冀教版語文七上合歡樹-資料下載頁

【總結(jié)】《合歡樹》教案教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)并感悟參透在字里行間的母子深情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜人世間賜予自己的一切平凡普通的恩澤，并能在未來的人生道路上將美德芳澤造福于他人。2、悼念亡母，是威信中外文學(xué)作品中永恒而普遍的主題之一。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品樸實(shí)的文風(fēng)、精美的構(gòu)思，以及巧妙的象征手法等進(jìn)行有選擇的主體性研討和品味教學(xué)重點(diǎn)：合歡樹

2024-11-18 21:05

演示文稿合歡樹[優(yōu)質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】史鐵生簡介：生于北京，著名小說家。畢業(yè)于北京清華大學(xué)附中，18歲插隊(duì)落戶。后來因病致癱轉(zhuǎn)回北京，在北京某街道工廠做工。,,,28歲憑著寫作撞開了一條新的人生之路，發(fā)表中、短篇小說多篇，1983年他加入中國作家協(xié)會(huì)。小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《奶奶的星星》分獲1983年、1984年全國優(yōu)秀短篇小說。2022年獲花與文學(xué)傳媒年度杰出貢

2025-01-17 11:02

合歡樹閱讀答案史鐵生-資料下載頁

【總結(jié)】 《合歡樹》閱讀答案史鐵生 篇一：合歡樹整理及(學(xué)案)答案參考 《合歡樹》整理 一、文學(xué)常識(shí) 史鐵生：當(dāng)代作家，代表作《我與地壇》《命若琴弦》《秋天的懷念》等。 評(píng)價(jià)：他（史鐵生）...

2025-04-15 00:28

合歡樹公開課教案-資料下載頁

【總結(jié)】《合歡樹》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《合歡樹》史鐵生課型公開課執(zhí)教朱仁秀教材任務(wù)分析《合歡樹》是史鐵生的名篇，教授關(guān)鍵在于讓學(xué)生了解象征手法，體會(huì)作者與母親之間濃濃的母子之情。通過對(duì)文章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛。在體會(huì)了作者對(duì)母親的情感后，從自身出發(fā)，領(lǐng)悟母愛！教學(xué)對(duì)象分析目標(biāo)群體高二年級(jí)學(xué)生學(xué)情分析1、學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力有待提高。相當(dāng)一部分

2025-05-12 00:23

中職語文基礎(chǔ)下冊合歡樹2-資料下載頁

【總結(jié)】合歡樹史鐵生1．下列對(duì)原文的理解，不正確的兩項(xiàng)是(4分)?A．兒子作文比賽得了第一，母親卻說她小時(shí)候作文寫得還要好。她這樣說是為了激勵(lì)孩子成為作家。?B．母親本來喜歡花木，“但當(dāng)時(shí)心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。?C．母親以為合歡樹第三年的復(fù)生“是個(gè)好兆頭”。作者寫這一點(diǎn)是暗示，母親因?yàn)椴傩膬?/span>

2024-11-17 11:09

冀教版語文七上合歡樹-資料下載頁

【總結(jié)】母愛生而為一棵樹在季節(jié)輪回中固守家園撐一樹濃蔭一生為子女默默付出――希望樹子女生而為一棵樹在母愛的哺育下茁壯成長驀然回首中承載了多少母愛的溫暖――理解樹母親---子女生而為一棵樹血脈相連、不離不棄是人生風(fēng)景中最為堅(jiān)強(qiáng)的守候。―――親情

2024-12-08 05:24

合歡樹定ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】史鐵生1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年插隊(duì)延安，1972年因病致癱，（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉(zhuǎn)回北京，1971-1981在北京某街道工廠做工，1981年因腎受損停止工作回家療養(yǎng)，1983年患尿毒癥至今，靠每周三次透析維持生命。在殘疾和疾病的雙重困境中，他對(duì)人生、對(duì)生死、對(duì)怎樣活著、對(duì)愛等進(jìn)行思考，并把這些思

