【正文】 訥河市職教中心學(xué)校2015 至2016 學(xué)年度 上 學(xué)期教案課程名稱：__數(shù) 學(xué)____任課班級(jí)：_15_會(huì)計(jì)__任課教師： __ __ __課程概況課程概況任課教師　趙忠娟班級(jí)　15會(huì)計(jì)總學(xué)時(shí)周課時(shí)95　 5課程名稱　　數(shù)學(xué)使用教材高等教育出版社 數(shù)學(xué) 基礎(chǔ)模塊課程教學(xué)目標(biāo)本目標(biāo)適合高一新同學(xué)的教學(xué)使用。前兩周主要復(fù)習(xí)和職業(yè)高中相關(guān)的初中課程。在以后的教學(xué)周中，主要講解基礎(chǔ)模塊的前三章內(nèi)容。講解主要突出基礎(chǔ)性和職業(yè)性，教學(xué)中主要體現(xiàn)分層教學(xué)的思想。初步掌握各章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)；鍛煉學(xué)生邏輯思維、理解記憶及反應(yīng)能力；培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心、耐心和自信心的意志品質(zhì)。學(xué)時(shí)分配章/節(jié)授課內(nèi)容學(xué)時(shí)周次　附錄1　數(shù)及數(shù)的運(yùn)算，代數(shù)式及其運(yùn)算　9　第一周　附錄1　方程與方程組、不等式及不等式組　　9　第二周　　　集合的概念　5　第三周　　　集合之間的關(guān)系　5　第四周　　　　集合的運(yùn)算　5　第五周　　　　充要條件、處理習(xí)題　5　第六周　　　　機(jī)動(dòng)　5　第七周　　　不等式的基本性質(zhì)　5　第八周　　區(qū)間　5　第九周　　一元二次不等式　5　第十周　學(xué)時(shí)分配　　　　　　　　　　　　章/節(jié)授課內(nèi)容學(xué)時(shí)周次　　　一元二次不等式　5　第十一周　　　含絕對值的不等式　5　第十二周　　　函數(shù)的概念及表示法　5　第十三周　　　函數(shù)的性質(zhì)　5　第十四周　　　函數(shù)的性質(zhì)　5　第十五周　　　函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例　5　第十六周　　　函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例　5　第十七周第一章、第二章第三章　　綜合復(fù)習(xí)　5　第十八周第一章、第二章第三章　　復(fù)習(xí)考試　5　第十九周　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　課 題數(shù)和數(shù)的運(yùn)算授課時(shí)間.教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握相反數(shù)、絕對值、分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法。能力目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的理解記憶及反應(yīng)能力。德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對職教的熱愛及自己的升學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重 點(diǎn)：相反數(shù)、絕對值、分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法。難 點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法。教學(xué)方法 講解法、演示法 、提問法 教學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 教法學(xué)法一、組織上課：二、引入新課：從學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性來講解和引入的。三、新課講授：數(shù)的分類：數(shù)軸：011相反數(shù)：a、b互為相反數(shù)，a+b=0倒數(shù)：a、b互為倒數(shù)，ab=1絕對值： |a|≥0課堂練習(xí)題：初中1課三練：15—16頁四、小結(jié)：五、布置作業(yè)：查人做學(xué)生思想工作學(xué)生記筆記采用提問法學(xué)生做題教師講解學(xué)生總結(jié)教學(xué)后記沒想到學(xué)生的基礎(chǔ)會(huì)這么的差，設(shè)計(jì)的這點(diǎn)東西還沒有進(jìn)行完。講解的內(nèi)容比較淺，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃，做題時(shí)爭先恐后。個(gè)別學(xué)生連最基礎(chǔ)的運(yùn)算也不會(huì)，我手把手一點(diǎn)一點(diǎn)的教，學(xué)生都很滿意。達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。課 題分?jǐn)?shù)的運(yùn)算授課時(shí)間教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和運(yùn)算法則。能力目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的理解及運(yùn)算能力。德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心的意志品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重 點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的運(yùn)算基本性質(zhì)。難 點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則。教學(xué)方法 講解法、演示法 、提問法 教學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 教法學(xué)法一、組織上課：二、引入新課(提問)：三、新課講授：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則(1)加減法(2)乘法(3)除法(4)律：四、例題講解教材141頁計(jì)算：五、小結(jié)：六、布置作業(yè)查人回答上節(jié)內(nèi)容學(xué)生記筆記采用提問法學(xué)生做題教師講解學(xué)生總結(jié)教學(xué)后記本節(jié)課內(nèi)容非常多，學(xué)生要記憶的多。聽的認(rèn)真，大多數(shù)同學(xué)都掌握了基礎(chǔ)知識(shí)。課堂上除了講解幾道例題之外，沒有更多的練習(xí)。爭取下節(jié)課鞏固?；就瓿闪私虒W(xué)目標(biāo)。邊講課邊做學(xué)生思想工作，效果很好，教師用愛心去呵護(hù)每一個(gè)同學(xué)。課 題分?jǐn)?shù)的運(yùn)算練習(xí)題授課時(shí)間.教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法。能力目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的理解及運(yùn)算能力。德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重 點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法。難 點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法和速度。教學(xué)方法 講解法、演示法 教學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 教法學(xué)法一、組織上課：二、引入新課(提問)：三、復(fù)習(xí)知識(shí)：數(shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則四、練習(xí)題講解：教材142頁；初中1課三練：27和30頁五、小結(jié)：六、布置作業(yè)查人回答上節(jié)內(nèi)容學(xué)生記筆記采用提問法學(xué)生先做題教師講解學(xué)生鞏固教師巡回指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)后記 教學(xué)目標(biāo)明確，但是一小部分學(xué)生分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法都不能掌握，學(xué)會(huì)個(gè)一知半解。 