高一上冊化學優(yōu)秀教案-資料下載頁
2024-12-07 02:24本頁面
【正文】 醋酸)，仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象。試根據(jù)現(xiàn)象判斷這幾種金屬活動性的差異?！ ≌n本14頁第3題、5題。記錄。體現(xiàn)新課標“從生活走進化學，從化學走向社會”的教育理念?！ 嶒?zāi)康摹 ⊥ㄟ^讓學生親自做鈉及化合物性質(zhì)的實驗，使學生加強對堿金屬及其化合物的性質(zhì)的認識?！ ∈箤W生初步學會利用焰色反應(yīng)檢驗鈉和鉀及其化合物。 培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力?！ 嶒炛攸c 通過實驗鞏固對鈉及化合物性質(zhì)的認識?！ 嶒灛F(xiàn)象的分析與思考?！ 嶒炿y點 提高學生的思維能力并初步培養(yǎng)其設(shè)計實驗和評價實驗的能力?！ 嶒炗闷贰 ≡嚬堋⒃嚬軍A、燒杯、膠頭滴管、鐵架臺、酒精燈、藥匙、濾紙、粗玻璃管（10mm10mm），帶導管的橡皮塞、鉑絲、藍色鈷玻璃、鋁箔、火柴、小刀、水槽、鑷子、蒸發(fā)皿、細長玻璃管、脫脂棉、氣球。 鈉、Na2ONa2CONaHCOCuSO45H2O、KCl的固體及溶液、BaCl2溶液、稀鹽酸、酚酞試液、澄清的石灰水?！ 嶒炐问健 稳藛谓M 實驗過程 [引入]本章我們主要學習了鈉及化合物性質(zhì)。本節(jié)課我們通過具體的實驗來對這些知識加以鞏固?！ 板書]實驗三堿金屬及其化合物的性質(zhì)?！ 師]本節(jié)課我們主要進行以下實驗內(nèi)容。 [板書]一、鈉的性質(zhì)?！ ♀c與水反應(yīng)。 鈉在空氣中燃燒。 二、過氧化鈉的性質(zhì)?！ a2O2與水的反應(yīng)?！ a2O2與CO2的反應(yīng)。 三、Na2CO3與NaHCO3的性質(zhì)?！ aHCO3的不穩(wěn)定性?！ a2CONaHCO3與酸的反應(yīng)?！ a2CO3與NaHCO3的鑒別?！ ∷?、用焰色反應(yīng)檢驗Na＋、K＋、Cu2＋。 [提問]做鈉與水反應(yīng)的實驗時，試管中為什么不能有氣體？ 在NaHCO3加熱分解的實驗時，為什么要先將導管移出燒杯，然后再熄滅酒精燈？ 做好焰色反應(yīng)的關(guān)鍵是什么？ [注意]： 不要用手直接接觸金屬鈉?！ 嶒炛兴♀c塊不得超過黃豆粒大小?！ 學生實驗，教師巡視指導] [思考]： 如果將鈉與鹽酸溶液反應(yīng)，鈉是置換水中的H，還是置換HCl中的H？ 一開始我們發(fā)現(xiàn)Na用煤油保存，經(jīng)過以上一系列的對鈉的性質(zhì)的研究，你能說出為什么嗎？ 用鹽的固體或溶液做焰色反應(yīng)的實驗時，何者現(xiàn)象更明顯？ [布置作業(yè)]填寫好本次的`實驗報告，并能熟練地寫出有關(guān)化學方程式 高一上冊化學優(yōu)秀教
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