2025-05-12 07:19

史鐵生合歡樹ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】合歡樹史鐵生史鐵生知青（陜北）作家（地壇）代表作知青題材短篇小說:《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《命若琴弦》哲理性長篇小說:《務(wù)虛筆記》散文:《我與地壇》史鐵生（1951年1月4日—2022年12月31日），當(dāng)

2025-01-17 05:19

合歡樹說課課件-資料下載頁

【總結(jié)】說課內(nèi)容1教材分析2學(xué)情分析3學(xué)法與教法4教學(xué)過程合歡樹—史鐵生5教學(xué)反思教材分析—內(nèi)容和地位語文基礎(chǔ)模塊職業(yè)模塊拓展模塊上冊下冊第一單元第一課合歡樹教材分析—教學(xué)目標(biāo)及確定依據(jù)閱讀

2024-11-21 23:32

中職語文基礎(chǔ)下冊合歡樹練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《合歡樹》閱讀訓(xùn)練答案與解析試題：1.【解析】答案：A、C本題考查對(duì)文意的理解。A項(xiàng)“她這樣說是為了激勵(lì)孩子成為作家”的說法有誤。孩子“成為作家”或想通過寫作找到一條出路是后來的事，并非母親有意識(shí)的培養(yǎng)目標(biāo)。C項(xiàng)“作者寫這一點(diǎn)是暗示，母親因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了”的說法有誤。其中“暗示”的分析不夠準(zhǔn)確。所謂“暗示”，

2024-11-16 15:21

中職語文基礎(chǔ)下冊合歡樹3-資料下載頁

【總結(jié)】史鐵生1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年插隊(duì)延安，1972年因病致癱，（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉(zhuǎn)回北京，1971-1981在北京某街道工廠做工，1981年因腎受損停止工作回家療養(yǎng)，1983年患尿毒癥至今，靠每周三次透析維持生命。在殘疾和疾病的雙重困境中，他對(duì)人生、對(duì)生死、對(duì)怎樣活著、對(duì)愛等進(jìn)行思考，并把這些思

2024-11-18 15:27

中職語文基礎(chǔ)模塊——合歡樹教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)授課章節(jié)《合歡樹》授課科目中職語文（下）課時(shí)安排2課時(shí)授課教師授課班級(jí)授課日期授課節(jié)次缺課學(xué)生教材分析《合歡樹》是高等教育出版社《中職語文》（基礎(chǔ)模塊）下冊第一單元的第一篇課文。本單元所選的文章是從多個(gè)側(cè)面來揭示人性美的

2025-08-05 00:19

新人教版選修合歡樹教案-資料下載頁

【總結(jié)】合歡樹的教案教學(xué)目的一、知識(shí)與技能：體會(huì)作者選材組材的技巧，理解'合歡樹'在文中的深刻寓意以及象征手法的運(yùn)用。二、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生提出問題，探究問題，具體深入理解文章。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生和作者的情感發(fā)生共鳴，探

2024-12-09 07:06

人教版選修合歡樹2-資料下載頁

【總結(jié)】史鐵生1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年插隊(duì)延安，1972年因病致癱，（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉(zhuǎn)回北京，1971-1981在北京某街道工廠做工，后主要從事文學(xué)創(chuàng)作，現(xiàn)為北京作家協(xié)會(huì)合同制作家.1979年開始創(chuàng)作，1983年和1984年分別以《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星

2024-11-17 04:52

合歡樹導(dǎo)學(xué)案(帶答案)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《合歡樹》導(dǎo)學(xué)案(帶答案) 《合歡樹》導(dǎo)學(xué)案（第一課時(shí)）教師用學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、品味平淡樸實(shí)的語言中蘊(yùn)含的真摯的感情。 2、感受母子情深，珍惜親情，學(xué)會(huì)感恩。重點(diǎn)難點(diǎn)：感受母子情深，珍惜親...

2024-11-05 06:51

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