都能認(rèn)真的記，運(yùn)用的時(shí)候個(gè)別有些力。90%的同學(xué)可以掌握本節(jié)課的內(nèi)容。課 題平方根和立方根授課時(shí)間.教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握平方根、立方根及二次根式的定義。能力目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力。德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心的意志品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重 點(diǎn)：平方根、立方根及二次根式的定義難 點(diǎn)：兩個(gè)公式：()2=a(a≥0)。 =|a|教學(xué)方法 講解法、演示法 、提問法 教學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 教法學(xué)法一、組織上課：二、引入新課(做題)：三、新課講授：平方根：X2=a x=177。,a≥0, ≥0立方根：x3=a x=二次根式： ≥0, a≥0兩個(gè)公式：()2=a(a≥0)。 =|a|例題講解教材142頁：例3，例4課堂練習(xí)題：四、小結(jié)：五、布置作業(yè)查人X2=9,x=？學(xué)生記筆記采用提問法學(xué)生做題教師講解學(xué)生先做，教師提問學(xué)生總結(jié)教學(xué)后記本節(jié)課的內(nèi)容一半的同學(xué)都說不會(huì)，我耐心的輔導(dǎo)了一節(jié)課。最后一部分同學(xué)學(xué)會(huì)了。爭取下節(jié)還做一節(jié)題鞏固。教學(xué)效果一般。課 題平方根和立方根練習(xí)題授課時(shí)間教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握平方根、立方根及二次根式的運(yùn)算方法能力目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的運(yùn)算和思維能力德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心的意志品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重 點(diǎn)：運(yùn)算方法難 點(diǎn)：運(yùn)算方法和速度教學(xué)方法 講解法、演示法 教學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 教法學(xué)法一、組織上課：二、引入新課(提問)：三、復(fù)習(xí)講授：平方根：X2=a x=177。,a≥0, ≥0立方根：x3=a x=二次根式： ≥0, a≥0兩個(gè)公式：()2=a(a≥0)。 =|a|四、練習(xí)題處理：判斷下列各式是否成立：()2=5()2=5 =5 =5 ()=m()2=2m (m≥0)化最簡二次根式： (a0,b0) 計(jì)算：X 6(2) 4五、小結(jié)：六、布置作業(yè)查人教師采用邊提問邊復(fù)習(xí)的方法學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生做題教師講解學(xué)生總結(jié)教學(xué)后記本次課教學(xué)目標(biāo)明確，就是掌握平方根、立方根及二次根式的運(yùn)算方法本次課是教師帶領(lǐng)學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)的講解后，再讓學(xué)生練習(xí)一遍，這樣做效果很好。由于基礎(chǔ)差，又留了許多習(xí)題來鞏固。 課 題整數(shù)指數(shù)冪授課時(shí)間教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算方法能力目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的理解及記憶能力德育目標(biāo)：培養(yǎng)耐心和自信心的意志品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重 點(diǎn)：正、零、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的定義難 點(diǎn)：整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算方法教學(xué)方法 講解法、提問法 教學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 教法學(xué)法一、組織上課：二、引入新課(提問)：三、新課講授：正整數(shù)指數(shù)冪：an=aa…aa(n個(gè))零指數(shù)冪：a0=1(a≠0)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪：an =( a≠0,n為正整數(shù))運(yùn)算法則：aman=am+n (am)n=am．n (ab)n=anbn例題講解:教材143144例例6課堂練習(xí)題：四、小結(jié)：五、布置作業(yè)查人回答上節(jié)內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生掌握整數(shù)指數(shù)冪的定義學(xué)生邊記筆記記憶知識(shí)點(diǎn) 學(xué)生做題教師講解學(xué)生總結(jié)教學(xué)后記本節(jié)教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生對an =公式的運(yùn)用掌握不好。運(yùn)算法則的逆運(yùn)算，學(xué)生不會(huì)。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)沒有突破。課 題整數(shù)指數(shù)冪練習(xí)題授課時(shí)間教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算方法能力目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的理解及運(yùn)算能力德育目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛和生活的熱愛 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重 點(diǎn)：整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算方法難 點(diǎn)：整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算方法教學(xué)方法 講解法、演示法 、比賽法 教學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 教法學(xué)法一、組織上課：二、復(fù)習(xí)提問：正整數(shù)指數(shù)冪：an=aa…aa(n個(gè))零指數(shù)冪：a0=1(a≠0)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪：an =( a≠0,n為正整數(shù))運(yùn)算法則：aman=am+n (am)n=am．n (ab)n=anbn 習(xí)題講授： 小結(jié)：五、布置作業(yè)查人邊提問邊復(fù)習(xí)學(xué)生掌握基本知識(shí)教師檢查學(xué)生的做題情況，然后采用邊提問邊講解，教學(xué)后記本節(jié)目標(biāo)達(dá)成，學(xué)生提前做題，教學(xué)效果好。還是逆運(yùn)算和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的公式用的不好。學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)積極熱情。課 題近似計(jì)算授課時(shí)間教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使同學(xué)們掌握關(guān)于近似計(jì)算的概念能力目標(biāo)：鍛煉同學(xué)們的記憶能力德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)事求是的精神教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重 點(diǎn)：近似數(shù) 精確度難 點(diǎn)：取近似值的方法教學(xué)方法 講解法、演示法 教學(xué) 過 程 教