人教版高一上冊教案設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 03:56本頁面
【正文】 ?！ 窘虒W(xué)難點】 學(xué)習(xí)文中運用對比、比喻、舉例的論證方法?！ 窘虒W(xué)方法】 討論點撥法、品讀感知法?！ 窘叹邷蕚洹俊 《嗝襟w課件。 【教學(xué)課時】 一課時?！ 窘虒W(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)氛圍，談話導(dǎo)入 同學(xué)們是初三的學(xué)生了，十年寒窗苦讀，即將迎來收獲的季節(jié)，在漫長的讀書旅程中，你曾經(jīng)有過什么樣的感悟呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)英國作家培根的一篇隨筆《談讀書》，去聆聽他精辟的見解，去感受他簡練有力的語言! 二、初讀課文，整體感知 師生共讀課文，校正字音?！ 熒餐献鲗W(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容，理清文章思路?！ ∪?、再讀課文，品析探究 找出喜歡的句子,交流閱讀體會?！ ↑c撥示例：(1)選段：”讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！薄 ≡u析：這句話列舉的內(nèi)容豐富翔實，使得出的”知識能塑造人的性格”這個論斷有說服力，令人信服?！ ?2)選段：”人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。” 評析：用”野生的花草”比喻”人的天性”，”修剪移栽”比喻”求知學(xué)習(xí)”，用比喻為了論證”求知可以改進人的天性”，使論述的道理通俗易懂，論述語言形象生動?！ 】偨Y(jié)論證方法?！ ∷摹⑿〗Y(jié)歸納，拓展延伸 小結(jié)《談讀書》一文中的內(nèi)容和特點?！ ￠喿x培根其它隨筆中的名言警句，并選取話題，談?wù)勛约旱目捶ā！ ∥濉⒄n堂總結(jié)，升華情感 六、布置作業(yè) 圍繞課堂上談到的你所感興趣的話題提取觀點，試著給它配上論據(jù)，并運用恰當?shù)恼撟C方法，寫一篇議論文。
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