人教版高一上冊(cè)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:56本頁(yè)面
【正文】 ?！ 窘虒W(xué)難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)文中運(yùn)用對(duì)比、比喻、舉例的論證方法?！ 窘虒W(xué)方法】 討論點(diǎn)撥法、品讀感知法。 【教具準(zhǔn)備】 多媒體課件?！ 窘虒W(xué)課時(shí)】 一課時(shí)?！ 窘虒W(xué)過(guò)程】 一、創(chuàng)設(shè)氛圍，談話(huà)導(dǎo)入 同學(xué)們是初三的學(xué)生了，十年寒窗苦讀，即將迎來(lái)收獲的季節(jié)，在漫長(zhǎng)的讀書(shū)旅程中，你曾經(jīng)有過(guò)什么樣的感悟呢?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)英國(guó)作家培根的一篇隨筆《談讀書(shū)》，去聆聽(tīng)他精辟的見(jiàn)解，去感受他簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言! 二、初讀課文，整體感知 師生共讀課文，校正字音?！ 熒餐献鲗W(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容，理清文章思路。 三、再讀課文，品析探究 找出喜歡的句子,交流閱讀體會(huì)?！ ↑c(diǎn)撥示例：(1)選段：”讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！薄 ≡u(píng)析：這句話(huà)列舉的內(nèi)容豐富翔實(shí)，使得出的”知識(shí)能塑造人的性格”這個(gè)論斷有說(shuō)服力，令人信服?！ ?2)選段：”人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽?！薄 ≡u(píng)析：用”野生的花草”比喻”人的天性”，”修剪移栽”比喻”求知學(xué)習(xí)”，用比喻為了論證”求知可以改進(jìn)人的天性”，使論述的道理通俗易懂，論述語(yǔ)言形象生動(dòng)。 總結(jié)論證方法?！ ∷?、小結(jié)歸納，拓展延伸 小結(jié)《談讀書(shū)》一文中的內(nèi)容和特點(diǎn)?！ ￠喿x培根其它隨筆中的名言警句，并選取話(huà)題，談?wù)勛约旱目捶??！ ∥濉⒄n堂總結(jié)，升華情感 六、布置作業(yè) 圍繞課堂上談到的你所感興趣的話(huà)題提取觀點(diǎn)，試著給它配上論據(jù)，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，寫(xiě)一篇議論文。
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