合歡樹高一上冊語文優(yōu)秀教案設計-資料下載頁
2025-04-05 21:30本頁面
【正文】 的回味與思考。于是我在課堂的結束時，播放了滿文軍的《懂你》，再次以情感收尾，留有回味。 當然課堂還是有諸多的遺憾，其中最主要的一點就是沒有來得及重點點到史鐵生樸實的寫作風格。文學作品在結構上尚巧，但在文風上卻要去“巧”?！都t樓夢》中有一句：花至淡時始知艷，說得也就是這一點。而對于如今學生高考應試作文中不斷地模仿、追求、崇尚華麗的文風這一現(xiàn)象，也有一定地正面指導作用，課堂的“有效性”我想在這里也是一種“從大處、從遠處”著眼的落實。教學的遺憾同時也是一種及時生成的教學資源，我以此不斷地激勵自己走在這條教學的“不歸路”上。 《合歡樹》閱讀練習 ，簡要敘述合歡樹的由來。 合歡樹是母親到__勞動局給我找工作__時，在_路邊 挖來的，種在花盆里，母親非常喜歡 。第二年，合歡樹___沒有發(fā)芽__，母親__嘆息了一回。第三年，合歡樹卻又長出葉子 ，而且_茂盛了。母親 高興了很多天， 常去侍弄它 。第四年，合歡樹長在窗前的地上 ，母親 盼望它 開花 。第五年，我們搬家，我們把合歡樹__忘記了_。 《我的母親》為題， 而用《合歡樹》為題有什么含義? 。 。 3. “我”對合歡樹由不敢看到想去看，表現(xiàn)了怎樣的心情? 起先，合歡樹會勾起我對母親的深深思念，失母之痛，難以忍受，所以不敢看。后來，我認識到母親雖然去世但對自己的愛使我感到幸福，悲傷也成了享受。所以想去看。 ( D ) 、含蓄的方式抒情，含而不露，韻味悠長。 B. 合歡樹既是無私母愛的象征，又是著生命的頑強、意志的堅定、事業(yè)成就的象征，它還是母子合歡的象征。 C. 選文第二段寫母親對合歡樹“心思全在別處”到“不舍得扔掉”再到“常去侍弄它”，表現(xiàn)了母親由痛苦到驚喜的心理變化。 。 第 7 頁 共 7 頁
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