新人教版選修合歡樹教案-資料下載頁
2024-12-09 07:06本頁面
【導(dǎo)讀】引導(dǎo)學(xué)生和作者的情感發(fā)生共鳴，探討合歡樹豐厚的象征意義，解讀作者復(fù)雜的心理變化。以朗讀帶動理解；師生共同研究、探討。今天就讓我們隨著《合歡樹》走進史鐵生的世界，走進史鐵生。找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸。4)鼓勵“我”好好寫作：“你小時侯的作文不是得過第一？”不多大的時候，我也想過搞寫作。v無私無怨、v堅強執(zhí)著、v寬厚仁慈、v犧牲自我的愛。母親的敬意與眷戀。年，她到勞動局去給“我”找工作，無意中帶回一棵合歡樹苗。比較第一段和第三段母親對我寫作的表現(xiàn)的不同態(tài)度。給我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影??鼓勵著“我”去做“我”喜歡的事
【正文】 味這段話“母親從來喜歡這些東西，但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它留在瓦盆里。第三年，合歡樹不但長出了葉子，而且還比較茂盛。母親高興了好多天，以為是個好兆頭，常去侍弄 它，不甘太大意。又過了一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叼，不知道這種樹幾年才開花?！边@似乎是母親全心為“我”找藥方到支持“我”寫作的過程的寫照。我想這位母親在料理合歡樹時定是充滿了對兒子的痊愈的希望的。 合歡樹被棄置在路邊，在被無意栽種的一年里，無人打理。然而第三年卻“長出了葉子”，還比較茂盛。這是一個頑強的生命，在逆境中生存了下來?？嚯y是人生最好的老師，只有勇于面對才能擁有充滿陽光的將來。 合歡樹是母親親手栽下的，是母親親自料理過的，它的身上有著母親的影子，凝聚著深沉的母愛。母親雖已逝去 ，而合歡樹仍在健康生長，“年年都開花，長得跟房子一樣高了”，暗喻著母愛長青，母愛永恒。 文中三次提到那個“剛來世上的孩子”，前兩次說他“不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒”，這里的“樹影兒”，這里的“樹影兒”就是合歡樹的影子，合歡樹上處處是母愛的影子， 作者始終對合歡樹懷著一種復(fù)雜的感情，一方面找借口不肯去看，另一方面“挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看”。也許是他不知如何去面對失去這一份厚重的母親吧。也許他只想把這一切深深地藏在心底，獨自咀嚼，“悲傷也成享受”吧。 文章自始至終都沒有正面描寫過“合歡樹”，只 是借回憶之手，托他人之語，一一交代“合歡樹”的情況，不著一筆，卻盡顯風(fēng)采，果然不悅是大師手筆。 作業(yè)： 一、背有關(guān)贊美母親的名句 孟郊：《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 母愛是一種巨大的火焰。 羅曼 .羅蘭（法） 母親的愛是永遠不會枯竭的。 ——— 岡察洛夫 (俄羅斯 ) 媽媽，你是母親、知己和朋友的完美合。 泰戈爾（?。? 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 —— 但?。ㄒ獯罄? 花 從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。
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