內(nèi) 容 教法學法一、組織上課：強調(diào)手機，組織紀律二、復習舊知：達標（a0)令方程判解 y0,取兩邊(等于時為閉區(qū)間） 0, Yy0,取中間(等于時為閉區(qū)間） 0 y0,y≥0: R y0 ,y≤0: =0 y0 :x≠x0 。y≥0 :R y0 , y≤0: x=x0 習題講解：教材：A組 B組練習冊：44頁到47頁四、小結(jié)：五、布置作業(yè)查人，采用提問的方法回憶知識點，然后簡單的題對答案，難一點題就教師講解。典型題重點講解，并且強調(diào)同學們記筆記教學后記一部分同學不做題，講起來有些吃力，懲罰了，下次記住。效果一般課 題含絕對值的不等式授課時間.教 學目 標知識目標：使同學們掌握含絕對值不等式的解題方法能力目標：鍛煉同學們的思維能力和模仿能力德育目標：培養(yǎng)同學們的愛心和熱心教學重點難點重 點：公式的記憶難 點：公式的理解教學方法 講解法、演示法 、多媒體演示、 教學 過 程 教 學 內(nèi) 容 教法學法一、組織上課：管理手機、組織紀律二、引入新課：回憶初中的絕對值的定義引入到本節(jié) 的知識。三、新課講授：一）不等式｜x|a或｜x|a002020一般的，不等式｜x|a(a0)的解集是（a,a)002020不等式|x|a(a0)的解集是（，a)U(a,+)例題P36頁例1課堂練習題：P36練習：四、小結(jié)：五、布置作業(yè)P40復習題2查人采用教師演示，學生記筆記，然后記憶做題方法。盡力理解其中的含義。例題也采用提的方法，讓學生先說，都師補充。練習時學生互相對答案來完成學生總結(jié)教學后記大部分同學能認真學習，達到了效果課 題含絕對值的不等式（|ax+b|）授課時間.教 學目 標知識目標：使同學們掌握含絕對值不等式的解題方法（|ax+b|)能力目標：鍛煉同學們的思維能力和運算能力德育目標：培養(yǎng)同學們的愛心和耐心教學重點難點重 點：公式的運用難 點：變型的運算教學方法 講解法、演示法 、多媒體 教學 過 程 教 學 內(nèi) 容